Einheit • Friedrich • von Wilfried Jannack, Andreas Koepsell

Addition und Subtraktion von Brüchen

Didaktischer Hinweis zur Einführung der Addition und Subtraktion von Brüchen durch zeichnerische Darstellung. Der Text erläutert ein Unterrichtskonzept, bei dem Schülerinnen und Schüler durch Visualisierung mit Rechtecken und Kreisen eigene Rechenregeln entwickeln sollen, anstatt diese vorgegeben zu bekommen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Brüche begreifen

Gesamtes Werk - 17 Einheiten

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Mathematik

5.-6. Klasse

Sekundarstufe 1

2 Seiten

Lernziele

Schüler können Brüche als Teile eines Ganzen darstellen und verstehen
Schüler können Brüche vergleichen und ordnen
Schüler können Brüche addieren und subtrahieren
Schüler können Brüche multiplizieren und dividieren
Schüler können Brüche in realen Kontexten anwenden

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Konzepte verstehen
Zusammenhänge herstellen
Räumliches Denken
Problemlösestrategien
Kommunikationsfähigkeit
Selbstständiges Arbeiten
Kreativität

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Frontalunterricht

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht

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