Unterrichtsmaterialien Deutsch: Ganze Werke
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Soziale Netzwerke
Ich weiß, wer du bist und wo du bist, obwohl du mich gar nicht kennst ... Das ist das erschreckende Ergebnis des Facebook-Experiments einer Reporterin. Vier Wochen lang sammelt diese mit einem Fake-Profil Informationen wie Adresse, Telefonnummer, Arbeitszeiten und vieles mehr. Mit den richtigen Interessen hat sie innerhalb von drei Wochen 113 Facebook-Freunde, die sie gar nicht kennt. Der Film zeigt, dass Jugendliche zu unvorsichtig mit ihrer Privatsphäre im Netz umgehen. Auf den ersten Blick sehen die Informationen harmlos aus, doch die Reporterin erfährt, wann wer wo ist. Das bedeutet, sie kann die Jugendlichen auf dem Schul- oder Arbeitsweg abfangen. Der Film soll zeigen, wie wichtig es ist, seine Privatsphäre im Netz zu schützen und nicht zu viel preiszugeben. Er soll Jugendliche dafür sensibilisieren, keine Fremden zu adden, die Privatsphäre zu schützen und niemals zu posten, wann man wo ist. Zusatzmaterial: Arbeitsblätter; 10 Testaufgaben; Vorschläge zur Unterrichtsplanung; 6 interaktive Arbeitsblätter; 5 MasterTool-Folien.
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Jugendbewegung
Unterwegs sein in der Natur, ein einfaches Leben, unbeschwert und ohne den Drill und Zwang der Erwachsenen. So sah das Ideal der ersten Wandervögel aus. Aus einer kleinen Schar entwickelt sich so Anfang des 20. Jahrhunderts eine regelrechte Bewegung der Jugend. Sich abgrenzen von der Konsumwelt von heute, andere Möglichkeiten entdecken, sich unterwegs auszuprobieren und Abenteuer zu erleben – das war und ist für viele Jugendliche damals wie heute ein wichtiger Grund, sich einem Jugendbund anzuschließen. Zwar ist die heutige bündische Jugend nur eine von vielen Jugendkulturen, doch noch immer hat die historische Jugendbewegung einen großen Einfluss auf sie und nimmt einen ganz besonderen Platz ein in der Geschichte der Jugend. Auch die Schattenseiten der Jugendbewegungen in Zeiten der Hitlerjugend und der FDJ (Freie Deutsche Jugend in der DDR) werden kritisch dargestellt. Zusatzmaterial: Arbeitsblätter mit Lösungen; Testaufgaben; Vorschläge zur Unterrichtsplanung; Interaktive Arbeitsblätter; MasterTool-Folien.
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Filmeinsatz im Religionsunterricht
Filme eignen sich hervorragend, um bestimmte Themenbereiche für den Religionsunterricht zu erschließen. Sie werden gern gezeigt – aber werden sie auch sinnvoll eingesetzt? Oft gibt es Unsicherheiten hinsichtlich der Unterrichtsgestaltung. Das beginnt schon mit der Frage, ob ein Film überhaupt vorgeführt werden darf. Auch mit der Technik ist nicht jede Lehrperson vertraut. Christian Feichtingers Ratgeber bietet eine kompetente Einführung und zeigt an einer durchdachten Filmdidaktik, wie die Medienkompetenz der Schülerinnen und Schüler gestärkt werden kann. Dazu gehört z.B. ein umfangreicher Fragenkatalog, mit dem verschiedene Aspekte eines Films unter die Lupe genommen werden können. Und dann wird es konkret: 111 bedeutende und für den Religionsunterricht relevante Filme werden – nach ihren Leitthemen systematisiert – vorgestellt. Besonderes Extra: Mit dem Buch erwerben Sie den Zugangscode zu einer Landingpage auf der Verlagswebsite. Dort werden nach dem eingeführten Schema weitere Filme vorgestellt. DDr. Christian Feichtinger studierte katholische Religionspädagogik und Religionswissenschaft und ist Mitarbeiter an den Instituten für Religionspädagogik und Religionswissenschaft der Universität Graz.
