Unterrichtsmaterialien Deutsch: Ganze Werke
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Gesamtwerk
Einfache Mandalas zur phonologischen Bewusstheit
Da sich Schwierigkeiten im Bereich der phonologischen Bewusstheit auch negativ auf das Lesen- und Schreibenlernen auswirken, ist hier besonders intensives Üben notwendig. Die Mandala-Übungen in diesem Band verbinden das Training der phonologischen Bewusstheit mit dem Spaß am Ausmalen. Anhand von Bildern finden die Kinder Reime, zählen Silben und lernen, die einzelnen Laute eines Wortes wahrzunehmen, zu unterscheiden und zu lokalisieren. Das Ausmalen der Mandalas schult das Konzentrationsvermögen, die Ausdauer und die Auge-Hand-Koordination. Farbige Lösungsseiten ermöglichen es Ihren Schülern, die Ergebnisse selbstständig zu überprüfen.
Gesamtwerk
Einfache Texte schreiben und überarbeiten
ABs in 2 Differenzierungsstufen; Ausgangspunkte sind Schreibsituationen, konkrete Hinweise zum Textaufbau und zum Einsatz sprachlicher Mittel; An Beispieltexten wird das Bewerten und Überarbeiten geübt. Gebrauchstexte: Briefumschlag beschriften, Schülerausweis beantragen, Einladung schreiben, Wünsche aufschreiben, sich bedanken, sich entschuldigen, sich beschweren, Für das Klassentagebuch schreiben, eine E-Mail schreiben, eine Kündigung schreiben etc. Formulartexte: Ein Anmeldeformular ausfüllen, Eine Anmeldung per E-Mail verfassen, Ein Ein-Auszahlungsformular ausfüllen, ein Überweisungsformular ausfüllen, Eine Online-Überweisung ausfüllen Korrekturheft Korrekturbeispiele NEU: kleinere inhaltliche Überarbeitungen (neues Bankformular, Online-Banking, Porto) NEU: Zusatzmaterial mit allen Arbeitsblättern im Word-Format.
Gesamtwerk
Märchen
Die Märchen der Gebrüder Grimm faszinieren Kinder seit jeher. Aber wie schaffen Sie es, alle Ihre Schüler im Leseunterricht bei diesem Thema einzubeziehen? Mit diesen Lernstationen bekommen Sie endlich fantastische Unterrichtsideen an die Hand, mit denen Sie einen kreativen Umgang mit Märchen in Ihrer Klasse gestalten können. Anhand der märchenhaft illustrierten Arbeitsblätter lesen und schreiben die Kinder Märchen, arbeiten sie die besonderen Textmerkmale heraus oder erzählen und erfinden selbst Märchen. Das Besondere: Für die Schüler mit Lernschwierigkeiten gibt es Stationen, die besonders auf sie zugeschnitten sind, wie Übungen zum Erkennen von Anlautsilben zu Märchengegenständen, zur Bild-Wort-Zuordnung oder zum Lesen einfacher Sätze. Die Märchentexte liegen in stark gekürzter Form vor. Texte und Aufgaben sind nochmals für leseschwache Kinder differenziert. Ein weiteres Plus: Rund um die 36 Lernstationen finden Sie alles kopierfertig, was Sie für die Arbeit brauchen, zum Beispiel Stationskarten, ein Märchen-Quartett und einen Arbeitspass für die Kinder. Mit diesem E-Book gelingt Ihnen ein märchenhafter offener Unterricht!
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Gesamtwerk
Begleitmaterial: Lukas und Jamal
Dieses Begleitmaterial zum Titel "Lukas und Jamal - Flüchtlinge nicht willkommen?!" bietet Ihnen umfangreiche Arbeitsblätter zur Überprüfung des Textverständnisses des Entscheidungsromans. Dieser Entscheidungsroman thematisiert Themenkomplex "Hass und Toleranz".
Gesamtwerk
Tatort Textsorten
Einbruch, Diebstahl, Spurensicherung – nervenkitzelnde Themen aus der Welt der Detektive motivieren die Schüler und Schülerinnen zur eigenen Textproduktion. Der Theorieteil stellt alle relevanten Textsorten wie Erzählungen, Sachtexte oder kreatives Schreiben vor. Die Schülerinnen und Schüler üben diese auf den zweifach differenzierten Arbeitsblättern, die Sie für die selbstständige Arbeit, im Klassenverband oder als Werkstatt einsetzen. Bei einigen Aufträgen sichern die Kinder auch Fingerabdrücke, entschlüsseln Geheimschriften, basteln Masken oder zeichnen Phantombilder. Das schwieriger zu beschaffende Material dazu finden Sie in der Detektivbox (0766).
Verwandte Themen
Gesamtwerk
Kriminell gut schreiben Klasse 3 und 4
Die vielfältigen Kriminalaufgaben fördern spielerisch die Schreibkompetenz ihrer SuS. Sie trainieren das freie Schreiben und lernen gleichzeitig verschiedene Textsorten kennen, welche jeweils auf zwei Differenzierungsniveaus behandelt werden.
