Arbeitsblätter für Deutsch: Erschließung von Texten

meinUnterricht ist ein fächerübergreifendes Online-Portal für Lehrkräfte, auf dem du hochwertiges Unterrichtsmaterial ganz einfach herunterladen und ohne rechtliche Bedenken für deinen Unterricht verwenden kannst.

Einführung

Ob Infografik, Kreis- oder Balkendiagramm, dieser Beitrag vermittelt Ihren Schülern das nötige Handwerkszeug um Schaubilder kompetent als Informationsquelle nutzen zu können. Sie werden dazu angehalten, ganz genau hinzusehen und das Kleingedruckte eines Schaubildes, wie Quellenangabe, Maßeinheiten oder Art der Datenerhebung, bei ihrer Interpretation zu berücksichtigen. Um die Schüler beim Beschreiben von Schaubildern zu unterstützen, erhalten sie als ergänzendes Angebot eine Übersicht mit passenden Formulierungshilfen.

Zum Dokument

Keywords Deutsch_neu, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Lesen, Erschließung von Texten, diskontinuierliche Texte, Schaubilder, Grafiken, Diagramma, Textverstehen, Textverständnis

Deutsch Berufliche Schule Mittlere Schulen 10-12 . Klasse 4 Seiten Raabe

Einführung

Goethes "Faust I" ist der Klassiker der Lektüren im Deutschunterricht. Er ist reich an vielfältigen Charakteren, Themen und Eindrücken, die Schülerinnen und Schüler auf ihre eigene Lebens- und Erfahrungswelt beziehen können: "Ein jeder sucht sich endlich selbst was aus", sagt der Direktor im "Vorspiel auf dem Theater". Grundlage für die Auseinandersetzung der Lernenden mit "Faust I" ist in dieser Unterrichtsreihe ihre Beschäftigung mit den Beziehungen zwischen Mephisto, Faust und Gretchen und mit dem Gang der Handlung. Dabei werden auch die neuralgischen Punkte des "Faust I" thematisiert: Pakt und Wette, Fausts "zweite Seele", Gretchens Schicksal. Bildliche Darstellungen - auch von Goethe selbst - schaffen dabei besondere Zugangsmöglichkeiten. "Du bist Faust": Unter dem Motto der Münchner "Faust"-Ausstellung 2018 lernen die Schülerinnen und Schüler aktuelle Inszenierungskonzepte kennen und werden zu eigenen gestalterischen Interpretationen des "Faust" angeregt.

Zum Dokument

Keywords Deutsch_neu, Sekundarstufe II, Lesen, Literatur, Erschließung von Texten, Literarische Gattungen, Drama, Zwischen Klassik und Romantik, Der Tragödie erster Teil, Johann Wolfgang von Goethe

Deutsch Gymnasium Gesamtschule Sekundarstufe 2 10-13 . Klasse 7 Seiten Raabe

Einführung

Mit der vorliegenden Unterrichtseinheit erhalten Sie anregende Arbeitsblätter zum Umgang mit dem Werk "Irrungen, Wirrungen". Ihre Schülerinnen und Schüler steigen dabei mit einer Betrachtung der Gesellschaft des Kaiserreichs ein und stellen sich an einigen Stellen die Frage: Wie beeinflusst der soziale Stand die Partnerwahl heute? Dabei üben sie sich in intensiver Textarbeit, exzerpieren, deuten und verfassen beispielsweise eine Charakterisierung und eine Essay. Darüber hinaus diskutieren die Lernenden den Zusammenhang zwischen Poetischem und Bürgerlichem Realismus und können am Ende der Einheit nicht nur fundiert und begründet Auskunft über die Gesellschaft und die Epoche des Realismus geben, sondern haben auch ihre Schreibkompetenz für das Abitur trainiert.

Zum Dokument

Keywords Deutsch_neu, Sekundarstufe II, Literatur, Schreiben, Lesen, Literarische Gattungen, Schreibverfahren, Erschließung von Texten, Epische Langformen, Pragmatisches Schreiben, Realismus, Analyse und Interpretation literarischer Texte, Bürgertum und Adel, Auktorialer Erzähler