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Komische Lyrik
Die komische Lyrik von Autoren wie Ringelnatz, Morgenstern, Jandl und Gernhardt ist weltbekannt, findet aber nur selten den Weg in den Deutschunterricht. Deshalb möchte dieses Heft Anregungen liefern, die besondere Form der Gedichte, die außergewöhnliche Sprache und die grotesken Situationen zu erkunden. Nicht nur die vielfältigen formalen Besonderheiten laden zum Entdecken ein, sondern auch die inhaltiche Seite ist interessant und unterläuft meistens die Erwartungen der Leser. Groteske und absurde Situationen, das Zusammenbringen von Unvereinbarem und die effektvolle Form machen die Lyrik zu etwas Besonderem. Entdecken Sie den Reiz dieser Gattung und bringen Sie sich und Ihre Schüler zum Lachen! Aus dem Inhalt: Nachdenken über Sprache anhand komischer Gedichte Arbeit an einem Nonsensegedicht: Vom Lachen zum Lernen Mit Klapphornversen experimentieren Joachim Ringelnatz als Dichter des Performativen – Gedichte als Vortragsaufgaben im Unterricht Von Monstern und Möwen – Morgensterns komische Tiere.
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Erinnert euch! Der erste Weltkrieg
Der Erste Weltkrieg gilt als Urkatastrophe des 20. Jahrhunderts. In Flandern, einem der damals am stärksten umkämpften Gebiete, stellen sich ein Jahrhundert später jugendliche Teilnehmer eines Workcamps die Frage, wie es zum Ersten Weltkrieg kommen konnte. Durch Diskussionen und aktive Auseinandersetzung mit Gedenkkultur und Grabstätten versuchen sie, das Geschehene als Teil der Geschichte Europas zu begreifen. Die Reportage motiviert, sich aktiv mit der Vergangenheit auseinanderzusetzen. Zusatzmaterial: Interview; Umfrage; Arbeitsblätter (PDF/Word); interaktive Arbeitsblätter; 17 Bilder.
Verwandte Themen
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Die Technik wissenschaftlichen Arbeitens
Die 17. Auflage des Klassikers „Die Technik wissenschaftlichen Arbeitens“ behandelt alle Grundfragen und Grundsituationen des Studiums: Was heißt wissenschaftlich arbeiten? Wie finde ich Literatur? Wie lese ich Texte? Wie halte ich Gelesenes fest? Wie schreibe ich eine Hausarbeit? Wie präsentiere ich ein Referat? Wie kann ich erfolgreich diskutieren und Diskussionen kompetent leiten? Alle Beiträge sind verständlich und praxisbezogen formuliert. So bleibt dieser ständig auf neuestem Stand gehaltene Leitfaden auch weiterhin der unverzichtbare Studienbegleiter vom ersten Semester bis zur Abschlussprüfung.
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Figuren interpretieren
Wer erinnert sich nicht gern an seine Kindheit und die Figuren, die einem damals wichtig waren? In dieser Ausgabe von DEUTSCH mit den Schwerpunkten Figuren erfassen und im Kontext deuten geht es darum, beispielhaft Figuren zu präsentieren, die Lernende ansprechen, sie zu beschreiben und im Rahmen der fiktiven Handlungen zu sehen. Ihre Schüler vergleichen z. B. Fontanes John Maynard mit einem tierischen Alltagshelden oder erarbeiten Rollenspielkarten zu traditionellen und veränderten Familienbeziehungen, um sie besser zu verstehen. Vielleicht hören sie Kästners Konferenz der Tiere mit anderen Ohren, beschäftigen sich mit einem Wolf im Schaffell oder mit Filmfiguren in Filmtrailern, um Anhaltspunkte für eine differenzierte Figureninterpretation zu erhalten. Das beigelegte Lesezeichen mit Leitfragen zur Deutung von Figuren unterstützt Ihre Schüler dabei, von der Beschreibung und Inhaltsangabe zur Analyse und Interpretation zu gelangen. Neben vielen methodischen Anregungen finden Sie in diesem Heft auch Kompetenzbeschreibungen, um den Lernstand zu beurteilen. Das Material: 1. Arbeitsblätterheft mit Kopiervorlagen aller Arbeitsblätter der Niveaustufe 12. Lesezeichen im Klassensatz. CD-ROM mit allen (Hör-)Texten, Arbeitsblättern der Niveaustufen 1 und 2, den Lösungen und Hilfe- und Karteikarten.
