Unterrichtsmaterialien Didaktik & Methodik: Einheiten Seite 544/581

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Das Modellprojekt GribS – Grundschulen zur individuellen Förderung bayerischer Schülerinnen und Schüler

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Inklusives Sachlernen in den Grundschullehrplänen Deutschlands

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Inklusion durch Lernaufgaben in Sachunterrichtsbüchern – ein Widerspruch?

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Fazit und Ausblick

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