Unterrichtsmaterialien Deutsch: Ganze Werke
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Gesamtwerk
Wörter kennen und gebrauchen
In der Schule ist meist die Rede von „Wortschatzarbeit“ – ein Wort, das es in sich hat, legt es doch nahe, dass die konzentrierte Auseinandersetzung mit Wörtern Arbeit sei, also anstrengend, aufwändig, weniger eine Kür als vielmehr die Pflicht im Schulalltag. Wörter können im Deutschunterricht aus unterschiedlichen Perspektiven betrachtet werden, dazu zählen zum Beispiel ihre Bedeutung, Funktion, Herkunft, Aussprache, Struktur und Entstehung. Wörter werden zumeist in einem bestimmten Zusammenhang gebraucht, und sie beugen sich außerdem der Satzstruktur, sind also veränderbar. Damit sind sie einerseits sehr variabel und andererseits abhängig von den sie umgebenden Bedingungen. Das macht die Wortschatzarbeit oft so mühsam. Die Unterrichtsideen in diesem Heft machen mit vielfältigen Wort-Entdeckungs-Angeboten neugierig auf den Wörter-Reichtum nicht nur der deutschen Sprache. Sie laden dazu ein, sich unbekannte Wörter oder Wortbedeutungen im handelnden Umgang zu erschließen und so anzueignen. Vielleicht finden Sie mit Ihren Schülerinnen und Schülern dabei auch Wörter, die ihnen nahe sind, die sie verwundern, amüsieren oder auch nachdenklich werden lassen.
Gesamtwerk
Lesen und schreiben lernen mit der Hexe Susi
Mit Spaß zu Schriftspracherwerb und phonologischer Bewusstheit! Mit diesem E-Book erhalten Sie den zweiten Teil eines zweiteilig angelegten Diagnose- und Förderprogramms für Schulanfänger. Während Sie der erste Band mit Diagnoseverfahren zur Feststellung von Lese-Rechtschreib-Schwäche und Defiziten in der phonologischen Bewusstheit bei den Kindern unterstützt, liefert Ihnen dieser zweite Band als E-Book motivierende Aufgaben, Spiele, Rätsel und Lieder zur Förderung von Risikokindern. Lernen mit Hexe Susi und ihren Freunden: Die kindgerechten Übungsaufgaben sind in eine spannende Geschichte rund um die Hexe Susi und ihre Freunde eingebettet und in die vier Übungsbereiche der phonologischen Bewusstheit eingeteilt. Durch anregende Spiele, Rätsel und Lieder werden Ihre Schüler im Fach Deutsch zusätzlich motiviert. Einsatz in der Klasse oder Einzelarbeit: Die Übungsmaterialien sind so konzipiert, dass das Training der phonologischen Bewusstheit mit der ganzen Klasse im Deutschunterricht in der Grundschule oder in Einzelarbeit zur individuellen Förderung bestimmter Schüler stattfinden kann. Das E-Book enthält: Lausch- und Reimaufgaben; Übungen zur Silbe, zur Phonem-Graphem-Korrespondenz und zum schnellen Lesen; vielseitige Kopiervorlagen für Arbeitsmittel, Bildmaterial und altersgerechte Spiele.
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Frühe Sprachentwicklung
Dieser Band bietet Studierenden der Pädagogik und Linguistik eine Einführung in den frühen Spracherwerb. Er stellt die aktuellen Debatten zur Sprachentwicklung vor, führt in die Neurophysiologie des Spracherwerbs ein und zeigt, wie Kinder Sprache erleben und im Zusammenspiel motorischer, kognitiver sowie sprachlicher Fähigkeiten erwerben.
