Unterrichtsmaterialien Deutsch: Ganze Werke Seite 23/52
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Gesamtwerk
Lesekompetenz testen in der 3. und 4. Klasse
Fit für Vergleichsarbeiten, IGLU-Test, Übertritt? Bereits in der Grundschule werden die Grundlagen für das Erreichen einer Lesekompetenz gelegt, die den Schüler*innen ein erfolgreiches Leben ermöglicht. Neben dem Lesenüben ist dabei auch die regelmäßige Überprüfung des Leistungsstandes ausgesprochen wichtig. Hierfür sind sowohl fundierte Texte als auch die Berücksichtigung aller notwendiger Kriterien im Bereich Textverständnis wichtig. Lesekompetenztests für die Klassen 3 und 4: Mit diesem Band erhalten Sie Lesekompetenztests für den Deutschunterricht, welche sich eng an den Bildungsstandards orientieren und speziell für Schüler*innen in den Klassen 3 und 4 entwickelt wurden. Textarten wie literarische Texte, Gedichte, Gebrauchstexte oder Sachtexte werden gleichermaßen abgeprüft. Hilfe bei Einschätzung und Bewertung: Neben einer Auflistung der geprüften Kompetenzen erhalten Sie zu jedem Test eine richtungsweisende Einschätzung zur Bewertung sowie Tipps für die weitere Arbeit. Passend dazu liefert Ihnen der Band passende Testblätter zu den fünf Kompetenzstufen. Durch die umfangreichen Tests, die auf eine Dauer von 60 Minuten ausgelegt sind, bereiten Sie Ihre Schüler*innen optimal auf Vergleichs- und Orientierungsarbeiten vor. Der Band enthält: 5 Lesekompetenztests zu unterschiedlichen Textsorten | Je eine übersichtliche Darstellung der Kompetenzen und richtungsweisenden Bewertungshilfen | Lösungen zu allen Testaufgaben. Die Themen: Literarischer Text: Krimi | Gedicht | Sachtext | Gebrauchstexte. Inhaltliche Schwerpunkte: Leistungsmessung | Leistungsbewerten | Testen | VERA | Vergleichsarbeiten | Lesetests
Gesamtwerk
Hören mit Detektiv Pfiffig Klasse 3/4
Hörkompetenz stärken in der Grundschule: Wollen Sie das Hörkompetenztraining in Ihrem Deutschunterricht in der Grundschule richtig spannend gestalten? Mit diesen Hörkrimis gehen Ihre Schüler*innen der Klassen 3 und 4 in 22 Fällen lauschend auf Spurensuche und widmen sich spannender Detektivarbeit! Kriminalfälle selbstständig lösen: Die Kinder hören sich zunächst den spannenden Krimi an und erzählen anschließend mit Hilfe von Szenenbildern auf einem Arbeitsblatt das Gehörte. In kleinen Einheiten werden anschließend Fragen zum Text beantwortet und Notizen gemacht. Ein zweites Arbeitsblatt zum Krimi liefert Fragen in schriftlicher Form, die mit Hilfe der Notizen beantwortet werden. Ideal für die Freiarbeit: Das spannende Training der Hörkompetenz mit Detektiv Pfiffig kann für eine kurzweilige Unterrichtsreihe zum Thema Krimi verwendet werden, ist aber auch ideal für die Freiarbeit oder die Arbeit mit dem Wochenplan geeignet. So macht das Ohrenspitzen Spaß! Der Band enthält: je 11 Mini-Krimi-Fälle für die 3. und 4. Klasse | Arbeitsblätter mit Fragen zum Hörverständnis | alle Krimis und Fragen zum Text als Audiodateien zum Download | Detektivausweis und -urkunde. Inhaltliche Schwerpunkte: Selbsttätigkeit | Freiarbeit | Fördern | Übung | Auflockerung
Gesamtwerk
Leseförder-Comics für die Grundschule - Klasse 3/4
Comics sind beliebt: Vielleicht haben Sie auch schon beobachtet, dass die Lesemotivation bei vielen Grundschülern wenig ausgeprägt ist. Comics sind allerdings bei Kindern und Jugendlichen generell sehr beliebt, das gilt auch für lange Comic-Romane. Diese Tatsache können Sie sich in Ihrem Deutschunterricht in den Klassen 3 und 4 zunutze machen. Die Welt des Lesens kennenlernen: Comics legen viel Wert auf das Lesen als Handlung und ziehen die Leser*innen sofort in ihren Bann. Dies ist auch bei den Leseförder-Comics dieses Bandes der Fall. Die Sammlung aus 22 Comics unterschiedlicher Schwierigkeit und Länge hält für jedes Leselevel das Richtige bereit. Lesemotivation in der Grundschule steigern: Die witzigen und spannenden Mini-, Midi- und Maxi-Comics sind für die Lebenswirklichkeit der Kinder relevant, ansprechend gestaltet und für alle Schüler*innen interessant. So findet auch der größte Lesemuffel Spaß am Lesen! Der Band enthält: 8 Mini-Comics mit passenden Leseverständnisfragen | 8 Midi-Comics mit passenden Leseverständnisfragen | 6 Maxi-Comics mit passenden Leseverständnisfragen. Inhaltliche Schwerpunkte: Differenzierung | Problemorientierung | entdeckendes Lernen | Unterrichtseinstieg | Vertretungsstunden | Referendar
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Gesamtwerk
Warum verliert der Eisbär sein zu Hause?
