Unterrichtsmaterialien Textsorten unterscheiden: Einheiten Seite 28/34
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Deutsch
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Einheit
Informelles Überprüfungsverfahren für das Fach Deutsch (Klasse 7-9)
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Textanalyse und -interpretation - Teil 1
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Bahnfahren – ist das lustig?
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Waschen – nur was für Haushaltsprofis?
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Klassenübersicht über die erledigten Aufgaben
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Max Bolliger: Sonntag
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William M. Harg: Der Retter
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Erich Junge: Der Sieger
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Da geht’s lang! – Wege sicher beschreiben
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Lesekarten M 10 – M 15
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Gedichte interpretieren – kreative und analytische Verfahren
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Texte selbständig erarbeiten - Teil 1
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Erarbeitung und Anwendung der Merkmale und Struktur einer Glosse
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Schülern helfen, Kurzprosa „besser“ zu verstehen
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Saugnäpfe – am Fernseher kleben I - Eine Kurzgeschichte befragen und verstehen
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Saugnäpfe – am Fernseher kleben II - Interview mit einer Kurzgeschichte
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Einführung mit Zusatzmaterial
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Literarisches und historisches Lernen mit John Boynes "Der Junge im gestreiften Pyjama"
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Textverstehen
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Lesekompetenz
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Schnelle Stunden: Auseinandersetzung mit Literatur
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Kriterien für Texte entwickeln – das Schreiben nach Vorgaben fördern
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„Dies ist kein Silvester wie jedes andere“ – die Neujahrsansprache der Kanzlerin (2009)
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„Stunde des Dankes“ – Bundeskanzlerin Angela Merkel in Washington (3.11.2009)
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