Deutsch Gymnasium Sekundarstufe 2 Gesamtschule 11-13 . Klasse 12 Seiten Raabe

Einführung

"Die Zeit des Umbruchs der Jahrhundertwende 1899/1900 ist gezeichnet vom Zerbrechen der alten Ordnung, technischen Neuerungen und Veränderungen der Umwelt. Viele Künstler sahen diese Zeit als eine Krisenzeit und zeigen mit ihren Texten und künstlerischen Gestaltungen, dass sich in ihnen etwas bewegte. In dem Beitrag erkunden Ihre Schülerinnen und Schülern die verschiedenen Formen des Expressionismus. Sie lernen, dass diese Zeit von individuellen Ausdrucksweisen geprägt ist, sich aber großes Gefühl und großes Geschrei als wiederkehrende Themen finden lassen. So interpretieren die Lernenden eine Reihe von Gedichten, die unter verschiedenen Schwerpunkten, etwa der Großstadt oder dem Krieg zusammengefasst sind. Sie leisten durch das Einbeziehen anderer künstlerischer Formen wie Holzschnitte und Gemälde einen Transfer, folgen einem Vortrag Ernst Jandls zu seinem Gedicht schtzngrmm und erarbeiten sich über Primärquellen das Programm des Expressionismus. "

Zum Dokument

Keywords Deutsch_neu, Sekundarstufe II, Literatur, Schreiben, Lesen, Literarische Gattungen, Schreibverfahren, Erschließung von Texten, Lyrik, Pragmatisches Schreiben, Expressionismus, Analyse und Interpretation literarischer Texte

Deutsch Sekundarstufe 2 Gymnasium Gesamtschule 11-13 . Klasse 14 Seiten Raabe

Einführung

In dieser Unterrichtsreihe lernen die Schülerinnen und Schüler verschiedene Methoden zur Texterschließung kennen, um Informationen aus Sachtexten zu entnehmen. Sie tauschen sich über W-Fragen und die SQ3RMethode aus oder fertigen eine Kurzfassung der Texte an. Auf der Grundlage verschiedener Materialien verfassen sie anschließend einen eigenen informativen Text zum Thema Naturkatastrophen. Bevor die Schülerinnen und Schüler an die Ausarbeitung ihres Textes gehen, legen sie einen Schreibplan an und achten auf die unterschiedlichen Operatoren der Aufgabenstellung.

Zum Dokument

Keywords Deutsch_neu, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Lesen, Erschließung von Texten, Naturkatastrophen, informierendes Schreiben, Sachtexte, Lesemethoden, Klimawandel, kontinuierliche Texte, diskontinuierliche Texte, Naturgefahren

Deutsch Berufliche Schule Gymnasium Gesamtschule Sekundarstufe 1 Sekundarstufe 2 10-13 . Klasse 6 Seiten Raabe

Leseverständnis trainieren an der Anekdote "Die Physikprüfung": Übungen und Lösungen

Das Leseverständnis wird in verschiedenen Aufgaben zu der Anekdote "Die Physikprüfung" trainiert. Die Schülerinnen und Schüler sollen sich zu dem Text äußern.

Zum Dokument

Keywords Deutsch_neu, Deutsch, Sekundarstufe II, Primarstufe, Sekundarstufe I, Literatur, Lesen, Fiktionale Texte, Umgang mit fiktionalen Texten, Erschließung von Texten, Epik, Analyse fiktionaler Texte, Gattungen, Satire, Anekdote

Deutsch Hauptschule Realschule 7-8 . Klasse 3 Seiten Persen

Lessings Emilia Galotti: die gelehrte Frau der Fühaufklärung

Die SuS nähern sich der Frage, was unter einer gebildeten Frau zu verstehen ist, indem sie passende Charaktereigenschaften sammeln. Weiterhin lernen sie das gelehrte Frauenideal der Frühaufklärung nach Johann Christoph Gottsched und/oder Georg Christian Lehms kennen.

Zum Dokument

Keywords Deutsch_neu, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Literatur, Lesen, Literarische Gattungen, Erschließung von Texten, Drama, Aufklärung, Gotthold Ephraim Lessing, bürgerliches Trauerspiel, Frauenbild, frühe deutsche Aufklärung, Literaturepoche der Aufklärung, Frauenideal der Frühaufklärung

Deutsch Gymnasium Gesamtschule Sekundarstufe 1 Sekundarstufe 2 10-13 . Klasse 8 Seiten Raabe

Liebeslyrik und ihre Stilmittel

Die SuS steigen in die Thematik ein, indem sie Fotos betrachten, die von Liebe handeln. Außerdem wiederholen sie wichtige Stilmittel von Gedichten. Erwartungshorizonte sowie didaktische Hinweise sind enthalten.

Zum Dokument

Keywords Deutsch_neu, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Sprechen und Zuhören, Lesen, Literatur, Zuhören, Gesprächskompetenz, Erschließung von Texten, Literarische Gattungen, Literarische Gespräche, Lyrik, Gegenwartsliteratur, Analysieren, Interpretieren, Epochen, Liebesgedichte, Narratives Schreiben, Verliebtheit, Liebesglück, Liebeskummer, Sehnsucht, Herz, Metapher, Personifikation, Allitaration, Lyrisches Ich

Deutsch Gymnasium Gesamtschule Mittelschule Realschule 10-13 . Klasse 6 Seiten Raabe

Zeitungsartikel verstehen: Text + Übungen + Lösungen schwer

Die Schülerinnen und Schüler trainieren ihre Textverständiskompetenz, indem sie dem Zeitungsartikel Informationen entnehmen und Fragen dazu beantworten.

