Unterrichtsmaterialien Deutsch: Klassenstufe 8
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Einheit
Lehrtexte - Teil 2Definition; Definition (Lösung); Instagram (1); Instagram (2); Instagram (3); Instagram (Lösung1-3); Instagram (Lösung1-3); Soziale Netzwerke (1); Soziale Netzwerke (2); Soziale Netzwerke (Lösung1-2); Soziale Netzwerke (Lösung1-2); Reichtum; Reichtum (Lösung); Reich und Arm; Reich und Arm (Lösung); Likes; Likes (Lösung); Filmkritik: Matanat und Kataryna; Filmkritik: Matanat und Kataryna (Lösung); Filmkritik: Alexander; Filmkritik: Alexander (Lösung); Satire (1); Satire (2); Satire (Lösung); Sozialkritik: Haben oder Sein; Sozialkritik: Haben oder Sein (Lösung)
Satire
7-13. Klasse
Sekundarstufe
26 SeitenSatire7-13. KlasseSekundarstufe26 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Lehrtexte - Teil 2Definition Fake News; Definition Fake News (Lösung); Beispiele für Fake News; Beispiele für Fake News (Lösung); Fake News und Satire; Fake News und Satire (Lösung); Journalismus; Krieg und Frieden; Krieg und Frieden (Lösung); Motive von Fake News; Motive von Fake News (Lösung); Interviewpartner über Fake News; Zwischen Zensur und Schutz der Demokratie; Zwischen Zensur und Schutz der Demokratie (Lösung); Postfaktisches Zeitalter; Postfaktisches Zeitalter (Lösung); Strategien von Fake News; Strategien von Fake News (Lösung); Fake News erkennen; Fake News erkennen (Lösung); Diskussionsrunde; Rollenspiel
Satire5-10. KlasseSekundarstufe 122 SeitenSatire5-10. KlasseSekundarstufe 122 Seiten
Einheit
Die SatireDie SuS beschäftigen sich mit satirischen Texten und analysieren sie hinsichtlich ihres Inhalts, sprachlicher Besonderheiten und den Absichten des Autors. Sie lernen die Kennzeichen der Textsorte kennen und belegen sie anschließend an Texten. Auch diskutieren sie die in den Satiren angesprochenen Themen schriftlich. Zum Abschluss überprüfen sie ihr gesammeltes Wissen anhand fester Kriterien.
Satire8-10. KlasseGymnasium16 SeitenSatire8-10. KlasseGymnasium16 Seiten
Einheit
Eine Übertreibung wird zur Realität – Analyse der Satire „Parkplatz gesucht“M4 Die gefährlichste Bedrohung des Lebens? – Sich auf eine Satire einlassen; M5 „Was bilden Sie sich ein?“ – Ephraim Kishon: Parkplatz gesucht; M6 Ephraim Kishon: Parkplatz gesucht – eine Satire analysieren
Satire5-10. KlasseMittlere Schule6 SeitenSatire5-10. KlasseMittlere Schule6 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Renaissance (ca. 1450–1600)Station 1: Der Übergang vom Mittelalter zur Neuzeit; Station 2: Ein neues Menschenbild; Station 3: Verbindung zwischen Renaissance, Humanismus und Reformation (Trimino); Station 4: Spott und Witz – die Satire; Station 5: Spott und Witz – der Schwank
Deutsch5-13. KlasseSekundarstufe10 SeitenDeutsch5-13. KlasseSekundarstufe10 Seiten
Einheit
Weiterführende Aufgabe C: SchwarzarbeitDie Schwarzarbeit hat in Deutschland ein alarmierendes Ausmaß erreicht. Im Folgenden soll sich mit der Definition und den Ursachen von Schwarzarbeit auseinandergesetzt werden.
Schwank7-13. KlasseSekundarstufe 14 SeitenSchwank7-13. KlasseSekundarstufe 14 Seiten
Einheit
AnleitenAllgemeine Hinweise; Arbeitsanleitung; Bastelanleitung; Spielanleitung
Deutsch5-10. KlasseSekundarstufe 110 SeitenDeutsch5-10. KlasseSekundarstufe 110 Seiten
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