Unterrichtsmaterialien Deutsch: Klassenstufe 1
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Einheit
Lesen von RomanenKognitionspsychologischer Lesebegriff; Selektivität; Bildung globaler Einheiten; Gedächtnisleistungen; Kohärenzbildung; Leseformen; Lesestrategien; Lesen in der Zweitsprache; Zur Didaktik des Langtextlesens
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Einheit
Lesekultur und LektüreformenLesekultur im 18. Jahrhundert; Lesesuchtdebatte; Der Roman im Gymnasium des 19. Jahrhunderts; Romanlektüre im 20. Jahrhundert; Lektüremodi und Bildungsnormen nach 1945; Literarische Sozialisation; Fiktion und Fiktionalität
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Kinder- und jugendliterarische Bewertungssysteme: das pädagogische Empfehlungswesen und die LiteraturkritikKinder- und jugendliterarische Bewertungssysteme: das pädagogische Empfehlungswesen und die Literaturkritik
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Einheit
Literaturerfahrung ohne Grenzen - Teil 1Literaturerfahrung ohne Grenzen: mehr¬Sinn® Geschichten
Einheit
Lese- und Schreiberlebnisse - Teil 2In Bildern Geschichten entdecken; Märchen und Märchenbilder; Ich male und schreibe mein Lieblingsmärchen; Die Bremer Stadtmusikanten – Bild-Text-Zuordnungen; Die Bremer Stadtmusikanten – Mein Comic; Mein Lieblingscomic; Ich erfinde eine eigene Comicfigur und ihre Geschichte; Ich kann Gefühle von Comicfiguren erkennen; Comicfiguren machen besondere Geräusche; Eine Forscherfrage mit einem Comic beantworten; Ich blicke aus meinem Fenster
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Die Bremer StadtmusikantenDer Text zum Märchen; AB 2.1 Der Esel läuft weg; AB 2.2 Der Esel trifft den Hund; AB 2.3 Esel und Hund treffen die Katze; AB 2.4 Esel, Hund und Katze treffen den Hahn; AB 2.5 Der Schlafplatz im Wald; AB 2.6 Das Räuberhaus; AB 2.7 Die Räuber werden verjagt (1–2); AB 2.8 Die Tiere schlafen im Wald; AB 2.9 Ein Räuber geht zurück zum Haus; AB 2.10 Die Stadtmusikanten bleiben im Räuberhaus; AB 2.11 Das Märchen nachspielen (1–2); AB 2.12 Stabpuppen basteln (1–2)
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