Zum Dokument

Keywords Deutsch, Deutsch_neu, Medien, Zeitungen, Literatur, Sekundarstufe II, Primarstufe, Sekundarstufe I, Didaktik, Lesen, Umgang mit Medien, Analyse von Zeitungen, Non-Fiktionale Texte, Umgang mit fiktionalen Texten, Unterrichtsmethoden, Schriftspracherwerb, Zeitung, Analyse fiktionaler Texte, Erschließung von Texten, Lösung für Lehrer, Leseförderung, leseverstehen

Deutsch Grundschule 3-4 . Klasse 4 Seiten AOL

Lyrik der Romantik: Unterscheidung von Poesie und Lyrik

Die SuS erarbeiten anhand des Gedichts 'Wünschelrute' und einer literaturwissenschaftlichen Erläuterung, was unter Poesie zu verstehen ist. Zudem verfassen sie auf dieser Grundlage eine eigene Definition des Begriffs Gedicht. Mögliche Lösungen sind vorhanden.

Zum Dokument

Keywords Deutsch_neu, Sekundarstufe II, Literatur, Lesen, Schreiben, Literarische Gattungen, Erschließung von Texten, Schreibverfahren, Lyrik, Pragmatisches Schreiben, Romantik, Analyse und Interpretation literarischer Texte, Jospeh Freiherr von Eichendorff, Kerstin Hensel, Dichtkunst, Progressive Universalpoesie

Deutsch Gymnasium Gesamtschule 10-13 . Klasse 2 Seiten Raabe

Theodor Fontane's 200. Geburtstag: Ergebnissicherung

Die SuS lösen ein Rätsel über Fontane und fassen die Ergebnisse der vergangenen Stunden in einem Buddy Book zusammen. Um sich auf die anstehende Klausur vorzubereiten, wiederholen und überprüfen sie ihre Schreibkompetenz anhand von sechs Schritten des Schreibprozesses. In der Klausur selbst befassen sich die Lernenden dann mit einem Aufsatz über die Geschlechterrollen in Fontanes Werk.

Zum Dokument

Keywords Deutsch_neu, Sekundarstufe II, Sekundarstufe I, Literatur, Lesen, Literarische Gattungen, Erschließung von Texten, Lyrik, Realismus, Literaturepoche Realismus, Effi Briest, Werke Theodor Fontanes, Leben Theodor Fontanes, Schritte des Schreibprozesses, Fontanes Geschlechterdiskurs, Fontanes Frauenbild

Deutsch Gymnasium 10-13 . Klasse 12 Seiten Raabe

Konstantin Richters Bettermann – die Jugend in Blankensee

Die SuS erarbeiten die Familienstruktur von Alexander in "Bettermann", indem sie den Begriff "Projektionen" verinnerlichen und die Auswirkungen dessen auf Konflikte in sozialen Beziehungen verstehen. Dazu verwenden die Lernenden verschiedene Textstellen. Anschließend untersuchen die SuS in einer kreativen Schreibaufgabe Argumente, die Alexander verwendet, um sich von Bettermann zu distanzieren.

Zum Dokument

Keywords Deutsch_neu, Sekundarstufe II, Literatur, Schreiben, Lesen, Sprechen und Zuhören, Literarische Gattungen, Schreibverfahren, Erschließung von Texten, Gesprächskompetenz, Epische Langformen, Kreatives Schreiben, Literarische Gespräche, Gegenwartsliteratur, Roebuck, Familienidylle, Familienstruktur, Familiensituation, Henrik Bettermann, Konstantin Richter, Blankensee, Projektion, Projektionsfläche

Deutsch Gymnasium 10-13 . Klasse 3 Seiten Raabe

Kurzgeschichte "Bitte nicht lächeln" - Fragen zum Leseverstehen: Arbeitsblatt + Lösung

Aus dem Text "Bitte nicht lächeln!" sollen verschiedene Zitate den richtigen Personen zugeordnet werden. Ein Lösungsteil ist enthalten.

Zum Dokument

Keywords Deutsch_neu, Deutsch, Sekundarstufe II, Primarstufe, Sekundarstufe I, Literatur, Lesen, Non-Fiktionale Texte, Leseverstehen und Lesestrategien, Erschließung von Texten, Textverständnis

Deutsch Gymnasium Hauptschule Realschule 7-9 . Klasse 2 Seiten Auer