Unterrichtsmaterialien Deutsch: Klassenstufe 5

1792 Materialien

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Grammatik

1240

Lern- und Unterrichtsmethoden

Themenbezogenes Arbeiten

229

Wortschatzarbeit

174

Sprache und Sprachgebrauch untersuchen

604

Darstellendes Spiel

Mehr Themen

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1792 Materialien

Einheit

Erklärtexte lesen und schreiben

Nicht jeder Experte kann auch gut erklären. Denn eine gute Erklärung setzt zwar Sach und Weltwissen voraus, genauso wichtig ist aber das entsprechende Sprachwissen, das heißt, über sprachliche Handlungen des Erklärens und damit zusammenhängende Ausdrucksmuster zu verfügen. Im Deutschunterricht spielt das schriftliche Erklären in allen Lernbereichen eine wichtige Rolle. Ein prozedurenorientierter Schreibunterricht kann entsprechende Kompetenzen ideal fördern.

Deutsch

1-13. Klasse

Sekundarstufe

10 Seiten

Deutsch

1-13. Klasse

Sekundarstufe

10 Seiten

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Psychologische Lesemodelle und ihre lesedidaktischen Implikationen

Einheit

Psychologische Lesemodelle und ihre lesedidaktischen Implikationen

Stationen der psychologischen Leseprozessforschung; Lesen in unterrichtlichen Kontexten

Assoziative Verfahren

1-13. Klasse

Grundschule

64 Seiten

Assoziative Verfahren

1-13. Klasse

Grundschule

64 Seiten

Was man bei Leseschwierigkeiten tun kann

Einheit

Was man bei Leseschwierigkeiten tun kann

Assoziative Verfahren

1-13. Klasse

Grundschule

12 Seiten

Assoziative Verfahren

1-13. Klasse

Grundschule

12 Seiten

Einheit

Zusatzübungen

Bild und Wort; Lebensmittel-ABC; Namen-ABC; Tier-ABC; Trennen von Wörtern; Sachtexte erschließen; Unwort des Jahres; Wortfamilien finden; Wortfamilien Cluster

Cluster

5-7. Klasse

Sekundarstufe 1

9 Seiten

Cluster

5-7. Klasse

Sekundarstufe 1

9 Seiten

Verwandte Themen

Einheit

Ein Gespenster-Casting: Prozessorientiertes Schreiben von Texten

Die SuS lesen verschiedene Gespenstergeschichten und erhalten die Schreibaufgabe, eine Geschichte über den Castingshowauftritt eines der Gespenster zu verfassen. Hierfür fertigen sie zunächst ein Cluster an, formulieren dann ihre Geschichte und besprechen sie in einer Schreibkonferenz. Abschließend überarbeiten die SuS ihre Texte auf der Grundlage der Ergebnisse der Schreibkonferenz und überlegen sich ein mögliches Ende der Geschichte.

Cluster

5-6. Klasse

Sekundarstufe

3 Seiten

Cluster

5-6. Klasse

Sekundarstufe

3 Seiten