So trainieren Ihre Grundschulkinder mit fantasievollen Geschichten ihr Leseverständnis und gehen gleichzeitig spannenden Sachunterricht- Fragen auf den Grund! Möchten Sie das sinnerfassende Lesen Ihrer Grundschulkinder stärken und fördern und suchen Sie zudem spannende Einstiege in Themen des Sachunterrichts? Wir haben die Lösung! "Hat unsere Erde Fieber?" oder "Wie können wir unserer Erde helfen?" - Kinderfragen wie diese interessieren alle Schulkinder und bieten somit einen großen Leseanreiz. Die Lesespurgeschichten in diesem E-Book greifen solche Kinderfragen fantasievoll auf. Die sachlich richtigen Antworten darauf erarbeitet sich Ihre Klasse selbstständig und motiviert mithilfe der abwechslungsreichen Arbeitsblätter. Die Lesespurgeschichten liegen in zwei Differenzierungsstufen vor und eignen sich somit für stärkere als auch leseschwächere Kinder. Schriftgröße, Zeilenlänge und Zeilenumbrüche erleichtert ihnen das Lesen. Die passgenauen Arbeitsblätter können dank ihrer klaren Struktur ohne Vorbereitungsaufwand eingesetzt und von allen Kindern gleichermaßen bearbeitet werden. Die Lösungen finden Sie im Zusatzmaterial.
Gesamtwerk
Brief - Bericht
Deutschunterricht in der Grundschule: Briefe und Berichte schreiben: in 15 Unterrichtseinheiten alle wichtigen Kompetenzen rund um die Textsorten Brief und Bericht trainieren, komplett ausgearbeitete Unterrichtsentwürfe mit Stundenbildern und sofort einsetzbaren Kopiervorlagen, Methodenvielfalt und Schüleraktivierung mit den bewährten Klippert-Lernspiralen. Briefe und Berichte planen, verfassen und überarbeiten - schülerorientierter Unterricht in Klasse 3 und 4. Merkmale der Textsorten aktiv erarbeiten: Schritt für Schritt erkunden die Schüler*innen mittels abwechslungsreicher Schreibanlässe eigenaktiv die Anforderungen an unterschiedliche Textsorten: W-Fragen werden gestellt, Briefumschläge beschriftet und wiederholende Satzanfänge verbessert. Spielerische Übungen sowie Vorlagen mit Beispielen oder Textbausteinen geben besonders leistungsschwächeren Kindern wertvolle Orientierung. E-Mails, Postkarten & Co. schreiben: Die Unterrichtsmaterialien berücksichtigen die ganze Bandbreite an relevanten Textsorten aus der Lebenswirklichkeit der Kinder. Neben dem persönlichen Brief und förmlichen Bericht verfassen die Schüler*innen Postkarten, Einladungen, E-Mails, Entschuldigungsbriefe und vieles mehr. Abwechslungsreiche Materialien und Methoden einsetzen: Statt trockenem Aufsatzunterricht bedienen sich die Arbeitsblätter und Übungen einer Vielfalt an Sozialformen und Lernmethoden. So überprüfen die Schüler*innen die Bestandteile einer E-Mail im Lerntempoduett, stellen den Aufbau des Berichts in der Stafettenpräsentation vor und reflektieren ihr gelerntes Wissen in der Blitzlichtrunde. Selbsttätiges Lernen systematisch anbahnen: Mit den erprobten Unterrichtsmethoden nach Dr. Heinz Klippert vermitteln Sie mehr als nur fachliche Kompetenzen. Bei der eigenaktiven Erarbeitung lernen die Kinder fächerübergreifende sowie kommunikative Kompetenzen anzuwenden und legen den Grundstein für eigenverantwortliches Lernen. Die Auswahl an Lernformen sorgt dafür, dass die Kinder motiviert und selbstständig arbeiten und Sie als Lehrer*in entlastet werden, um Zeit für die zielgerichtete Unterstützung Ihrer Schüler*innen zu haben.