Gesamtwerk
Deutsch an Stationen Klasse 8
Lernen an Stationen: Mit diesen sieben Stationen rund um das Thema Der sprachliche Ausdruck trainieren Ihre Schüler gleichzeitig methodische und inhaltliche Lernziele. Die handlungsorientierte Arbeit an Stationen fördert das selbstständige Lernen jedes einzelnen Schülers. Durch die Vielfalt der Aufgabenstellungen und damit auch der Lösungswege lernen die Schüler trotz unterschiedlichster Lernvoraussetzungen besonders nachhaltig.Die Namen der Stationen sind: Oberbegriffe und Unterbegriffe | Nicht wörtlich zu verstehen | Wortgebrauch im Kontext | Synonyme-Domino | Fach- und Fremdwörtercheck | Rätselhafte Homonyme und Homophone | Suche Antonyme Die Lösungen zu den einzelnen Aufgaben, Hinweise zu den einzelnen Stationen sowie ein kopierfähiger Laufzettel sind im Download enthalten. Sie können die kurze Unterrichtseinheit auf Ihrem PC mit dem Adobe-Reader lesen. Alle Unterrichtseinheiten sind so angelegt, dass Sie die Seiten einfach auf DIN-A4-Größe ausdrucken und direkt als Kopiervorlage nutzen können. Ihr Vorteil: Direkt nach Beendigung des Bestellprozesses können Sie die gekauften Materialien herunterladen und sofort einsetzen.
Gesamtwerk
Kommunismus
Hinterfragt werden die Entwicklungen und Auswirkungen kommunistischer Ideen und der Versuch ihrer Umsetzung in der Weltgeschichte und im heutigen Alltag. Neben Wissenschaftlern wird ein in der DDR politisch Verfolgter und ein nicht profitorientieres Gemeinschaftsprojekt junger Menschen in einer Fahrradwerkstatt in Leipzig besucht. Zusatzmaterial: Erklärfilme; Audiobeiträge; Arbeitsblätter; Interaktive Dokumente; Bilder.
Gesamtwerk
Deutsch an Stationen Klasse 8
Lernen an Stationen: Mit diesen sieben Stationen rund um das Thema Übungen zu Fehlerschwerpunkten trainieren Ihre Schüler gleichzeitig methodische und inhaltliche Lernziele. Die handlungsorientierte Arbeit an Stationen fördert das selbstständige Lernen jedes einzelnen Schülers. Durch die Vielfalt der Aufgabenstellungen und damit auch der Lösungswege lernen die Schüler trotz unterschiedlichster Lernvoraussetzungen besonders nachhaltig.Die Namen der Stationen sind: Groß- und Kleinschreibung wiederholen | Schreibt man das oder dass? | e/Ä/eu/äu/ai/ei unterscheiden | ent-/end- unterscheiden | wider/wieder unterscheiden | Lauter schwierige Laute | Zeichensetzung Die Lösungen zu den einzelnen Aufgaben, Hinweise zu den einzelnen Stationen sowie ein kopierfähiger Laufzettel sind im Download enthalten. Sie können die kurze Unterrichtseinheit auf Ihrem PC mit dem Adobe-Reader lesen. Alle Unterrichtseinheiten sind so angelegt, dass Sie die Seiten einfach auf DIN-A4-Größe ausdrucken und direkt als Kopiervorlage nutzen können. Ihr Vorteil: Direkt nach Beendigung des Bestellprozesses können Sie die gekauften Materialien herunterladen und sofort einsetzen.
Gesamtwerk
Literatur nach 1945
Ein wichtiger Zeitzeuge ist der Schriftsteller Günter Grass, der als Kind und Jugendlicher den Nationalsozialismus und den Ausbruch des Zweiten Weltkriegs in Danzig hautnah miterlebte. Sein epochales Gesamtwerk sollte durch diese Erlebnisse entscheidend geprägt werden. Wolfgang Borchert und Heinrich Böll waren nach dem Zweiten Weltkrieg die Schriftsteller der ersten Stunde. Sie etablierten die Kurzgeschichte als das literarische Stilmittel der direkten Nachkriegszeit. Verkürzung, Präzision, Konzentration auf das ganz genaue Erlebnis, klare Bilder und Beispiele sowie eine einfache Alltagssprache sind kennzeichnend für die Geschichten. „Wanderer, kommst du nach Spa“ von Heinrich Böll, thematisiert das grauenhafte Entsetzen nach Kriegserlebnissen und die Zerstörung eines Lebens, das gerade erst begonnen hat. Die Gruppe 47 wurde durch Hans-Werner Richter 1947 ins Leben gerufen. Schnell wurde die Gruppe die Plattform zur Erneuerung der deutschen Literatur nach dem Zweiten Weltkrieg. Ein Highlight des Unterrichtsfilms ist die filmisch-literarische Aufarbeitung: „Die Blechtrommel“. Auch Siegfried Lenz`s „Die Deutschstunde“ wird besprochen. Zusatzmaterial: 44 Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung; 20 Testaufgaben; Ergänzendes Unterrichtsmaterial in Schüler und Lehrerfassung (9 S.); 5 interaktive Arbeitsblätter.
