Unterrichtsmaterialien Deutsch: Einheiten Seite 398/465

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Textanalyse und -interpretation - Teil 5

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Rezeptionsgeschichte

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Textanalyse und -interpretation - Teil 6

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Textanalyse und -interpretation - Teil 4

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Textanalyse und -interpretation - Teil 4

Textanalyse und -interpretation - Teil 2

Bange Verlag

Textanalyse und -interpretation - Teil 2

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Textanalyse und -interpretation - Teil 1

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Arthur Schnitzler: Leben und Werk

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Information

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Sekundarstufe 2

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Quellen

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Sekundarstufe 2

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Das Ende des Romans und die Zukunft einer Illusion

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Sekundarstufe 2

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Now you see it, now you don’t: Symbolik und Raum

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Sekundarstufe 2

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Multiperspektivität, Unzuverlässigkeit und die Unabstellbarkeit des gender-Aspekts

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Sekundarstufe 2

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Germanische Rosette oder gallische Taxonomie? Die Bestimmung der Erzählsituation

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Sekundarstufe 2

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Figuren

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Sekundarstufe 2

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Zeit

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Sekundarstufe 2

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Objekt jeder Romananalyse: Das Wie des Was (discourse und story)

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Sekundarstufe 2

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Der neuzeitliche europäische Roman (Vorläufer, Ursprünge, Konventionen, Unterarten)

UTB

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Sekundarstufe 2

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Anfänge – Was ist zu erwarten?

UTB

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Sekundarstufe 2

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Information

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Sekundarstufe 2

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Zweiter Teil: Modellanalysen

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Sekundarstufe 2

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Erster Teil: Grundbegriffe der Erzähltheorie

UTB

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Sekundarstufe 2

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Klassenübersicht über die erledigten Aufgaben

scolix

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Sekundarstufe 1

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Max Bolliger: Sonntag

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Sekundarstufe 1

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William M. Harg: Der Retter

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William M. Harg: Der Retter

Sekundarstufe 1

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Federica Kitamura-de Cesco: Spaghetti für zwei

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Sekundarstufe 1

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