Unterrichtsmaterialien Deutsch: Ganze Werke
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Deutsch
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Deutsch an Stationen 7 Inklusion
Die SuS trainieren gleichzeitig methodische und inhaltliche Lernziele. Die handlungsorientierte Arbeit an Stationen fördert das selbstständige Lernen. Durch die Vielfalt der Aufgabenstellungen und der Lösungswege lernen die SuS trotz unterschiedlichster Lernvoraussetzungen besonders nachhaltig. Die Themen der Stationen sind: Satzreihe, Satzgefüge, Hauptsatzarten, Nebensatzarten. Mit Lösungen.
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Lernkontrollen Training Verb I
Fünf Serien mit Aufgaben zur Selbstkontrolle und zur Evaluation ergänzen den zugehörigen Trainingsband (2697). Jede Serie umfasst sechs Seiten und bietet eine vielfältige Mischung von Aufgaben an. Zum Beispiel: Personalformen des Verbs, Infinitive und Partizipien unterscheiden, Verbalstil und Nominalstil – eine Stilfrage, Das richtige Modalverb einsetzen, Vollverb, Modalverb und Hilfsverb im Satz unterscheiden, Transitive, intransitive, reflexive, absolute und unpersönliche Verben erkennen, Feste von unfesten Verbindungen unterscheiden Zu jeder Serie gibt es ein Lösungsblatt. Die Lernkontrollen setzen Sie als Test oder zur Selbstkontrolle ein. Auch im Paket «Wortarten und Satzformen» (3000) erhältlich. Das Paket beinhaltet folgende Ordner: Training Nomen – Geschlecht, Zahl, Fälle (2685), Lernkontrollen Training Nomen (2688), Training Verb I – Formen und Funktionen (2697), Lernkontrollen Training Verb I (2700), Training Verb II – Zeitformen und Aussageweisen (2706), Lernkontrollen Training Verb II (2709), Training Partikel – Funktion und Gebrauch (2712), Lernkontrollen Training Partikel (2715), Training Pronomen und Adjektive – Gebrauch und Deklination (2691), Lernkontrollen Training Pronomen und Adjektive (2694), Training Einfacher Satz – Satzglieder und verbale Teile (2718), Lernkontrollen Training Einfacher Satz (2721), Training Zusammengesetzter Satz – Haupt- und Nebensätze (2724), Lernkontrollen Training Zusammengesetzter Satz (2727)
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Deutsch an Stationen 7 Inklusion
Die SuS trainieren gleichzeitig methodische und inhaltliche Lernziele. Die handlungsorientierte Arbeit an Stationen fördert das selbstständige Lernen. Durch die Vielfalt der Aufgabenstellungen und der Lösungswege lernen die SuS trotz unterschiedlichster Lernvoraussetzungen besonders nachhaltig. Die Themen der Stationen sind: Personalpronomen, Reflexivpronomen, Relativpronomen, Anredepronomen.
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Deutsch an Stationen SPEZIAL Textsorten 7-8
Die SuS trainieren gleichzeitig methodische und inhaltliche Lernziele. Durch die Vielfalt der Aufgabenstellungen und damit auch der Lösungswege lernen alle SuS trotz unterschiedlichster Lernvoraussetzungen besonders nachhaltig. Die Namen der Stationen sind: Grundbegriffe der Lyrik, Stilmittel, Gedichtsprache, Sprachliche Bilder, Gliederung, Aufbau und Interpretation einer Ballade. Mit Lösungen.
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Deutsch an Stationen SPEZIAL Textsorten 7-8
Die SuS trainieren gleichzeitig methodische und inhaltliche Lernziele. Durch die Vielfalt der Aufgabenstellungen und damit auch der Lösungswege lernen alle SuS trotz unterschiedlichster Lernvoraussetzungen besonders nachhaltig. Die Lesestrategien: Markieren, Gliedern, Spickzettel, Nachschlagen, Aufschlüsseln, Textverständnis prüfen, Textuntersuchung, Sprachliche Bilder werden begandelt. Mit Lösungen.