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Gesamtwerk
33 Methoden Erzählen und Zuhören
Für jede Phase des Lernprozesses die passende Methode: Sie sind auf der Suche nach passenden Materialien für den Kompetenzbereich Erzählen und Zuhören für den Deutschunterricht in der Grundschule? Mit diesem Band erhalten Sie eine Sammlung von 33 praxiserprobten und kreativen Methoden, mit denen mitreißendes Erzählen und gespanntes Zuhören garantiert sind. Ausdruckspotential stärken: Dank spannender Übungsformen wie Poetry Slam, Geschichtenball oder Steckbrief lernen die Schüler*innen, sich kreativ auszudrücken und finden vielseitige Gelegenheiten zum eigenen Erzählen. Weiterhin üben sie das verstehende Zuhören durch Zuhörerhefte oder das Bechertelefon. Auch das szenische Spiel kommt in der Methodensammlung nicht zu kurz. Schneller Einsatz in der Praxis: Alle Methoden sind kurz und prägnant beschrieben, was einen schnellen Einsatz im Unterricht ermöglicht. Oft schließen sich kindgerechte Materialien als Kopiervorlagen an. Konkrete Anregungen zur Reflexion helfen den Kindern dabei, gleichzeitig Methoden- und Sozialkompetenz zu erwerben und dadurch auch Konfliktsituationen besser zu meistern. Die Themen: Zu anderen sprechen | Gespräche führen | Über Lernen sprechen | Szenisch spielen | Verstehend zuhören. Der Band enthält: 33 kreative Methoden für den Kompetenzbereich "Erzählen und Zuhören" | Passende Materialien als Kopiervorlagen. Inhaltliche Schwerpunkte: Kompetenzorientierung | Methoden | Handlungsorientierung | Schülerorientierung | Selbstständig-produktive Erarbeitung | Motivation | Heterogenität | Kooperative Lernmethoden
Gesamtwerk
Rechtschreibübungen mit dem Galgenmännchen-Prinzip
Rätselspaß im Deutschunterricht: Das Erlernen der korrekten Rechtschreibung ist wichtig, aber das Rechtschreibtraining als solches kann zur langweiligen Pflichterfüllung werden. Dieser Band schafft Abhilfe! Sie erhalten tolle Rechtschreibübungen nach dem Galgenmännchen-Prinzip, mit deren Hilfe sich die Kinder spielerisch mit dem richtigen Schriftbild des Grundwortschatzes befassen können! Rechtschreibtraining macht Spaß! Das Prinzip des beliebten Klassenraum-Spiels wurde so verändert, dass es einen größeren Bezug zum Rätselwort erhält. Anstatt eines Galgens entsteht beim falschen Raten das Punkt-zu-Punkt-Bild eines Gegenstandes, welches mit dem gesuchten Wort in Verbindung steht. Zusatzaufgaben unter dem Bild laden dazu ein, das Wort noch einmal selbst zu schreiben. Verschiedene Einsatzmöglichkeiten: Das Rechtschreibtraining für den Deutschunterricht in der Grundschule lässt sich zu zweit, in Kleingruppen oder mit der ganzen Klasse spielen. Auch eignet es sich ebenso gut als Belohnung im regulären Unterricht wie für Förder- und Vertretungsstunden. In jedem Fall sorgt dieses Rechtschreibtraining für gute Laune in der Klasse! Die Themen: Umlaute | Konsonantendoppelung und ck | Schwierige Buchstabenverbindungen sp, st, eu, tz, ei, eu | Merkwörter mit v/x/dt/i | Dehnungs-h/ie | Doppelvokale | Schwierige Buchstabenverbindungen mit pf, ai, qu | Fremdwörter. Der Band enthält: 80 Rechtschreib-Galgenmännchen auf je einer DIN-A4-Seite | Zu jedem Rätsel passende kleine Schreib- und Kreativaufgabe. Inhaltliche Schwerpunkte: Differenzierung | Heterogenität | Fördern | Festigung | Übung
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10-Minuten-Tests Deutsch - Klasse 3-4
