Einheit • Friedrich • von Christian Gößinger, Christian Dienemann

Der außerschulische Lernort Zoo

Informationstext zur Zoopädagogik und kritischen Betrachtung von Zoos als außerschulische Lernorte. Der Text behandelt die Kooperation zwischen Schulen und Zoos, die historische Entwicklung zoologischer Anlagen und die Notwendigkeit einer didaktischen Vor- und Nachbereitung von Zoobesuchen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Lernen im Zoo

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Fächerübergreifend, Didaktik-Methodik, Deutsch, Mathematik, Sachkunde

1.-6. Klasse

Förderschule / Inklusion, Grundschule

5 Seiten

Lernziele

Schüler können Tiere in ihrem natürlichen und zoologischen Lebensraum beobachten und beschreiben
Schüler können die Bedeutung von Zoos für Artenschutz und biologische Vielfalt erklären
Schüler können Unterschiede zwischen Lebensräumen im Zoo und in der Natur analysieren
Schüler können Strategien zum Schutz von Meeren und deren Bewohnern entwickeln