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Deutsch an Stationen SPEZIAL Textsorten 7-8
Die SuS trainieren gleichzeitig methodische und inhaltliche Lernziele. Durch die Vielfalt der Aufgabenstellungen und damit auch der Lösungswege lernen alle SuS trotz unterschiedlichster Lernvoraussetzungen besonders nachhaltig. Die Medientexte: Kommentar, Reportage, Glosse und Nachricht werden behandelt. Mit Lösungen.
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Lernkontrollen - Training Verb II
Der Download enthält Lernkontrollen zu Wortarten mit folgenden Werkteile: Training Nomen – Geschlecht, Zahl, Fälle (dazu: Lernkontrollen Training Nomen); Training Adjektiv und Pronomen – Gebrauch und Deklination (dazu: Lernkontrollen Adjektiv und Pronomen); Training Verb I – Formen und Funktionen (dieser Band: Lernkontrollen Training Verb I); Training Verb II – Zeitformen und Aussageweisen (dazu: Lernkontrollen Training Verb II); Training Partikel – Funktion und Gebrauch (dazu: Lernkontrollen Training Partikel). Der vorliegende Band bietet fünf Serien mit je sechs Seiten Lernkontrollen zum Werk Training Verb I – Formen und Funktionen. Das Inhaltsverzeichnis gibt darüber Auskunft, was auf der jeweiligen Seite getestet wird. Die fünf Serien sind so aufgebaut, dass sie Schwerpunkte zu diesen Aspekten beinhalten. Die Materialien kann man unterschiedlich einsetzen: zur Selbstkontrolle für Schülerinnen und Schüler, die ihre Arbeit mit dem Lösungsteil vergleichen können. Auf diese Weise merken sie selbst, ob sie in einer Disziplin sattelfest sind oder ob sie noch weiter üben müssen.
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Lernkontrollen - Training einfacher Satz
Der Download enthält Lernkontrollen zum Satzbau mit folgenden Werkteile: Training einfacher Satz – Satzglieder und verbale Teile; Lernkontrollen Training einfacher Satz; Training zusammengesetzter Satz – Haupt-und Nebensätze; Lernkontrollen Training zusammengesetzter Satz. Die Materialien kann man unterschiedlich einsetzen: zur Selbstkontrolle für Schülerinnen und Schüler, die ihre Arbeit mit dem Lösungsteil vergleichen können. Auf diese Weise merken sie selbst, ob sie in einer Disziplin sattelfest sind oder ob sie noch weiter üben sollen. Natürlich eignen sich die Materialien als Tests oder auch als Übungsmaterial. In der Spalte rechts haben Sie als Lehrperson die Möglichkeit, Punkte für gelöste Aufgaben zu vergeben. Die Autorinnen haben sich entschieden, diese Punktezahl nicht vorzugeben. Die Leistung der Schülerinnen und Schüler ist nämlich von verschiedenen Begleitumständen abhängig: von der Leistungsstärke, vom Zeitpunkt, an dem die Lernkontrolle durchgeführt wird, vom Bekanntheitsgrad der Aufgabe usw. Sie vergeben als Lehrperson selbst eine bestimmte Punkteanzahl für die Lösungen auf einer Seite. Es ist von Ihrer Einschätzung abhängig, wie viele Punkte nötig sind, um eine Seite sehr gut oder gut zu lösen; Sie entscheiden, ob Sie halbe Punkte geben wollen oder nicht; Sie legen auch fest, beim Unterschreiten welcher Punktezahl das Ziel nicht erreicht wurde.
