Unterrichtsmaterialien Deutsch: Klassenstufe 6
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Einheit
Rechtschreiborientierung von Anfang an - Zwischen sinnhaftem Schreiben und Systematik der SchriftEs gibt Wörter, an deren Beispiel sich die deutsche Orthographie besonders gut lernen lässt. Welche sind das und wie bzw. wann sollten sie den Kindern angeboten werden? Möglichst früh, wird hier geraten, die Beispielwörter sollten möglichst Zweisilber sein und möglichst im Kontext von Lernaufgaben angeboten werden, mit denen die Kinder sich selbständig die Systematik der Schreibung erschließen können.
Schreiben im Anfangsunterricht
1-6. Klasse
Grundschule
3 SeitenSchreiben im Anfangsunterricht1-6. KlasseGrundschule3 SeitenTesten kostet nichts
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Schreiben im Anfangsunterricht1-6. KlasseGrundschule2 Seiten
Einheit
Filmdidaktische AnsätzeEinführung; Ziele eines filmdidaktischen Ansatzes; Lerninhalte: Bausteine für einen Lernweg Film; Strukturierung der Lerninhalte: Fokus auf Film; Vermittlung: Wege der filmdidaktischen Arbeit; Evaluation und Prüfung; Zur Reflexion
Ausgehen1-13. KlasseGrundschule22 SeitenAusgehen1-13. KlasseGrundschule22 Seiten
Einheit
Werkstatt VisualisierenImmer zuerst: Erfahrungen sichern und auf bewährte Werkzeuge achten, Das Klassenzimmer aus der Perspektive des Visualisierens sehen, Lehr- und Lernmittel und Medien gezielt und koordiniert einsetzen, Einen Grundstock an Visualisierungsformen und -formaten aufbauen, Für Basismaterial und Minimalausstattung sorgen
Deutsch5-13. KlasseSekundarstufe48 SeitenDeutsch5-13. KlasseSekundarstufe48 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Schreiben als Verfassen von TextenEinleitung; Komplexe und Elemente zum Schreiben
Deutsch5-13. KlasseSekundarstufe30 SeitenDeutsch5-13. KlasseSekundarstufe30 Seiten
Einheit
Was gehört zu einer guten Argumentation? - Von fremden Texten zum eigenen SchreibenDurch ein Nachdenken über Argumentationsstrategien, die Analyse argumentierender Texte und durch die eigene Textproduktion, reflektieren die SuS die Entwicklung ihrer Argumentationskompetenz.
Schreiben von Texten am PC5-10. KlasseGesamtschule4 SeitenSchreiben von Texten am PC5-10. KlasseGesamtschule4 Seiten
Einheit
Schreiben als soziale Praxis - Herausforderungen und Methoden der gemeinsamen Arbeit an TextenWenn mehrere SuS zusammensitzen und gemeinsam etwas entwickeln oder zusammen Probleme bearbeiten müssen, dann entstehen für die Lösung von Aufgaben mehr Ideen, neue Einfälle und ansprechende Alternativen, die ein Einzelner so nicht hervorgebracht hätte. Beim gemeinsamen Arbeiten kommen die unterschiedlichen Stärken der Mitschüler zusammen, Schwächen lassen sich besser ausgleichen – bestenfalls lernen die Beteiligten voneinander und bauen Kompetenzen durch die Interaktion mit ihren Peers auf.
Schreiben von Texten am PC5-10. KlasseSekundarstufe 12 SeitenSchreiben von Texten am PC5-10. KlasseSekundarstufe 12 Seiten
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