Gesamtwerk
Balladen vortragen und schreiben
Die SuS erarbeiten Gattungsmerkmale der Ballade - Was du über Balladen wissen musst. Sie fassen in einem Text die wichtigsten Punkte zusammen und übertragen sie auf einer Mind-Map. Dann tragen sie eine Ballade mithilfe einer Vortragspartitur vor - Eine Ballade schreiben. Sie nutzen für ihren Schreibversuch Gestaltungsmittel und schreiben diese in einer Balladenwerkstatt.
Gesamtwerk
Motiviert studieren!
Viele Studierende starten engagiert ins Semester und wollen erfolgreich studieren. Doch oft fällt es schwer, dranzubleiben und alle Aufgaben zu bewältigen. Auch Ihr Erfolg im Studium hängt entscheidend davon ab, ob Sie es schaffen, sich selbst zu motivieren. Packend und wissenschaftlich bietet Michaela Brohm hier wirksamen Rat, wie es Ihnen gelingt, sich kraftvoll Ihrem Studium zuzuwenden, es mit Freude durchzuhalten und gut abzuschließen. Damit die Zeit an der Uni und das Leben danach ein voller Erfolg werden Stark fürs Studium: Studierende aller Fachrichtungen finden hier praktische Hilfe und passgenaue Problemlösungen für ein erfolgreiches Studium.
Gesamtwerk
Meinung im Netz gestalten
Die Unterrichtseinheit bereitet die Themen Meinungsbildung im Netz, Journalismus im digitalen Raum und Verbreitung von Falschinformationen und Verschwörungstheorien im Internet für den schulischen Kontext auf. Lehrkräfte erhalten die Möglichkeit soziale Netzwerke und Internetdienste als wichtige Informationsquelle und Austauschplattform zur Meinungsbildung im Unterricht mit ihren Schülerinnen und Schülern zu behandeln. Wie wollen wir ein Netz gestalten, das dem Recht auf informationelle Selbstbestimmung und Meinungsfreiheit gerecht wird? In dem auch Meinungen und Ansichten Dritter respektiert werden, aber antidemokratischen Haltungen kein Raum eingeräumt wird? Wie können Jugendliche an der Debatte um die Ausgestaltung eines demokratischen Netzes teilhaben? Wie kann ein Netz aussehen, in dem Jugendliche Teil einer Debatte sind – mit allen damit verbundenen Anforderungen an die Pädagogik?
Gesamtwerk
Schüttelgeschichten 1
Lesen – ordnen – schreiben: Spielerisch trainieren die Kinder ihr Leseverständnis und den Satzbau. Auf jedem Arbeitsblatt stehen drei oder vier einfache "Sätze", deren Wörter ungeordnet sind. Der Satzanfang ist immer gross geschrieben und unterstrichen, das Satzende durch den Schlusspunkt markiert. Die Kinder ordnen die Wörter zu einem Satz und die Sätze zu einer sinnvollen Abfolge. Dann schreiben sie den ganzen Text auf. Der Ordner enthält 12 Drei- und 6 Viersatztexte, alle zweifach differenziert. Band 2 (Bestellnr. 0770) enthält Vier- und Fünfsatztexte.
Gesamtwerk
Training - Partikel Funktion
Dieser Band thematisiert die erste eigene Wohnung und die damit verbundenen Alltagsaufgaben. Vicky, die für eine neue Arbeitsstelle in eine andere Stadt ziehen muss, mietet eine kleine Wohnung und richtet sie ein. Die Übungen verbinden natürliche Ausdrucksfähigkeit mit grammatischen Aufgaben und erweitern das Thema Wohnen um alltägliche Situationen, die Jugendliche betreffen.Das Material ergänzt das obligatorische Lehrmittel und bietet vielseitige Einsatzmöglichkeiten. Es kann als Zusatzmaterial, Hausaufgabe oder Trainingsmaterial zur Vertiefung genutzt werden – entweder im Klassenverband, für spezifische Gruppen oder individuell. Ein separater Ordner mit fünf sechseitigen Lernkontrollen zu denselben grammatischen Themen ist verfügbar. Diese Lernkontrollen eignen sich zur Selbstkontrolle, als Übungsmaterial oder als Tests für die Klasse. Das Inhaltsverzeichnis gibt einen Überblick über die Inhalte und Übungen. Die praxisnahen Aufgaben fördern sowohl sprachliche als auch organisatorische Fähigkeiten der Schülerinnen und Schüler.
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