Minitests für den Deutschunterricht: Fragen Sie sich, wie Sie Tests und Lernzielkontrollen im Deutschunterricht in den Klassen 3-4 weniger aufwändig gestalten können? Dann finden Sie in den 10-Minuten-Tests dieses Bandes die Antwort, denn sie erlauben schnell Lernstandserhebungen ohne viel Vorbereitung. Praktische Tests für das Fach Deutsch: Auf A5-Karteikarten erhalten Sie Minitests, die sich auf kleinteilige Aspekte wichtiger Lehrplanthemen konzentrieren. So können Sie flexibel entscheiden, ob Sie die Minitests zum Überprüfen der Leistung zwischendurch, zum Üben und Wiederholen oder kombiniert zu einer größeren Lernzielkontrolle verwenden wollen. Differenzierung im Deutschunterricht: Damit Sie allen Schülern in Ihrem Deutschunterricht gerecht werden, liefert Ihnen der Band alle 10-Minuten-Tests in zweifacher Differenzierung. Im Handumdrehen erreichen Sie so große Lernerfolge in kleinen Portionen. Der Band enthält: 60 Minitests für jeweils maximal 10-Minuten | Alle 10-Minuten-Tests in zweifach differenzierter Form | Lösungen zu allen 10-Minuten-Tests. Inhaltliche Schwerpunkte: Leistungsbewertung | Leistungsmessung | Lernstandserhebung | Lernzielkontrolle | Klassenarbeit | Tests | Differenzierung
Gesamtwerk
Täglich 5 Minuten Grammatik-Training
Mit dem E-Book "Täglich 5 Minuten Grammatik-Training" festigen Ihre Schüler ihr grammatisches Wissen! Gibt es in Ihrer Klasse Schüler, denen Wortarten, Zeitformen, Satzglieder oder die vier Fälle Schwierigkeiten bereiten und andere, die sie bereits sicher beherrschen? Sie möchten alle Schüler systematisch üben lassen? Mit der Grammatik sicher umgehen zu können, ist eine grundlegende Fertigkeit, die jeder Schüler für seine weitere Schullaufbahn sicher beherrschen muss. Umso wichtiger ist es, dass Ihre Schüler die Wortarten, Zeitformen, Satzglieder und Fälle kontinuierlich trainieren. Das Ebook „Täglich 5 Minuten Grammatik-Training“ bietet abwechslungsreiche und motivierende Aufgaben in kurzen Einheiten, die Sie auch zwischendurch einsetzen können, um die Grammatik zu üben und zu festigen. Das Material ist einfach aufbereitet, selbsterklärend und auch für das eigenständige Arbeiten konzipiert. Dank eines Arbeitsplans können Ihre Schüler ihre Fortschritte selbst festhalten und verfolgen. Die einzelnen Aufgaben sind im Format DIN A5 angelegt, sodass Sie das Material auch als Lernkartei einsetzen und das Übungspensum individuell auf die Bedürfnisse Ihrer Schüler zuschneiden können. Übung macht bekanntlich den Meister!
Gesamtwerk
Ganz einfache Lesespurgeschichten: Erste Liebe
Lesekompetenz fördern mal anders? Kein Problem mit diesen motivierenden Lesespurgeschichten. Die Geschichten bestehen aus kurzen, durcheinandergewürfelten Textabschnitten und dazu passenden Situationsbildern. Um die Lesespurgeschichten zu lösen, erlesen sich die Schüler wichtige Hinweise, die sie zum jeweils nächsten Textteil führen. Die kurzen Textabschnitte und der hohe Aufforderungscharakter der Materialien motivieren auch schwächere Leser, sich genau mit dem Inhalt auseinanderzusetzen, denn jede richtig erlesene Geschichte ergibt am Ende ein Lösungswort. In diesem E-Book rätseln sich die Schüler durch verschiedene Geschichten über die Erste Liebe und suchen die Antwort auf u. a. folgende Fragen: „Wo hat Sofie ihren ersten Kuss bekommen?“ und „Seit wann sind Kimberly und Kai ein Paar?“ Das E-Book beinhaltet sechs Lesespurgeschichten in jeweils drei Differenzierungsstufen. So können Sie optimal auf die unterschiedlichen Leistungsstände Ihrer Schüler reagieren. Einfacher Satzbau und Wortschatz kommen dabei den Bedürfnissen von Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf entgegen.
