Unterrichtsmaterialien Deutsch: Klassenstufe 12
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Einheit
RezeptionsgeschichteRezeption auf der Bühne; Rezeption: Die Schwächen des Dramas; Rezeption: Die Stärken des Dramas; Neuere Interpretationen
Interpretationen
9-13. Klasse
Gymnasium
8 SeitenInterpretationen9-13. KlasseGymnasium8 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Aufsatz: InterpretationenDie SuS erhalten konkrete Herangehensweisen an das Erstellen von Interpretationen. Zu Beginn wird die Inhaltsangabe erläutert, anschließend wird die Prosainterpretation und die Dramenanalyse beschrieben. Der Aufbau der Interpretation eines Dramenauszugs (Monolog, Dialog sowie Szene) wird u. a. genauer betrachtet.
Interpretationen11-13. KlasseGymnasium13 SeitenInterpretationen11-13. KlasseGymnasium13 Seiten
Einheit
Sprache: Wege zum Verstehen - Teil 1Sprache und Sprachen – Ursprungsmythen; Wie viele Sprachen gibt es?; Sprache als System; Zeichen: Von Sinneswahrnehmungen zu Interpretationen; Was braucht man, um eine sprachliche Äußerung zu verstehen?; Wozu man Sprache braucht – Sprachfunktionen; Eine Landkarte der Sprachwissenschaft – die Linguistik und ihre Teildisziplinen; Sprachzeichen als psychische Größen; Sprachzeichen und die außersprachliche Welt; Bedeutungsbeschreibungen im Wörterbuch
Deutsch10-13. KlasseSekundarstufe 261 SeitenDeutsch10-13. KlasseSekundarstufe 261 Seiten
Einheit
"Tschick" von Wolfgang Herrndorf: Abschluss des RomansDie SuS untersuchen zwei konkurrierende Interpretationen zu dem Ende des Romans und vergleichen sie miteinander. Anschließend schreiben sie den Roman weiter, indem sie das Wiedersehen zwischen Maik und Isa beschreiben. Die SuS geben eine Erklärung zu der Gestaltung ihres Textes ab.
Interpretationen9-13. KlasseGesamtschule6 SeitenInterpretationen9-13. KlasseGesamtschule6 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Wolfgang Herrndorf "Tschick": InterpretationDie SuS vergleichen "Tschick" mit dem Film "Vincent will meer" in Bezug auf die Aspekte Figuren, Konflikte und Entwicklung. Anschließend schauen sich die SuS ausgewählte Interpretationen über das Ende des Romans an und beurteilen diese. Zuletzt wird die Entstehung des Romans thematisiert.
Interpretationen9-13. KlasseGymnasium7 SeitenInterpretationen9-13. KlasseGymnasium7 Seiten
Einheit
Fritz Bauer: Ein lange vergessener Held des 20. Jh.Schülerinnen und Schüler vergleichen drei Filme über den Generalstaatsanwalt Fritz Bauer. Sie analysieren insbesondere die Darstellung der Hauptfigur und erfahren dabei, dass Biopics stets Interpretationen darstellen und Schwerpunkte setzen.
Interpretationen10-13. KlasseSekundarstufe8 SeitenInterpretationen10-13. KlasseSekundarstufe8 Seiten
Einheit
Finale im Pool – Interpretation des RomanschlussesDie Schüler vertiefen ihr Verständnis des Romanschlusses, indem sie verschiedene Interpretationen auf ihre Stichhaltigkeit untersuchen.
Interpretationen10-13. KlasseBerufliche Schule2 SeitenInterpretationen10-13. KlasseBerufliche Schule2 Seiten
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