Arbeitsblätter für Deutsch: Empfindsamkeit

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Deutsch, Literatur, Umgang mit fiktionalen Texten, Analyse fiktionaler Texte, Gedichtanalyse, goethe, abiturvorbereitung
Abituraufgaben Niedersachsen 2012: Klausur I komplett (erhöhtes Anforderungsniveau) - Gedichtanalyse zu "Neue Liebe, Neues Leben" von Johann Wolfgang Goethe, inklusive Musterlösung.

In diesem Dokument ist die komplette Klausur I der Abiturprüfung im Fach Deutsch in Niedersachen 2012 mit erhöhtem Anforderungsniveau enthalten, inklusive Aufgabenstellung, Material zum Gedicht ?Neue Liebe, Neues Leben.? von Johann Wolfgang Goethe und einer Musterlösung aller Aufgaben, die von Johannes Wahl erstellt wurde (Sie ist keine offizielle Lösung des Niedersächsischen Kultusministeriums!).

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Keywords Deutsch, Literatur, Umgang mit fiktionalen Texten, Analyse fiktionaler Texte, Gedichtanalyse, goethe, abiturvorbereitung

Deutsch Gesamtschule Gymnasium 12-13 . Klasse 4 Seiten Abipruefungen

Deutsch_neu, Sekundarstufe II, Literatur, Lesen, Schreiben, Literarische Gattungen, Erschließung von Texten, Schreibverfahren, Lyrik, Epische Langformen, Drama, Pragmatisches Schreiben, Grundlagen zur Analyse und Interpretation lyrischer Texte, Empfindsamkeit, Romantik, Zwischen Klassik und Romantik, Realismus, Literatur der Weimarer Republik/ Neue Sachlichkeit, Literatur der ehem. DDR (1950-1990), Analyse und Interpretation literarischer Texte, Baumgedichte, Wald, Bäume, Hölderlin, Friedrich von Matthisson, Der Wald (1779), Die Eichbäume (1797), Die Empfindsamkeit, Aufklärung, Gefühle, Rationalität, Naturnähe, Naturlyrik nach 1945, Lutz Rathenow, 2084 (1982), Sarah Kirsch, Bäume (1984), Zusatzaufgaben, Gestaltete Natur, Parkanlagen, Gärten, Parkgedichte, Verhältnis Mensch Natur, Rilke, Papageien-Park, Brecht, Der Blumengarten, Symbolismus, Wildnis, Eingriffe in die Natur, Zeitgenössische Naturlyrik, DDR, DDR-Autoren, Volker Braun, Björn Kuhligk, Verständnis, Unverständnis, Parodie, Heinrich Heine, Romantik, Realismus, Sonnenuntergang, Neue Sachlichkeit
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Themen und Motive der Naturlyrik: Gedichte aus vier Jahrhunderten

Die SuS untersuchen vergleichend Naturgedichte zu den Themenkreisen „Baum“, „Park“, „Moderne Naturlyrik“, „Distanzierung und Parodie“. Zudem wiederholen sie ihre Epochenkenntnisse im Zusammenhang mit der Gedichtinterpretation und präsentieren am Ende ihre Ergebnisse. Lösungen sind vorhanden.

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Keywords Deutsch_neu, Sekundarstufe II, Literatur, Lesen, Schreiben, Literarische Gattungen, Erschließung von Texten, Schreibverfahren, Lyrik, Epische Langformen, Drama, Pragmatisches Schreiben, Grundlagen zur Analyse und Interpretation lyrischer Texte, Empfindsamkeit, Romantik, Zwischen Klassik und Romantik, Realismus, Literatur der Weimarer Republik/ Neue Sachlichkeit, Literatur der ehem. DDR (1950-1990), Analyse und Interpretation literarischer Texte, Baumgedichte, Wald, Bäume, Hölderlin, Friedrich von Matthisson, Der Wald (1779), Die Eichbäume (1797), Die Empfindsamkeit, Aufklärung, Gefühle, Rationalität, Naturnähe, Naturlyrik nach 1945, Lutz Rathenow, 2084 (1982), Sarah Kirsch, Bäume (1984), Zusatzaufgaben, Gestaltete Natur, Parkanlagen, Gärten, Parkgedichte, Verhältnis Mensch Natur, Rilke, Papageien-Park, Brecht, Der Blumengarten, Symbolismus, Wildnis, Eingriffe in die Natur, Zeitgenössische Naturlyrik, DDR, DDR-Autoren, Volker Braun, Björn Kuhligk, Verständnis, Unverständnis, Parodie, Heinrich Heine, Romantik, Realismus, Sonnenuntergang, Neue Sachlichkeit

Deutsch Gymnasium Gesamtschule Sekundarstufe 2 11-13 . Klasse 17 Seiten Raabe