Gesamtwerk
Auf Klassenfahrt!
Sie möchten sich gemeinsam mit Ihren Schülern auf die Klassenfahrt einstimmen? Suchen Sie hierfür nach Geschichten und passendem didaktischen Material? Dieses Ebook bietet Ihnen ein Materialpaket, welches beides vereint: Eine Geschichte aus der Lebenswelt der Kinder inklusive ansprechender Begleitmaterialien. Die spannende Geschichte in kindgerechter Sprache motiviert Ihre Schüler zum Lesen und ist gleichermaßen zum Vorlesen für die Zeit vor und während der Klassenfahrt geeignet. Die vielfältigen Begleitmaterialien für das Fach Deutsch enthalten motivierende Arbeitsblätter für die Bereiche Lesen, Rechtschreibung, Grammatik und Aufsatz und können differenziert eingesetzt werden. Zusätzliche Rätsel und spezifische Aufgaben zum Thema Klassenfahrt bringen Spaß und Freude in Ihren Unterricht. Erwecken Sie die Vorfreude Ihrer Schüler mit einer fantasievollen Geschichte voller Humor und Spannung und gestalten Sie ohne großen Vorbereitungsaufwand einen abwechslungsreichen Deutschunterricht.
Gesamtwerk
Lernwerkstatt Jahreszeiten und Kalender
Was sind die Besonderheiten der verschiedenen Jahreszeiten? Wie ist ein Kalender aufgebaut? Welche Feste feiern wir im Jahreslauf? Diesen und vielen weiteren interessanten Fragen gehen Ihre Schüler in der Lernwerkstatt Jahreszeiten und Kalender nach. Anhand spannender Arbeitsblätter zu Themen wie das Leben der Tiere im Jahreslauf oder Frühblüher erlangen die Kinder umfassendes Wissen rund um die vier Jahreszeiten und den Kalender. Darüber hinaus bearbeiten sie passend zu den Inhalten Wortarten-Übungen, lösen kniffelige Logicals, singen jahreszeitliche Lieder oder basteln ein Tulpenbeet. Dabei arbeiten Ihre Schüler selbstständig und fächerübergreifend. Dies steigert die Motivation und führt zu einem besseren Lernerfolg. Lösungen zur Selbstkontrolle runden das Werkstatt-Angebot ab.
Gesamtwerk
FRESCH-Tests: Verlängern & Ableiten - Klasse 2-4
Sobald die erste FRESCH-Strategie - das Schwingen - richtig sitzt, ist es an der Zeit, in der LRS-Förderung schrittweise mit dem Verlängern und dann mit dem Ableiten weiterzumachen. Das Verlängern hilft Ihren Schülern dabei, Wörter mit einem Doppelmitlaut (Stoff - viele Stoffe) am Wort(stamm)ende oder einen harten oder weichen Schlusslaut (Hund - viele Hunde) sicher richtig zu schreiben. Bei Wörtern, bei denen man zwar ein "e" hört, aber ein "ä" schreibt (Säfte kommt von Saft), ist das Ableiten die richtige Wahl. Wenn Sie wissen möchten, wie gut Ihre Schüler die zweite und dritte FRESCH-Strategie bereits beherrschen, ist dieser Band perfekt für Sie geeignet. Mithilfe von 49 Tests finden Sie heraus, ob die Kinder sicher Verlängerungen und Ableitungen bilden können. Dabei wird vorausgesetzt, dass die Schüler mit beiden Strategien vertraut sind. Auf jeder Seite gibt es ein Feedback-Raster, das Sie für eine zügige Rückmeldung an die Kinder nutzen können. Motivierende Lobkarten runden das Heft ab. Der Lösungsteil steht als kostenloser Download für Sie bereit. Die fröhliche Sympathiefigur Troll begleitet die Kinder, Tests mit ansteigendem Schwierigkeitsgrad, Testbögen sind mit anderen FRESCH-Materialien leicht kombinierbar, ansprechend und übersichtlich gestaltete Kopiervorlagen.
