Unterrichtsmaterialien Didaktik & Methodik: Ganze Werke
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Didaktik & Methodik
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Beratung
Die Ausgestaltung schulinterner Konzepte für Beratung von Schülerinnen und Schülern, Eltern, Lehrpersonen sowie die Etablierung kollegialer Beratungskonzepte tragen zur Umsetzung von inklusiver Bildung sowie zur Gesunderhaltung aller Mitarbeitenden bei. In diesem Heft wollen wir Ihnen verschiedene Perspektiven auf Beratung vorstellen. Dazu gehören nach einer grundlegenden Orientierung bzgl. der Beratung in inklusiven Schulen Beratung an Schnittstellen in der Bildungsbiografie, Beratung im Kontext ausgewählter Differenzlinien sowie die kollegiale Beratung und Supervision.
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Webinar: Kurzgeschichten mit Apps und Tools erarbeiten
Kurzgeschichten mit Apps und Tools erarbeiten
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Webinar: E-Books erstellen mit Book Creator
Mit dem „Book Creator“ können Lehrkräfte eigene interaktive E-Books für ihre Schüler*innen erstellen und ihnen damit zahlreiche zusätzliche Informationen an die Hand geben. Der Kreativität sind dabei kaum Grenzen gesetzt: weiterführende Links, angehängte Dateien oder eingebettete Videos und Audiofiles – damit wird das Buch „zum Leben erweckt“. Der integrierte Audiorekorder ermöglicht es auch, selbst gesprochene Passagen einzufügen oder eigene Hinweise zu geben. Und das beste daran: „Book Creator“ ist so eingängig und selbsterklärend, dass es für die Schüler*innen ein Leichtes ist, selbst zum*zur Buchautor *in zu werden und so das Gelernte selbst anzuwenden oder zu präsentieren.
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Gesamtwerk
Webinar: Effizient zusammenarbeiten mit Padlet
Padlet kann im Unterricht als digitale Pinnwand genutzt werden, auf der Schüler*innen und Lehrkräfte beispielsweise Texte, Bilder, Videos, Links, Sprachaufnahmen, Screenshots, und Zeichnungen ablegen, gruppieren und in Echtzeit darüber diskutieren können. Die ganze Klasse kann hierzu parallel an einer Pinwand arbeiten, sie befüllen und die Beiträge anderer kommentieren. Diese Möglichkeit der ortsunabhängigen Interaktion aller Klassenmitglieder bietet viele Einsatzmöglichkeiten für den Unterricht, um Informationen zu sammeln, zu verarbeiten und mit den anderen zu vergleichen.
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Webinar: Distanzunterricht organisieren mit Microsoft Teams
Dieses Erklärvideo zeigt zum einen die grundlegenden Funktionen von Microsoft Teams. Ziel ist es, dass Lehrkräfte mithilfe der Kommunikations- und Kollaborationsmöglichkeiten von „Teams“ den Distanzunterricht organisieren können. Zum anderen wird mit dem automatisch integrierten „Kursnotizbuch“ ein weiteres wichtiges Feature vorgestellt, mit dessen Hilfe alle Beteiligten verschiedene Arbeitsbereiche mit unterschiedlichen Berechtigungen nutzen können. Die hilfreichen Erklärungen des Experten beruhen auf seiner eigenen mehrmonatigen Erfahrung mit Distanzunterricht.
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Webinar: Spielerisch Lerninhalte überprüfen mit Quizlet
Quizlet ist ein einfaches Tool zur Erstellung von Tests. Es ist kostenlos verfügbar und lässt sich intuitiv bedienen. Das digitale Werkzeug bietet zudem die Möglichkeit, auf eine große Datenbank aus vorhandenen Tests zuzugreifen. Auch die Lernenden selbst können am Ende einer Unterrichtsreihe eigene Tests entwickeln, sich gegenseitig prüfen und so das Lernen vertiefen. Benötigt wird lediglich ein digitales Endgerät sowie eine stabile Internetverbindung.
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Webinar: Stop-Motion-Filme drehen mit iMotion
Stop-Motion-Filme drehen mit iMotion
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Webinar: Literaturzugänge mit Apps und Tools
In diesem Video werden unterschiedliche Möglichkeiten vorgestellt, mit Apps und Tools den Literaturunterricht in der Sekundarstufe zu bereichern und gleichsam mediale Praktiken zu reflektieren. Zunächst geht es um eine Vorstellung der Charakteristik des Digitalen. Im weiteren Verlauf werden verschiedene Anwendungen ausprobiert und reflektiert.
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Webinar: Inklusion in der Sekundarstufe (1)
Inklusion in der Sekundarstufe (1)
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Webinar: Brainstormen und Abstimmen mit Mentimeter
Mentimeter ist ein einfaches Umfragetool, das sehr einfach und schnell in den Unterricht integriert werden kann. Das digitale Werkzeug, das als App und Webversion verfügbar ist, bietet zahlreiche Vorlagen, wie Meinungen oder Vorwissen der Lernenden eingeholt werden können. Kleinere Abfragen lassen sich ebenfalls problemlos gestalten. Das Tool ist selbsterklärend und sehr nutzerfreundlich. Die Schüler*innen bekommen einen Code, den Sie in ihr digitales Endgerät eingeben, und schon kann die Umfrage starten.
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Webinar: Inklusion in der Sekundarstufe (3)
Inklusion in der Sekundarstufe (3)
Gesamtwerk
Webinar: Bildbearbeitung mit Snapseed
Präsentationen und Vorträge werden heutzutage immer mehr von Bildern und Fotos gestützt. Hierbei ist es jedoch sehr wichtig, dass das Motiv nicht unter einer schlechten Bildqualität leidet und die Grafiken ansprechend bearbeitet werden können. Das Visualisieren von Inhalten ist somit wichtiger Bestandteil von Präsentationen und die entsprechende Bildbearbeitung kann mit der App Snapseed in den Unterricht integriert werden. Die Schüler*innen lernen, ohne teure und komplizierte Programme, ihre Fotos für den Unterrichtseinsatz zu bearbeiten und somit das Beste aus ihren Bildern rauszuholen.
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Webinar: Video-Tools im naturwissenschaftlichen Unterricht
Wie lassen sich einfach digitale Tools in den naturwissenschaftlichen Unterricht integrieren und damit zwei Fliegen mit einer Klappe schlagen? Oftmals kann man den Eindruck gewinnen, der digitale Kompetenzzuwachs würde nur zum Selbstzweck in den Unterricht integriert. Doch gerade in den Naturwissenschaften lassen sich beide Ziele, der Aufbau von Medienkompetenz und der naturwissenschaftliche Lernzuwachs, leicht miteinander verbinden. Die Schüler*innen können Experimente mit digitalen Tools protokollieren und so zum einen das naturwissenschaftliche Arbeiten und zum anderen ihre Medienkompetenz weiterentwickeln.
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Webinar: Inklusion in der Sekundarstufe (2)
Inklusion in der Sekundarstufe (2)
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Webinar: Ideen sammeln und ordnen mit Popplet
Ob am Smartphone, Tablet oder am Computer: Zur Erstellung digitaler Mindmaps bietet Popplet eine Vielzahl an Möglichkeiten, einzelne Informationseinheiten immer wieder neu miteinander zu verknüpfen. Hierzu können nicht nur Texte, sondern beispielsweise auch Fotos, Videos und Zeichnungen in die Sammlung integriert werden. Mit diesem Tool können Schüler*innen sowohl in der Schule, als auch von zu Hause aus kollaborativ an den denselben Projekten arbeiten und die Mindmaps nach ihren Wünschen und Vorstellungen gestalten.
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