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Gesamtwerk
Digitalkunde als Schulfach
Wer mit 16 bereits Apps programmieren und Computer zusammenbauen kann, ist gefragt. Viele Teenies üben sich als journalistische Blogger und beherrschen die digitalen Medienwerkzeuge im Gegensatz zu vielen Erwachsenen aus dem Effeff. Doch wo viel Licht ist, ist auch Schatten: Abo-Fallen, Cyber-Kriminelle und andere digitale Fallstricke lauern überall im Internet. In den Medienwelten sind die Kinder meist unbegleitet. Genau hier kann das Schulsystem helfen! Ein medienpädagogisches Digitaltraining – sprich Digitalkunde als Schulfach – bereitet die Kinder auf den achtsamen Umgang mit den neuen Medien und das Berufsleben vor. Der Medienwissenschaftler Frederik Weinert ordnet die Digitalkunde in den medienpädagogischen Kontext ein, erklärt die inhaltliche Innovation des neuen Schulfachs und macht praktische Vorschläge für den Schulunterricht.
Gesamtwerk
Grafomotorik gezielt fördern
Mit diesem Übungsmaterial fördern Sie gezielt die grafomotorischen Fähigkeiten Ihrer Schüler. Die abwechslungsreichen Kopiervorlagen unterstützen die Kinder dabei, ihre Hand- und Fingerbeweglichkeit zu verbessern, die Auge-Hand-Koordination zu schulen und ihre Konzentrations- und Ausdauerfähigkeit zu trainieren. Spielerisch werden die Schüler an den dynamischen Dreipunktgriff herangeführt. Darauf aufbauend werden gezielt diejenigen Grundformen geübt, die für das spätere Schreiben von Buchstaben und Zahlen grundlegend sind. Die zahlreichen Kopiervorlagen zur Erarbeitung der geometrischen Grundformen können nacheinander bearbeitet oder gezielt zur Differenzierung genutzt werden. Vorschläge für die handlungsorientierte Förderung runden die umfangreiche Materialsammlung ab und ermöglichen ein Lernen mit allen Sinnen. Das erfolgreich erprobte Programm ist einsetzbar zur individuellen Förderung von LRS-Kindern, für kleine Fördergruppen oder aber im Klassenverband.
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33 Methoden Rechtschreibung
Abwechslung von Anfang an! Mit dieser Sammlung von 33 praxiserprobten und kreativen Methoden trainieren Ihre Schüler der 1.- 4. Klasse handlungsorientiert und abwechslungsreich alle geforderten Kompetenzen des Lehrplanbereichs "Rechtschreibung". Das E-Book enthält Unterrichtsideen zu allen Bereichen des richtigen Schreibens: So bauen die Schüler z.B. Rechtschreibstrategien mit dem "Rechtschreib-Pass für das Mäppchen" auf, finden und verbessern Rechtschreibfehler in der "Wörterklinik" und lernen mithilfe von "Merkplakaten" das richtige Abschreiben. Die großen Vorteile dieses E-Books: Es lassen sich viele Methoden für beliebige Rechtschreibphänomene, Wörter und Texte anwenden. Außerdem üben Ihre Grundschüler dabei neue Arbeitstechniken ein und stärken auch ihre Methoden- und Sozialkompetenz. Für einen schnellen Einsatz sind alle Methoden je auf einer Seite kurz und prägnant beschrieben. Oft gibt es passende Materialien in Form von kindgerecht aufbereiteten Kopiervorlagen gleich mit dazu. Die Themen: - Rechtschreibstrategien aufbauen - Rechtschreibfehler finden und verbessern - Richtiges Abschreiben üben - Rechtschreibung üben - Wörterbucharbeit Das E-Book enthält: 33 kreative Methoden für den Kompetenzbereich "Richtig schreiben" passende Materialien als Kopiervorlagen
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80 kleine Lesetexte für mehr Textverständnis 1-2