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Inhalte erschließen und wiedergeben – Lesen mit der 5-Schritt-Methode
Vielen Schülern fällt es schwer, Texte zu verstehen und richtig wiederzugeben. Mithilfe der 5-Schritt-Methode lässt sich die Lesekompetenz der Lernenden fördern: Sie steigert vor dem Lesen eines Textes die Aufnahmebereitschaft und Konzentration. Nach dem Lesen erleichtert sie die Aufnahme der Inhalte ins Langzeitgedächtnis. Sie eignet sich nicht nur für das Lernen für Prüfungen, sondern zum besseren Verständnis jedes Sachtextes. Im vorliegenden Beitrag bearbeiten die Schüler zwei Texte mit dieser bewährten Methode. Beim ersten Text werden die fünf Schritte kleinschrittig erklärt und geübt. Den zweiten Text, der die Lesemethode thematisiert, erarbeiten sich die Schüler weitgehend selbstständig.
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Realismus – Einführung in die künstlerisch-literarische Epoche
Realismus bezeichnet sowohl eine Epoche als auch eine Darstellungsweise in der Literatur und der bildenden Kunst. Die vorliegende Unterrichtsreihe geht vom Begriff aus. Zunächst erarbeiten sich Ihre Schülerinnen und Schüler die verschiedenen Bedeutungen von „Realismus“. Anschließend untersuchen sie an einer Lerntheke lyrische, epische und dramatische Texte von Theodor Storm, Theodor Fontane, Gottfried Keller und Friedrich Hebbel sowie ein Gemälde von Adolph Menzel. Dabei entwickeln sie ein Verständnis für die Problematik der Darstellung von „Wirklichkeit“ und erweitern ihre Kompetenzen in der Text- und Bilderschließung. Abschließend setzen sich Ihre Schülerinnen und Schüler kritisch mit der Einteilung der Literatur in Epochen auseinander.
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Fremdwörter verstehen und richtig verwenden – spielerische Übungen
Ob in den Medien, der Schule oder im Beruf – immer wieder stoßen Ihre Schüler auf Fremdwörter, deren genaue Bedeutung sie nicht kennen. Motivieren Sie sie zur Wortschatzerweiterung – mit dieser Unterrichtseinheit gelingt das ganz leicht! Die Schüler lernen wichtige Fremdwörter aus verschiedenen Bereichen kennen und erfahren, wie sie sich Fremdwörter erschließen – indem sie nämlich die Bedeutung häufiger Vorsilben aus dem Griechischen und Lateinischen
kennen. Außerdem setzen sie sich kritisch mit dem vermehrten Gebrauch von Anglizismen auseinander. Die spielerischen Übungen eignen sich auch für zwischendurch oder für Vertretungsstunden – so macht Wortschatztraining Spaß!
