Unterrichtsmaterialien Deutsch: Realschule
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Einheit
Argumentierendes Schreiben - Rede zum Thema Gewaltdarstellungen in den MedienDie SuS nehmen zu der Frage Stellung, ob der Konsum von gewaltverherrlichenden Medien einen negativen Einfluss auf das Verhalten Jugendlicher hat. Sie nähern sich dem Thema in verschiedenen Teilschritten: Sie positionieren sich zum Thema, lesen verschiedene Materialien, ergänzen ihre entstehende Rede immer weiter und überarbeiten sie kollaborativ und kriteriengeleitet, bis am Ende ein fertiger Text entsteht.
Schreiben und neue Medien
8-10. Klasse
Mittelschule
31 SeitenSchreiben und neue Medien8-10. KlasseMittelschule31 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Comics im UnterrichtMögliche Fragestellungen zur Analyse von Comics im Unterricht; Pädagogische Chancen; 24-Stunden-Comic-Challenge in der Schule; Donald Duck u. a. Comics als Parabel; Comics als Mittler von Zeitgeschichte; Kunst im Comic; Unterrichtsinhalte in Comic-Form aktiv verarbeiten; Textgestaltung im Comic; Vergleich von identischen Sujets in Comic- und Theaterinterpretationen; Zeit und Raum im Comic; Gestaltung einer Werbeanzeige; Beteiligung an Projekten in der Region; Weiterführende Fragen
Comic9-13. KlasseRealschule4 SeitenComic9-13. KlasseRealschule4 Seiten
Einheit
Schamis Roman und Köningers ComicRoman und Handlung; Der Autor; Der Zeichner; Zur Entstehungsgeschichte; Eine Hand voller Sterne als Literaturcomic; Eine Hand voller Sterne als Graphic Novel; Stilistische Mittel der Comicversion; Unterschiede zwischen Comic- und Romanversion; Die Tradition des Tagebuchschreibens
Comic9-13. KlasseRealschule7 SeitenComic9-13. KlasseRealschule7 Seiten
Einheit
Wie ein Comic strukturiert ist und wie er entstehtStil & Struktur; Arten & Formate; Comicstrips; Funnies; Webcomics; Superheldencomics; Mangas; Literaturcomics; Graphic Novels; Graphic Memoir; Sachcomics; Comicreportagen; Weitere Sonderformen des Comics
Comic9-13. KlasseRealschule6 SeitenComic9-13. KlasseRealschule6 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Mit kleinen Schritten das Handlungsfeld Film erkundenMit Filmen lernen heißt, das ganze Handlungsfeld Film im Blick zu haben. Der Beitrag präsentiert Vorschläge für Unterricht, die sich sowohl auf Produktionsbedingungen des Films als auch auf die Filmanalyse beziehen.
Filmanalyse5-10. KlasseSekundarstufe 12 SeitenFilmanalyse5-10. KlasseSekundarstufe 12 Seiten
Einheit
Filmanalyse: BildDie SuS verfassen die Einleitung einer Filmanalyse zu "die Welle" und informieren sich über die verschiedenen Kameraeinstellungen und ihre Funktion. Des Weiteren reflektieren sie die Kamerabewegung und ihre Wirkung im Film.
Filmanalyse8-10. KlasseGymnasium6 SeitenFilmanalyse8-10. KlasseGymnasium6 Seiten
Einheit
LEKDieser Beitrag präsentiert eine Leistungskontrolle zum Abschluss der Einheit über die Filmanalyse sowie den Vergleich zwischen Roman und Film.
Filmanalyse8-10. KlasseGymnasium3 SeitenFilmanalyse8-10. KlasseGymnasium3 Seiten
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