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Lernkontrollen - Training Partikel
Der Download enthält Lernkontrollen zu Wortarten mit folgenden Werkteile: Training Nomen – Geschlecht, Zahl, Fälle (dazu: Lernkontrollen Training Nomen); Training Adjektiv und Pronomen – Gebrauch und Deklination (dazu: Lernkontrollen Adjektiv und Pronomen); Training Verb I – Formen und Funktionen (dieser Band: Lernkontrollen Training Verb I); Training Verb II – Zeitformen und Aussageweisen (dazu: Lernkontrollen Training Verb II); Training Partikel – Funktion und Gebrauch (dazu: Lernkontrollen Training Partikel). Der vorliegende Band bietet fünf Serien mit je sechs Seiten Lernkontrollen zum Werk Training Verb I – Formen und Funktionen. Das Inhaltsverzeichnis gibt darüber Auskunft, was auf der jeweiligen Seite getestet wird. Die fünf Serien sind so aufgebaut, dass sie Schwerpunkte zu diesen Aspekten beinhalten. Die Materialien kann man unterschiedlich einsetzen: zur Selbstkontrolle für Schülerinnen und Schüler, die ihre Arbeit mit dem Lösungsteil vergleichen können. Auf diese Weise merken sie selbst, ob sie in einer Disziplin sattelfest sind oder ob sie noch weiter üben müssen.
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Lernzielkontrollen Deutsch 7./8. Klasse
Wie fit sind Ihre Schüler in Deutsch? Kennen sie sich mit Getrennt- und Zusammenschreibung aus? Können sie eine korrekte Inhaltsangabe verfassen, die indirekte Rede richtig anwenden und literarische Figuren beschreiben? Diese Lernzielkontrollen verschaffen Ihnen einen genauen Überblick über den Leistungsstand Ihrer Klasse und verdeutlichen, wo noch Nachholbedarf besteht. Die Tests für die Klassen 7 und 8 berücksichtigen die wichtigsten Themen des Lehrplans und liegen jeweils in zwei Differenzierungsstufen vor. Die Aufgaben der Tests eignen sich zudem zum Üben und Wiederholen oder zur Vorbereitung auf Klassenarbeiten. Lösungsseiten erleichtern die schnelle Kontrolle.
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55 Stundeneinstiege Deutsch
Ein gelungener Stundeneinstieg, der Schüler aktiviert und fesselt – ist schon die halbe Miete! Er beeinflusst den weiteren Stundenverlauf erheblich. Mit dieser Sammlung an praxiserprobten Stundeneinstiegen wecken Sie das Interesse Ihrer Schüler und ermuntern sie, gleich loszulegen. 55 Methoden motivieren, leiten zu einzelnen Themen hin und festigen bereits Gelerntes. Sie bieten echte Kommunikationsanlässe, fördern die Konzentration der Schüler und erfassen ihr Vorwissen zu verschiedenen Themen. Die übersichtliche Gliederung der Methoden mit Angaben zu Jahrgangsstufe, Dauer, Thema, Voraussetzung, Material, Durchführung und weiteren Hinweisen sowie ein thematischer Index ermöglichen Ihnen eine schnelle Orientierung. Jede Methode ist in der Regel anhand eines konkreten Beispiels zu einem Stundenthema ausgeführt und leicht auf andere Inhalte abstrahierbar.
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Lernkontrollen - Training Verb I
Der Download enthält Lernkontrollen zu Wortarten mit folgenden Werkteile: Training Nomen – Geschlecht, Zahl, Fälle (dazu: Lernkontrollen Training Nomen); Training Adjektiv und Pronomen – Gebrauch und Deklination (dazu: Lernkontrollen Adjektiv und Pronomen); Training Verb I – Formen und Funktionen (dieser Band: Lernkontrollen Training Verb I); Training Verb II – Zeitformen und Aussageweisen (dazu: Lernkontrollen Training Verb II); Training Partikel – Funktion und Gebrauch (dazu: Lernkontrollen Training Partikel). Der vorliegende Band bietet fünf Serien mit je sechs Seiten Lernkontrollen zum Werk Training Verb I – Formen und Funktionen. Das Inhaltsverzeichnis gibt darüber Auskunft, was auf der jeweiligen Seite getestet wird. Die fünf Serien sind so aufgebaut, dass sie Schwerpunkte zu diesen Aspekten beinhalten. Die Materialien kann man unterschiedlich einsetzen: zur Selbstkontrolle für Schülerinnen und Schüler, die ihre Arbeit mit dem Lösungsteil vergleichen können. Auf diese Weise merken sie selbst, ob sie in einer Disziplin sattelfest sind oder ob sie noch weiter üben müssen.
