Unterrichtsmaterialien Deutsch: Klassenstufe 11
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Einheit
Vierte Einheit: SätzeBaustein 19: Das Prädikat; Baustein 20: Das Subjekt; Baustein 21: Das Objekt; Baustein 22: Das Adverbial; Baustein 23: Das Attribut; Baustein 24: Sätze als Ganzes; Baustein 25: Stellungsfelder im Satz; Baustein 26: Die satzwertige Infinitivgruppe; Baustein 27: Gute Sätze, schlechte Sätze
Subjekt, Prädikat, Objekt
11-13. Klasse
Sekundarstufe 2
34 SeitenSubjekt, Prädikat, Objekt11-13. KlasseSekundarstufe 234 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Warum es Kommas und andere Satzzeichen gibtZum Einstieg wird den Schülerinnen und Schülern anhand eines Textes ohne Satzzeichen in M 1 verdeutlicht, wie sehr Satzzeichen das Lesen und damit auch das Verstehen erleichtern. Der Text erklärt gleichzeitig, dass Satzzeichen ebenso wie der Wortzwischenraum im Verlauf der Schreibgeschichte erst entwickelt wurden und keineswegs von Beginn an selbstverständlich waren. Welche Funktion haben Satzzeichen in einem Text? Anhand einer Tabelle in M 2 ordnen die Lernenden Satzzeichen ihre hauptsächliche Wirkung zu.
Satzzeichen11-13. KlasseBerufliche Schule3 SeitenSatzzeichen11-13. KlasseBerufliche Schule3 Seiten
Einheit
Fünfte Einheit: SatzzeichenBaustein 28: Kommaregeln; Baustein 29: Satzschlusszeichen; Baustein 30: Doppelpunkt, Semikolon, Gedankenstrich; Baustein 31: Zeichensetzung bei wörtlichen Zitaten; Baustein 32: Zeichensetzung bei Aufzählungen
Deutsch11-13. KlasseSekundarstufe 220 SeitenDeutsch11-13. KlasseSekundarstufe 220 Seiten
Einheit
Die Geschichte des KommasErstens stellt die Kommasetzung bei Schülerinnen und Schülern den fehleranfälligsten und damit womöglich auch schwierigsten Bereich der Rechtschreibung dar (vgl. z. B. Pießnack/Schübel 2005). Zweitens verdient das Komma aufgrund seiner Frequenz (neben dem Punkt ist es das meistverwendete Satzzeichen) und aufgrund seines frühen Erwerbs eine besondere Beachtung. So zeigt Afflerbach (1997), dass das Komma bereits ab dem zweiten Schuljahr ohne expliziten Regelunterricht von Grundschülern verwendet wird.
Deutsch5-13. KlasseSekundarstufe11 SeitenDeutsch5-13. KlasseSekundarstufe11 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Zeichen setzen – InterpunktionFehlende Satzzeichen erschweren das Verstehen von Texten. Wenn Kinder diese Erfahrung machen, leuchtet ihnen ein, warum es wichtig ist, beim Schreiben Zeichen zu setzen. Das ist der Beginn eines Curriculums der Interpunktion, das sich durch alle Schulstufen hindurchzieht. Aufeinander aufbauend werden dabei die wesentlichen Aspekte der Zeichensetzung in den Blick genommen: Lesbarkeit, Richtigkeit und Wirksamkeit.
Satzzeichen5-13. KlasseSekundarstufe10 SeitenSatzzeichen5-13. KlasseSekundarstufe10 Seiten
Einheit
Ein Lernzirkel zur RechtschreibungM1 Lernzirkel zu Stolpersteinen der deutschen Sprache – Laufzettel; M2 Station 1: Groß- und Kleinschreibung; M3 Station 2: Substantivierungen; M4 Station 3: Getrennt- und Zusammenschreibung; M5 Station 4: „S“, „ss“ oder „ß“? – S-Schreibung; M6 Station 5: Verwendung von „das“ oder „dass“; M7 Station 6: Kommasetzung; M8 Station 7: Zeichensetzung; M9 Station 8: Häufige Fehler I; M10 Station 9: Häufige Fehler II; M11 Station 10: Rechtschreibung und Kommasetzung
Substantivierungen11-13. KlasseBerufliche Schule11 SeitenSubstantivierungen11-13. KlasseBerufliche Schule11 Seiten
Einheit
Rechtschreibung, Zeichensetzung und Grammatik – eine LernthekeM4 Auf Fehlersuche … – was ist hier falsch geschrieben?; M5 Substantive erkennen und großschreiben; M6 SIE, IHR, IHRE – wann schreibt man groß und wann klein?; M7 Lenas, Lena’s oder Lenas’ Buchladen – welche Form ist richtig?; M8 Kein, absolut, einzig – kann man diese Adjektive steigern?; M9 Wie werden zusammengesetzte Adjektive gesteigert?
Adjektive5-11. KlasseBerufliche Schule10 SeitenAdjektive5-11. KlasseBerufliche Schule10 Seiten
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