Textverständnis verbessern Schon in den Klassen 1 und 2 ist es wichtig, im Deutschunterricht in der Grundschule das Textverständnis der Kinder zu fördern. Sobald die Schüler das Lesen beherrschen, muss das sinnentnehmende Lesen geübt werden. Dabei hilft Ihnen dieser Band! Spaß beim Lesen Die Schüler sollen aber nicht nur ihr Textverständnis verbessern. Sie sollen möglichst auch Freude am Lesen entwickeln! Auch hier tut Ihnen dieser Band gute Dienste, denn die 80 kleinen Lesetexte greifen Themen auf, die für die Kinder spannend sind. Liebevolle Illustrationen wirken einladend und stützen das Textverständnis. Differenzierung im Deutschunterricht Um unterschiedlichen Leistungsständen innerhalb Ihrer Klasse gerecht zu werden, sind die Lesetexte in drei Lesestufen aufgeteilt, welche sich nach Textlänge und Schriftgröße unterscheiden. So gelingt Ihnen eine optimale Differenzierung im Leseunterricht. Zu den Textverständnisaufgaben werden Lösungen zur Selbstüberprüfung gleich mitgeliefert. Der Band enthält: - 80 kleine Lesetexte in drei Lesestufen zu den Themen Wissen, Fantasie und Kinderalltag - 2 Textverständnisaufgaben zu jedem Lesetext - Lösungen
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Bewegtes Lernen für Schulanfänger
Bewegungsmangel ist heute oft schon bei Grundschulkindern zu beklagen – sie sitzen zu lange und sie bewegen sich zu wenig. Darunter können nicht nur die Gesundheit und Konzentration der Kinder leiden, sondern auch das Sozialverhalten. Das bewegte Lernen zeigt hier Lösungsansätze auf. Erleichtern Sie Ihren Schülerinnen und Schülern den Einstieg, indem Sie Bewegung von Anfang an in Ihren Unterricht integrieren. Neben Hintergründen zum bewegten Lernen erhalten Sie mit diesem Ratgeber Karteikarten für jeweils zehn unkomplizierte Bewegungsübungen für den Unterricht in Deutsch und Mathematik sowie Anregungen zu erfrischenden Bewegungspausen zwischendurch. Das beinhaltet das Material: Hintergründe und Praxistipps für das bewegte Lernen speziell in Klasse 1 jeweils zehn Karteikarten mit ausführlich beschriebenen Bewegungsübungen für die Fächer Deutsch und Mathematik neun Karteikarten mit Anregungen für fächerunabhängige Bewegungspausen eine Vorlage, mit der Sie Ihre Bewegungskartei mit eigenen Übungen ergänzen können.
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Rätselspaß zum Grundwortschatz - 1./2. Klasse
Sie suchen Material, mit dem Ihre Schüler im Deutschunterricht spielerisch den Grundwortschatz üben können? Sie möchten die Motivation der Kinder fördern? Dieses E-Book bietet Ihnen kleine motivierende Rätsel zu 17 verschiedenen Themen. Neben Kreuzworträtseln gibt es knifflige Schüttel-Rätsel, Bilder-Rätsel oder Purzelwörter. Beim Lösen der Rätsel erweitern und trainieren Ihre Schüler spielerisch ihren Wortschatz rund um die Wortarten Nomen, Verben und Adjektive. Das Material kann in regulären Stunden, aber auch während der Freiarbeit, flexibel und ohne Vorbereitungsaufwand eingesetzt werden. Die illustrierten Übungen bieten dabei eine besondere Motivation. Die Materialien eignen sich für einen Einsatz in der 1. und 2. Klasse. Lösungen runden das Angebot ab.
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Täglich 5 Minuten Druckschrift-Training
Sie finden es wichtig, dass Ihre Schüler die Druckschrift sicher beherrschen? Sie suchen Material mit dem Ihre Schüler selbstständig üben können? Das E-Book „Täglich 5 Minuten Druckschrift-Training“ bietet abwechslungsreiche und motivierende Aufgaben in kurzen Einheiten, die Sie auch zwischendurch einsetzen können, um das Schreiben der Druckschrift-Buchstaben zu üben und zu festigen. Das Material ist einfach aufbereitet, selbsterklärend und auch für das eigenständige Arbeiten konzipiert. Dank eines Arbeitsplans können Ihre Schüler ihre Fortschritte selbst festhalten und verfolgen. Die einzelnen Aufgaben sind im Format DIN A5 angelegt, sodass Sie das Material auch als Lernkartei einsetzen und das Übungspensum individuell auf die Bedürfnisse Ihrer Erst- und Zweitklässler zuschneiden können. Übung macht bekanntlich den Meister!