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Lernkontrollen - Training Verb I
Der Download enthält Lernkontrollen zu Wortarten mit folgenden Werkteile: Training Nomen – Geschlecht, Zahl, Fälle (dazu: Lernkontrollen Training Nomen); Training Adjektiv und Pronomen – Gebrauch und Deklination (dazu: Lernkontrollen Adjektiv und Pronomen); Training Verb I – Formen und Funktionen (dieser Band: Lernkontrollen Training Verb I); Training Verb II – Zeitformen und Aussageweisen (dazu: Lernkontrollen Training Verb II); Training Partikel – Funktion und Gebrauch (dazu: Lernkontrollen Training Partikel). Der vorliegende Band bietet fünf Serien mit je sechs Seiten Lernkontrollen zum Werk Training Verb I – Formen und Funktionen. Das Inhaltsverzeichnis gibt darüber Auskunft, was auf der jeweiligen Seite getestet wird. Die fünf Serien sind so aufgebaut, dass sie Schwerpunkte zu diesen Aspekten beinhalten. Die Materialien kann man unterschiedlich einsetzen: zur Selbstkontrolle für Schülerinnen und Schüler, die ihre Arbeit mit dem Lösungsteil vergleichen können. Auf diese Weise merken sie selbst, ob sie in einer Disziplin sattelfest sind oder ob sie noch weiter üben müssen.
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Komplexe Sätze durchschauen
In der Tat kann der Zugang zu komplexen Sätzen komplex sein: Man denke z.B. an Temporalsätze, Lokalsätze ect. Allein die semantische Perspektive stellt so differenzierte Kategorien für Teilsätze bereit, dass man leicht den Überblick verlieren kann. In dieser Ausgabe von DEUTSCH stellen wir Ihnen Unterrichtsideen vor, die helfen, komplexe Sätze tatsächlich zu durchschauen. Dies geschieht unter dem Schwerpunkt Satzstrukturen einerseits durch einen strukturellen Zugang, der durch die Stellung der Verben auf einfach nachzuvollziehende Weise klären kann, wo der Haupt- und wo der Nebensatz steht. Damit werden Zugänge zur Kommasetzung einerseits und zum Aufbau des Satzes und den Funktionen des Teilsatzes andererseits geschaffen. Auch der vergleichende Blick ins Türkische kann hier hilfreich sein. Im zweiten Schwerpunkt widmen sich die Unterrichtsideen (komplexen) Sätzen in Texten. Die Schüler lernen komplexe Sätze in ihrer Stilistik zu durchschauen. Komplexe Sätze werden dann interessant, wenn sie sie in Texten betrachten und ihre spezifische, stilistische Funktion bewusst erkennen – sei dies in literarischen oder in Sachtexten: So stellen sich z.B. folgende Fragen: Warum nutzen manche Autoren für ihre Erzählungen scheinbare Endlossätze, während andere mit ganz einfachen Konstruktionen auskommen? Warum kann es für die Darstellung von Sachverhalten manchmal notwendig sein, komplexere Sätze zu formulieren? Wie gelingt es, dass diese trotzdem verständlich bleiben?
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Jugendl. Schreibanfänger zum Schreiben motivieren
Das eigenständige Schreiben gehört für Schüler mit geistiger Behinderung zu den größten Herausforderungen und ist häufig mit Frustration und Versagensängsten verbunden. Mit den Materialien in diesem Band können Sie diesen Schülern die Angst vor dem Schreiben nehmen und sie dazu motivieren, das Schreiben weiter zu üben. Sich per SMS verabreden, eine Geburtstagseinladung verfassen oder eine Postkarte aus dem Urlaub schreiben - die Themen sind bewusst altersgerecht gewählt, sodass sich Jugendliche angesprochen fühlen. Als Schreibanlässe dienen kurze und sehr einfache Texte sowie Bilder aus dem Alltag der Jugendlichen Kemal und Lara, die gleichzeitig immer auch als Schreibvorbild dienen. Das besondere Plus: Im Zusatzmaterial finden Sie alle Arbeitsblätter zusätzlich im Word-Format, sodass Sie diese individuell anpassen können.
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