Unterrichtsmaterialien Deutsch: Gymnasium
1165 MaterialienIn über 1165 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Deutsch: Gymnasium findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
Mehr Themen
Auswählen
Auswählen
Auswählen
Auswählen
1165 Materialien
Einheit
GedichtinterpretationDie SuS schildern ihre Erwartungen zu einem Gedicht. Die Begriffe "Vers" und "Strophe" werden aufgegriffen. Das Gedicht wird von den SuS mit einem zweiten Gedicht verglichen.
Zuletzt erstellen sie einen Reimspeicher. Erläuterungen und Lösungen sind vorhanden.
Gedichtinterpretation und -analyse
5-6. Klasse
Gymnasium
2 SeitenGedichtinterpretation und -analyse5-6. KlasseGymnasium2 SeitenTesten kostet nichts
Probiere meinUnterricht 14 Tage lang aus. Kündigst du während deiner Probezeit, entstehen für dich keine Kosten. 🚀
Einheit
Vergleich eines expressionistischen mit einem naturalistischen GedichtDie SuS interpretieren das Gedicht "Der Gott der Stadt" von Georg Heym und vergleichen eben dieses hinsichtlich inhaltlicher und sprachlicher Aspekte sowie unter Einbezug des literaturgeschichtlichen Hintergrundes mit dem Gedicht "Straßenbild" von Kurt Henckel.
Gedichtinterpretation und -analyse10-13. KlasseGymnasium3 SeitenGedichtinterpretation und -analyse10-13. KlasseGymnasium3 Seiten
Einheit
Gestaltendes Interpretieren – Aufgaben zu Lessings Drama Nathan der Weise: M1-M3Gestaltendes Interpretieren – worauf es ankommt; Gestaltendes Interpretieren – Bewertungskriterien; Recha schämt und ärgert sich – Aufgabe zum gestaltenden Interpretieren
Gestaltendes Interpretieren10. KlasseGymnasium4 SeitenGestaltendes Interpretieren10. KlasseGymnasium4 Seiten
Einheit
Gestaltendes Interpretieren – Einen Brief vorbereiten und verfassen„Der Spinnerin Nachtlied“ – Globales Textverständnis; „Der Spinnerin Nachtlied“ – Analysieren und kreativ deuten
Gestaltendes Interpretieren11-13. KlasseGymnasium3 SeitenGestaltendes Interpretieren11-13. KlasseGymnasium3 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Gestaltendes Interpretieren - einen Brief vorbereiten und verfassenDie Schülerinnen und Schüler wenden die SQ3R-Lesemethode an, um sich den Inhalt des Gedichtes "Der Spinnerin Nachtlied" von Clemens Brentano zu erschließen. Anschließend analysieren sie das Gedicht inhaltlich und formal und verfassen in Partnerarbeit einen Brief aus der Sicht des Lyrischen Ichs an seine Schwester. Abgeschlossen wird die Unterrichtseinheit mit einer klassischen Gedichtsinterpretation.
Gestaltendes Interpretieren8-10. KlasseGesamtschule7 SeitenGestaltendes Interpretieren8-10. KlasseGesamtschule7 Seiten
Einheit
Gestaltendes Interpretieren – Aufgaben zu Lessings Drama Nathan der Weise: M4-M5Recha schämt und ärgert sich – Lösungsbeispiel 1; Recha schämt und ärgert sich – Lösungsbeispiel 2
Gestaltendes Interpretieren10. KlasseGymnasium4 SeitenGestaltendes Interpretieren10. KlasseGymnasium4 Seiten
Einheit
Gestaltendes Interpretieren – Aufgaben zu Lessings Drama Nathan der Weise: M6-M8Saladin und Sittah im Gespräch – Aufgabe zum gestaltenden Interpretieren; Saladin und Sittah im Gespräch – Lösungsbeispiel 1; Saladin und Sittah im Gespräch – Lösungsbeispiel 2
Gestaltendes Interpretieren10. KlasseGymnasium6 SeitenGestaltendes Interpretieren10. KlasseGymnasium6 Seiten
Testen kostet nichts
Probiere meinUnterricht 14 Tage lang aus. Kündigst du während deiner
Probezeit, entstehen für dich keine Kosten. 🚀
Probezeit, entstehen für dich keine Kosten. 🚀