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Sprachen untersuchen
Dass unser Alltag vielsprachiger geworden ist, ist ein Gemeinplatz. Wir hören um uns herum viele andere, oft fremde Sprachen: beim Einkaufen, im Bus, auf dem Schulhof. Aber Vielsprachigkeit ist mehr als ein linguistisches Phänomen, denn mit jeder Sprache öffnen sich kulturelle Welten. Das als Bereicherung und nicht als Zumutung oder gar als Bedrohung wahrzunehmen, ist auch für Lehrerinnen und Lehrern nicht immer leicht. Denn sie sehen sich in ihrem Unterricht von den Bedürfnissen der Kinder, deren Muttersprachen vielfältig sind, vor zum Teil große Herausforderungen gestellt. Gleichzeitig sind die Sprachen der Kinder aber auch ein großer Schatz, den zu heben für alle eine Bereicherung sein könnte. Hier setzen die Unterrichtsideen dieses Heftes an, indem sie Gelegenheiten aufspüren und aufgreifen, Sprachen zu untersuchen und zu vergleichen und so deren Reichtum zu erfahren.
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Mit Bildergeschichten durch das Jahr
Mit dem E-Book Bildergeschichten durch das Jahr fördern Sie mit differenzierten Materialien die Sprech- und Schreibkompetenz Ihrer Schüler. Die ansprechenden, motivierenden Bildergeschichten und Wimmelbilder laden die Kinder zum genauen Hinschauen, Entdecken und Erzählen ein. Gleichzeitig lernen Ihre Schüler, sich mündlich und schriftlich auszudrücken. Das E-Book bietet Ihnen sechs witzige Bildergeschichten und zwei Wimmelbilder zu jahreszeitlichen Themen wie Weihnachtsmarkt, Urlaub am Strand oder Fasching. Die einfachen Geschichten haben bewusst eine klare Erzählstruktur. So wird jüngeren Schülern ein einfacher Zugang zu den Geschichten ermöglicht. Ältere Schüler erhalten so gleich ein Schreibgerüst für erste Textproduktionen. Passend zu den Bildergeschichten und Wimmelbildern liefeen die Materialien vielfältige Anregungen zur Unterrichtsgestaltung sowie eine Sammlung an differenzierten Arbeitsblättern zur Förderung der Schreib- und Sprechkompetenz auf Wort-, Satz und kurzer Textebene mit und ohne Wörterhilfen.
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Der Eisverkäufer – Eine Zuhörgeschichte
Ganz schön sommerlich geht es in diesem Beitrag über einen Eisverkäufer zu, der an einem Badesee leckeres Eis verkauft. Dabei ermöglicht der Text verschiedene Herangehensweisen. Die kleine Zuhörgeschichte kann den Kindern vorgelesen werden. Anhand verschiedener Fragen zum Text können die Schüler feststellen, was sie sich vom Inhalt des Textes merken konnten. Mit einem Lesepuzzle bringen die Kinder die Geschichte in die richtige Reihenfolge. Auch als Lesetext kann die Geschichte genutzt werden.
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Tierlexikon „Tiger“ – ein Lesefertigkeitstraining ab Ende der Jahrgangsstufe 1
Der Tiger ist der Hauptdarsteller in diesem Beitrag. Es handelt sich um ein Lesefertigkeitstraining, das abwechslungsreich aufgebaut ist und die Kinder nicht nur zum Lesen animiert. Es vermittelt auch Wissenswertes und Interessantes über ein Tier, das viele Menschen immer wieder fasziniert. NEU: Erstmalig befinden sich unter den Materialien auch Tandemaufgaben. Darunter versteht man Aufgaben, bei denen ältere Kinder jüngere unterstützen, indem sie sich gemeinsam mit einem Thema befassen.
Gesamtwerk
Leckere Kekse? - Eine Zuhörgeschichte
Eine Zuhörgeschichte über leckere oder vielleicht doch nicht ganz so leckere Weihnachtskekse. In diesem Beitrag geht es darum, dass die Kinder mithilfe dieser kleinen Geschichte das genaue Zuhören trainieren und anhand gezielter Arbeitsaufträge wichtige Inhalte des Gehörten wiedergeben können. Auch als Leseübung sind die Materialien zu verwenden. Im Mittelpunkt steht die Textarbeit und das sinnerfassende Zuhören und Lesen.
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