Unterrichtsmaterialien Deutsch: Klassenstufe 8
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Performance und Selbstbewusstsein - Mit gezielten Übungen den Vortrag eigener Texte vorbereitenDie spezifischen Möglichkeiten des Einsatzes von Stimme, Mimik und Gestik im Poetry Slam lassen sich auch auf andere Anwendungsbereiche übertragen. Die SuS trainieren ihre Fähigkeiten, Texte vorzutragen und sich zu präsentieren.
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„Was macht ihr in eurer Freizeit?“ - Systematische Wortschatzarbeit in VorbereitungsklassenAnhand einer Audioaufnahme steigen die SuS in das Thema "Freizeit" ein und entwickeln ihren Wortschatz weiter, z.B. mit visuellen Hilfen. Zuletzt wenden sie die neu erlernten Redemittel an und stellen ihre persönlichen Freizeitbeschäftigungen vor - je nach Niveau mündlich oder schriftlich.
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Gehirn- und SprachentwicklungMethoden: PET, fMRI, EEG, NIRS; Der Aufbau des Gehirns in Bezug auf die Sprachfähigkeit; Multilinguale neuronale Sprachverarbeitung; Wachsendes Gehirn; Sprachverarbeitung bei Säuglingen
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Individuelle UnterschiedeAspekte der Variabilität; Methoden der Variabilität: Korrelationen; Individuelle Unterschiede: Fünf ausgewählte Faktoren; Stufen oder Meilensteine der Sprachentwicklung
Verwandte Themen
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Aktuelle Theorien der SprachentwicklungNativistische Positionen; Epigenetische Positionen; Nature oder nurture?; Emergentist Coalition Model
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Wortschatz üben und anwendenM8 Bäcker und Gärtner – wer arbeitet was?; M9 Welcher Beruf passt zu wem?; M10 Fragen und höfliche Bitten; M11 Rund um den Beruf – Wortwolken gestalten; M12 Interview mit einem Altenpfleger; M13 Verschiedene Berufe kennenlernen; M14 Einen Beruf vorstellen – einen Vortrag halten; M15 Einen Beruf vorstellen – einen Vortrag halten; M16 Kaufmann und Kauffrau –
Berufsbezeichnungen; M17 Mann im Frauenberuf, Frau im Männerberuf; M18 Boys’ Day und Girls’ Day – Lesetexte; M19 Aufgaben zu den Lesetexten
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Social Media als Herausforderung für die SchulentwicklungSocial Media als Herausforderung für die Schulentwicklung
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