Unterrichtsmaterialien Deutsch: Klassenstufe 6

1724 Materialien

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Grammatik

1240

Lern- und Unterrichtsmethoden

Themenbezogenes Arbeiten

229

Wortschatzarbeit

174

Sprache und Sprachgebrauch untersuchen

604

Darstellendes Spiel

Mehr Themen

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1724 Materialien

Baustein II: Training grammatischer Grundfertigkeiten - Teil 1

Einheit

Baustein II: Training grammatischer Grundfertigkeiten - Teil 1

Lernausgangstest Grammatik; Methodentraining: Umgang mit dem Wörterbuch – Hilfe bei grammatischen Fragen; Liste ausgewählter unregelmäßiger Verben

Methodentraining

5-6. Klasse

Grundschule

14 Seiten

Methodentraining

5-6. Klasse

Grundschule

14 Seiten

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Einheit

Methodenbausteine

Recherchieren und Informationen bewerten; Debatte (literarische Debatte, amerikanische Debatte, Runder Tisch); Projekt als Leistungsnachweis; Verstehendes Zuhören; Rechtschreibgespräch (Rechtschreibkonferenz, Rechtschreibinterview); Planungsmethoden zum Schreiben; Überarbeitungsmethoden zum Schreiben; Lautleseverfahren; Lesestrategien für Sachtexte; Lesetagebuch (Lektürebegleitheft, Lesejournal); Szenische Interpretation; Literarästhetisches Gespräch; Filme sehen lernen

Assoziative Verfahren

1-13. Klasse

Grundschule

40 Seiten

Assoziative Verfahren

1-13. Klasse

Grundschule

40 Seiten

Einheit

Erforschung des Verstehens: Methoden

Indikatoren des Verstehens; Indikatoren des Verständnisses; Zusammenfassung

Methodentraining

1-13. Klasse

Grundschule

14 Seiten

Methodentraining

1-13. Klasse

Grundschule

14 Seiten

Deutsch als Zweitsprache unterrichten: Überlegungen zu Methodik und Didaktik

Einheit

Deutsch als Zweitsprache unterrichten: Überlegungen zu Methodik und Didaktik

Methoden des Fremdsprachenunterrichts – ein historischer Überblick; Zentrale Leitprinzipien für einen modernen DaZ-Unterricht; Ansätze für einen sprachbewusste(re)n, sprachbildenden Unterricht

Methodentraining

1-13. Klasse

Grundschule

46 Seiten

Methodentraining

1-13. Klasse

Grundschule

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Verwandte Themen

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Methoden als Lernwege, Lernstrategien und Arbeitstechniken

Was sind Methoden? Zur Orientierung in unübersichtlichem Gelände; Lassen sich Lernmethoden präziser beschreiben?; Inwieweit hilft eine Differenzierung von Lernmethoden bei der Planung und Durchführung des Deutschunterrichts?; Wie können Lerner Methodenkompetenz erwerben?

Methodentraining

5-13. Klasse

Sekundarstufe

7 Seiten

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5-13. Klasse

Sekundarstufe

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Einheit

Meine „PERSONEN“-Mind-Map

Mind Map

5-6. Klasse

Grundschule

1 Seite

Mind Map

5-6. Klasse

Grundschule

1 Seite

LS 01 Mind-Map zum Thema Beschreiben erstellen: Beschreiben – wir erinnern uns

Einheit

LS 01 Mind-Map zum Thema Beschreiben erstellen: Beschreiben – wir erinnern uns

Ziel der Doppelstunde ist es, die Schüler zum Thema Personenbeschreibung hinzuführen. Dabei knüpft Brainwriting, unterstützt durch Bildimpulse, an Vorwissen an. Die Schüler rufen sich Arbeitstechniken ins Gedächtnis.

Beschwerde

5-6. Klasse

Grundschule

4 Seiten

Beschwerde

5-6. Klasse

Grundschule

4 Seiten