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Sätze gestalten
Im Alltag gehen wir ständig mit Sätzen um: Wir lesen Bücher, unterhalten uns und schreiben Mails. In diesen Situationen stehen Sätze nie isoliert, sondern immer in einem Text oder Kontext. Deshalb zeigt dieses Heft Möglichkeiten, wie Sätze in Texten betrachtet, gestaltet und überarbeitet werden können. Sätze gehören zu den traditionellen Gegenständen des Grammatikunterrichts: Satzglieder in einzelnen Sätzen sollen bestimmt und Satzarten erkannt werden. Dieses Heft setzt aber einen anderen Schwerpunkt: Die Sätze werden nicht für sich untersucht, sondern als Bestandteil von Texten gesehen. So werden Sätze auch im Zusammenhang mit dem Schreiben und Überarbeiten von Texten in den Blick genommen. Eine Übersicht liefert zusätzlich grammatikalisches Grundlagenwissen kurz zusammengefasst im Überblick. Aus dem Inhalt: Satzstrukturen in Texten überarbeiten Strategien zur Textüberarbeitung sinnvoll nutzen Sätze komplexer gestalten – mit Attributen Sätze untersuchen im Jugendroman Tschick Satzgestaltung in literarischen Erzähleingängen
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Über 2.000 Jahre alt und immer noch aktuell? – Sophokles’ „Antigone“
Sophokles „Antigone“ gehört zu den Klassikern der Weltliteratur und wird seit beinahe 2.500 Jahren inszeniert und rezipiert. Doch wer kennt heute noch die ursprünglichen Aufführungsbedingungen des Dramas? Antike Theaterstücke wurden vor bis zu 15.000 Zuschauern im Freien aufgeführt. Die Dramen wurden nur ein einziges Mal dargeboten und danach nicht in schriftlicher Form herausgegeben. Das heißt, man konnte sie weder erneut anschauen noch nachlesen. Diese für uns ungewöhnlichen Bedingungen werden zu Beginn der Unterrichtseinheit nachgestellt: Ihre Schülerinnen und Schüler lesen das Drama gemeinsam in einem Zug. Bei der anschließenden Analyse entdecken sie, dass das Geschehen, das in einer scheinbar mystisch-irrealen Vergangenheit verortet ist, auch heute noch aktuell und politisch brisant ist.
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Timothée de Fombelle: „Vango: Zwischen Himmel und Erde“ – eine Verfolgungsjagd über die Dächer Europas
Paris 1934: Der 19-jährige Vango wird von geheimnisvollen Männern verfolgt. Er weiß nicht, weshalb sie ihm nach dem Leben trachten, und auch seine Herkunft ist ein einziges großes Geheimnis. Mithilfe des geheimnisvollen Paters Zefiro, des Luftschiffkommandanten Hugo Eckener und der furchtlosen Ethel flieht Vango quer durch Europa. Doch seine Verfolger sind hartnäckig! – Abenteuergeschichten haben die Menschheit seit jeher fasziniert. Sie sind in allen Epochen und Kulturkreisen zu finden und folgen stets denselben Grundsätzen. In dieser Einheit lernen Ihre Schüler das Erzählmuster von Abenteuerliteratur kennen. Sie setzen sich mit den Prinzipien spannenden Erzählens auseinander und wenden diese beim Schreiben eigener Texte an. Darüber hinaus führen sie Recherchen zum historischen Hintergrund des Romans durch.
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Fördermaterial für schwache Leser - Klasse 9-10
Vielen Schülern fällt es auch noch in der Sekundarstufe schwer, Texte flüssig zu lesen, diesen gezielt Informationen zu entnehmen und den Textzusammenhang zu verstehen. Dieser Band bietet Ihnen motivierende Arbeitsblätter für die Klasse 9-10, mit denen Sie schwache Leser systematisch und gezielt fördern können. Ganz bewusst gibt es nur kurze, übersichtliche Texte, die in einfacher Sprache geschrieben sind. Immer stehen dabei die Themen und Interessensgebiete der jeweiligen Altersstufe im Mittelpunkt. Im Gegensatz zu vielen anderen Leseförderungsmaterialien erfolgt die inhaltliche Progression hier über unterschiedlich anspruchsvolle Aufgabenformate und nicht über die Textlänge. So gelangen alle Schüler Schritt für Schritt zu einer zufriedenstellenden Lesekompetenz!
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Half Broke Horses
Die Königs Erläuterung ist eine verlässliche und bewährte Textanalyse und Interpretationshilfe für Schüler und weiterführende Informationsquelle für Lehrer und andere Interessierte: verständlich, übersichtlich und prägnant. Mithilfe der ausführlichen Inhaltsangabe, Angaben zu Leben und Werk des Autors, Informationen zur Textanalyse und -interpretation sowie prüfungsrelevanten Abituraufgaben mit Musterlösungen sind Schüler fundiert und umfassend vorbereitet auf Abitur, Matura, Klausuren und Referate zu diesem Thema.
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