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Dreifach differenziert Grammatik 3/4
Durch die Heterogenität der Schülerschaft in den meisten Grundschulklassen ist eine mehrfache Differenzierung ein Muss. Die Erstellung des entsprechenden Materials ist allerdings sehr arbeitsintensiv und zeitaufwändig. Dieser Band bietet Ihnen entsprechendes Material für das Thema Grammatik in Ihrem Deutschunterricht in den Klassen 3 und 4! Mit der Unterstützung der Materialien dieses Bandes gelingt es Ihnen im Handumdrehen, den hohen Differenzierungsansprüchen schnell und gekonnt gerecht zu werden. Sie sind in qualitativer Hinsicht dreifach differenziert und decken den ganzen Lehrplanbereich Grammatik der Klassen 3 und 4 ab.Die unterschiedlichen Varianten unterscheiden sich lediglich bezüglich der Aufgabenstellung. So ist gewährleistet, dass alle Schüler*innen am gleichen Thema arbeiten. Dank der mitgelieferten Lösungsseiten können die Kinder außerdem die selbstständige Kontrolle ihrer Ergebnisse trainieren.
Gesamtwerk
Lesemalblätter: Textebene
Das sinnentnehmende Lesen ist ein wichtiges Ziel des Deutschunterrichts, denn die Schüler benötigen diese zentrale Fähigkeit in ihrer weiteren Schullaufbahn sowie im Alltagsleben. Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf haben mit dem sinnentnehmenden Lesen häufig große Schwierigkeiten. Möchten Sie Ihre Schüler dabei unterstützen, das sinnentnehmende Lesen auf der Textebene mit Freude zu üben? In diesem Ebook finden Sie Arbeitsblätter, bei denen das Lesen auf Textebene mit der Aktivität des Ausmalens verbunden wird. Hierzu liegen Texte in drei Differenzierungsstufen vor. Die Schüler lesen die Texte und setzen den Leseinhalt zeichnerisch um, indem sie Bilder in den richtigen Farben ausmalen und Bilder ergänzen. Sich wiederholende Aufgabenformate ermöglichen es den Schülern, selbstständig zu arbeiten. So machen Sie Ihre Schüler zu Leseprofis auf der Textebene!
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Lesemalblätter: Satzebene
Das sinnentnehmende Lesen ist ein wichtiges Ziel des Deutschunterrichts, denn die Schüler benötigen diese zentrale Fähigkeit in ihrer weiteren Schullaufbahn sowie im Alltagsleben. Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf haben mit dem sinnentnehmenden Lesen häufig große Schwierigkeiten. Möchten Sie Ihre Schüler dabei unterstützen, das sinnentnehmende Lesen auf der Satzebene mit Freude zu üben? In diesem Ebook finden Sie Arbeitsblätter, bei denen das Lesen auf Satzebene mit der Aktivität des Ausmalens verbunden wird. Die Schüler lesen einzelne Sätze und setzen den Leseinhalt zeichnerisch um. Sie ordnen Sätze den passenden Bildern zu, ergänzen Bilder und malen Bilder in den richtigen Farben aus. Sich wiederholende Aufgabenformate ermöglichen es den Schülern, selbstständig zu arbeiten. So machen Sie Ihre Schüler zu Leseprofis auf der Satzebene!
Gesamtwerk
Lesemalblätter: Wortebene
Das sinnentnehmende Lesen ist ein wichtiges Ziel des Deutschunterrichts, denn die Schüler benötigen diese zentrale Fähigkeit in ihrer weiteren Schullaufbahn sowie im Alltagsleben. Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf haben mit dem sinnentnehmenden Lesen häufig große Schwierigkeiten. Möchten Sie Ihre Schüler dabei unterstützen, das sinnentnehmende Lesen auf der Wortebene mit Freude zu üben? In diesem Ebook finden Sie Arbeitsblätter, bei denen das Lesen auf Wortebene mit der Aktivität des Ausmalens verbunden wird. Die Schüler lesen einzelne Wörter und setzen den Leseinhalt zeichnerisch um. Sie malen zu Wörtern passende Bilder aus, ergänzen Bilder und malen Bilder in den richtigen Farben aus. Sich wiederholende Aufgabenformate ermöglichen es den Schülern, selbstständig zu arbeiten. So machen Sie Ihre Schüler zu Leseprofis auf der Wortebene!
