Unterrichtsmaterialien Didaktik & Methodik: Klassenstufe 12

314 Materialien

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Lernumgebung

Didaktische Theorien und Modelle

Lern- und Arbeitstechniken

Soziale und personale Kompetenz

Interaktion und Kommunikation im Unterricht

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314 Materialien

Auf welchen Grundannahmen basiert Kooperatives Lernen?

Einheit

Auf welchen Grundannahmen basiert Kooperatives Lernen?

Zwölf Lernprinzipien; Qualitätsentwicklung in Klassenraum und Schule; Kooperatives Teamlernen; Lernpyramide

Kooperatives Lernen

1-13. Klasse

Grundschule

6 Seiten

Kooperatives Lernen

1-13. Klasse

Grundschule

6 Seiten

20 % Rabatt zum Schulstart

Exklusiv zum Schulstart: Teste meinUnterricht Pro 14 Tage kostenlos und erhalte anschließend 20 % Rabatt auf dein Abo. Kündigst du während der Probezeit, entstehen keine Kosten.

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Das Sandwich-Prinzip als Lernumgebung für individualisiertes und kooperatives Lernen

Einheit

Das Sandwich-Prinzip als Lernumgebung für individualisiertes und kooperatives Lernen

Individualisiertes Lernen; Kooperatives Lernen; Selbstgesteuertes Lernen; Das Sandwich-Prinzip

Kooperatives Lernen

1-13. Klasse

Grundschule

36 Seiten

Kooperatives Lernen

1-13. Klasse

Grundschule

36 Seiten

Interreligiös-kooperatives Lernen: Zusammenarbeit im Religionsunterricht

Einheit

Interreligiös-kooperatives Lernen: Zusammenarbeit im Religionsunterricht

Chancen der Kooperation im Religionsunterricht: Konzeptionelle Perspektiven; Formen der Kooperation in der Praxis

Kooperatives Lernen

1-13. Klasse

Grundschule

18 Seiten

Kooperatives Lernen

1-13. Klasse

Grundschule

18 Seiten

Einheit

Kooperatives Lernen: ein Überblick

Ein Streifzug durch die Geschichte; Ein Begriff mit vielen Facetten; Begründungszusammenhang; Empirische Studien

Kooperatives Lernen

1-13. Klasse

Grundschule

40 Seiten

Kooperatives Lernen

1-13. Klasse

Grundschule

40 Seiten

Verwandte Themen

Einheit

Kooperatives Lernen: Voraussetzungen schaffen

Die Rolle der Lehrperson; Die Rolle der Lernenden; Kooperative Lernsettings schaffen; Leistungsbewertung

Kooperatives Lernen

1-13. Klasse

Grundschule

18 Seiten

Kooperatives Lernen

1-13. Klasse

Grundschule

18 Seiten

Einheit

Das Sandwich-Prinzip

Wie aber kann nun Unterricht gestaltet werden, der sowohl individualisiertes und kooperatives Lernen beinhaltet, aber eben auch Orientierung für Lernende bietet und instruktionale Aspekte berücksichtigt? Wichtig scheint die Balance des Unterrichts zu sein. „Ein ausschließlich belehrender Unterricht ist in der Schulrealität ebenso wenig denkbar wie ein rein entdeckender; ein völlig gelenkter Unterricht ebenso unrealistisch wie das vollkommen autonome Lernen. Die Realität eines effektiven Unterrichts liegt zwischen den vier Eckpunkten des Methodenrepertoires. Die didaktisch begründete Wahl der jeweils besten Unterrichtsmethode erfordert eine Kenntnis der spezifischen Leistungsfähigkeit der verschiedenen Unterrichtsmethoden.“

Kooperatives Lernen

1-13. Klasse

Grundschule

8 Seiten

Kooperatives Lernen

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