Gesamtwerk
Richtig betonen - flüssig lesen - besser verstehen
Obwohl Lina einen Text fehlerfrei vorlesen kann, kann sie hinterher nicht sagen, was sie da eigentlich gelesen hat. Wie kann das denn sein? Viele Schüler haben Probleme mit dem sinnentnehmenden Lesen, denn Lesen und Verstehen verlaufen auf zwei getrennten Spuren, die sicher zusammengeführt werden müssen. Klappt das nicht, ist der weitere Schulerfolg in Gefahr. Daher geht es in diesem vielfach erprobten Training darum, eine ausreichende Leseflüssigkeit, sinnvoll betontes Lesen und intensives Üben miteinander zu verbinden und so die Grundlage für das sinnentnehmende Lesen zu schaffen. Sechs zentrale Betonungsregeln unterstützen die Kinder dabei, in einen strukturierten Leserhythmus zu kommen. Zusätzlich zeigen leicht verständliche Betonungspfeile den Kindern an, wann sie die Stimme heben oder senken müssen. Die Themen der Texte sind direkt aus dem Kinderalltag gegriffen, sodass sie ihre eigenen Erfahrungen unmittelbar einbringen können.
Gesamtwerk
In null Komma nichts
"Komm wir essen Opa"! Dieses bekannte Beispiel wird oft verwendet, um die Wichtigkeit des Kommas zu verdeutlichen. Neben Trennzeichen sind auch Satzschlusszeichen für das Lesen eines Textes und das Verstehen der Inhalte unverzichtbar. Beginnend mit einer Wiederholung der bekannten Interpunktionszeichen setzen sich die Schülerinnen und Schüler in dieser Einheit mit der Kommasetzung bei Aufzählungen und zur Trennung von Haupt- und Nebensätzen auseinander. Mit vielen motivierenden Übungen werden sie so zu kleinen Satzzeichen-Profis!
Gesamtwerk
Rechtschreibung: Zweifellos richtig?!
Rechtschreibung ist eins der zentralen Themen des Deutschunterrichts, noch weit über die Grundschulzeit hinaus. Und vermutlich ist es auch eins der häufigsten Themen in Gesprächen mit verunsicherten Eltern, die sicherstellen wollen, dass ihre Kinder normgerecht schreiben lernen. Die Verantwortung der Lehrerinnen und Lehrer, bei allen Schülerinnen und Schülern gute Rechtschreibleistungen anzubahnen und damit den bestmöglichen Übergang in eine weiterführende Schule zu ermöglichen, ist enorm groß. Wir möchten in diesem Heft Zugänge vorstellen, die für den Weg zu einer normgerechten Schreibung die Potenziale des Zweifelns nutzen, und zwar schon in der Schuleingangsstufe. Denn wer zweifelt, begibt sich in einen Prozess des Prüfens und Nachdenkens über Wörter und Sprache und kann sich die richtige Schreibung nachhaltig erschließen. Hier setzen die Unterrichtsideen des Heftes an: Rechtschreibung ab Klasse 1 – geht das denn? Orthographisches Wissen in orthographisches Können überführen Wörter unter Verdacht Rechtschreibvarianten im Wörterbuch Funktionswörter und ihre Schreibweisen untersuchen Ein Rechtschreibratgeber als Übergangshelfer
Gesamtwerk
Leseförderung mit Lesespurfiguren
Lesen lernen mit Lesespurfiguren: Haben Sie Probleme, manche Leseanfänger oder leseschwache Schüler*innen für das Lesen zu begeistern? Die Lesespurfiguren dieses Bandes helfen Ihnen dabei! Mit ihnen erhalten Sie Materialien in zweifacher Differenzierung und hohem Bildanteil, das einen hohen Aufforderungscharakter mit sich bringt. Motivierter lesen im Deutschunterricht! Sie erhalten einzelne Nomen oder kleine spannende Texte, unter denen Bilder zu den Nomen so angeordnet sind, dass eine zur Geschichte passende Lesespurfigur entsteht, sofern die Nomen von den Kindern in der richtigen Reihenfolge verbunden werden. Das macht Spaß und sorgt für Motivation im Lesetraining! Vielseitig einsetzbar: Die Lesespurfiguren können im Regelunterricht im Fach Deutsch eingesetzt werden, aber auch im Rahmen der Lerntheke, als Hausaufgabe, während der Freiarbeit oder im Förderunterricht. So macht das Lesenlernen Spaß! Der Band enthält: 30 Lesespurfiguren zur Leseförderung; Alle Lesespurfiguren in zwei Differenzierungsstufen; Informationen zum Einsatz der Materialien.
Gesamtwerk
Einführung in die Linguistik für DaF/DaZ
Sprachwissenschaft passgenau für Deutsch als Fremd- und Zweitsprache: Susanne Horstmann, Julia Settinieri und Dagmar Freitag bieten eine Einführung, die speziell auf die Bedürfnisse angehender Lehrerinnen und Lehrer zugeschnitten ist. Insbesondere praxisrelevante Bereiche und Themen der Linguistik werden ausführlich behandelt. Hinweise auf weiterführende Literatur, Übungsaufgaben und Lösungsvorschläge helfen beim Lernen. Aus dem Inhalt: Kommunikative Kompetenz; Relevanz von Aussprache im Spracherwerb und Schriftspracherwerb; Wortartenbestimmung; Vergleich von Sprachen: Typologie; Wortschatzarbeit; Flexion und Syntax; Textsorten und Textmuster; Mündlichkeit und Schriftlichkeit; Lernersprachenanalyse und Sprachdiagnostik; Mehrsprachigkeit und Language Awareness.
Gesamtwerk
Vergangenheit – Gegenwart – Zukunft: Übungen und Spiele zu den Zeitformen
Spiele als Lernmedium stehen in diesem Deutsch-Material im Fokus. Es wird gleichermaßen gezeigt, wie man mit wenig Aufwand und viel Lerneffekt spielerische Inhalte in den Deutschunterricht integrieren kann. Dabei wird darauf eingegangen, dass Lernen nicht nur am Computertisch stattfinden muss. Der ganze Klassenraum kann genutzt werden, um bewegt zu lernen.
Gesamtwerk
Fachdidaktik Deutsch
Eine kompakte Einführung in die Fachdidaktik Deutsch für alle Phasen der Lehramtsausbildung Sämtlicher Schulformen und -stufen: Lernende und Lehrende erhalten einen Überblick über historische und systematische Grundlagen der Fachdidaktik und des Fachs Deutsch sowie didaktische und methodische Aspekte der unterrichtlichen Teilbereiche ,Sprechen und Zuhören‘, ,Schreiben‘, ,Lesen – mit Texten und Medien umgehen‘ und ,Sprache und Sprachgebrauch untersuchen‘. Orientiert an den aktuellen Bildungsstandards der Kultusministerkonferenz wird fachdidaktisches und fachwissenschaftliches Grundlagen- und Orientierungswissen vermittelt, praxisnah aufbereitet und diskutiert. Für die dritte Auflage wurde Fachdidaktik Deutsch ergänzt und vollständig aktualisiert.
Gesamtwerk
Fanny und der Lügen-Löwe
Fanny hat Spaß an vielen Dingen. Doch am allerliebsten mag sie, wenn ihr vorgelesen wird. Die Geschichten von den vielen Märchen- und Fabelwesen begeistern sie so sehr, dass sie anfängt, sich selber Geschichten auszudenken. In ihrer Fantasie werden die erfundenen Figuren allmählich zu ihren unsichtbaren Freunden. Diese Freunde machen sehr viel Unsinn und bringen Fanny immer wieder in schwierige Lagen. Fannys Eltern reagieren zuerst belustigt. Doch zunehmend machen sie sich Sorgen, weil sie der Auffassung sind, dass Fanny lügt, wenn sie beispielsweise behauptet, dass nicht sie selbst, sondern Rumpelstilzchen den Kakao umgestoßen habe. Schließlich gibt Fanny lieber zu, dass sie für den Unsinn verantwortlich ist. Als Fanny merkt, wie sehr sich die Eltern über die Wahrheit freuen, taucht ein neuer unsichtbarer Freund auf: der Lügen-Löwe. Dieser fängt immer an zu lachen, wenn jemand lügt und Fanny kichert mit. Die Eltern sind zunächst begeistert von Fannys unsichtbarem Freund. Doch sie müssen erfahren, dass auch Erwachsene es mit dem Lügen-Löwen zu tun bekommen, wenn sie es mit der Wahrheit nicht so genau nehmen. „Fanny und der Lügen-Löwe“ enthält zwei universelle Grundthemen, mit denen sich Kinder immer wieder neu beschäftigen und auseinandersetzen: das Wesen von Freundschaft und das Verhältnis von Wahrheit und Fantasie. Die Lesemotivation der Kinder wird dabei sowohl durch den Inhalt, der nah an der kindlichen Lebens- und Erfahrungswelt ist, als auch durch die gelungenen Illustrationen angeregt, die die Textaussage auf hervorragende Weise unterstützen.
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