Arbeitsblätter für Deutsch: Abschreibstrategien
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Die SuS verinnerlichen die Schreibweisen von Wörtern aus dem Wortfeld "Feste". Unter anderem schreiben sie dazu die Wörter ab, setzen fehlende Buchstaben ein, finden Schreibfehler und vervollständigen einen Lückentext. Weiterhin vertiefen sie das Thema Feste durch das Gestalten von Postkarten.
Die SuS verinnerlichen die Schreibweisen von Wörtern aus dem Wortfeld "Freizeit und Hobbys". Unter anderem schreiben sie dazu die Wörter ab, setzen fehlende Buchstaben ein, setzen die Silben der Wörter richtig zusammen und finden Schreibfehler. Weiterhin vertiefen sie das Thema durch das Gestalten einer Seite in einem Freundschaftsbuch.
Die SuS verinnerlichen die Schreibweisen von Wörtern aus dem Wortfeld "Familie". Unter anderem schreiben sie dazu die Wörter ab, setzen fehlende Buchstaben ein, finden Schreibfehler und lösen ein Kreuzworträtsel. Weiterhin vertiefen sie das Thema Familie durch das Malen der Familienmitglieder sowie das Erstellen eines Familientelefonbuchs und eines Familiengeburtstagskalenders.
Die Schülerinnen und Schüler bearbeiten Übungen zum fehlerfreien Schreiben und Abschreiben. Dazu werden ihnen Tipps zur Vorgehensweise, mögliche Rechtschreibstrategien sowie die Lösungen zu den Übungen zur Verfügung gestellt.
Anhand von Fehlerdiktaten wird die Rechtschreibung von Fremdwörtern mit "ph", "th" und "rh" geübt.
Die SuS kennen Strategien zur Groß- und Kleinschreibung von Nomen, Verben, Adjektiven und Zeitangaben, indem sie ein Kreuzworträtsel lösen, Adjektive und Verben substantivieren, Nomen in einem Text identifizieren und ein Trimino zu Endungen von Nomen spielen. Ihr Wissen wenden sie an, indem sie einen Text hinsichtlich der Groß- und Kleinschreibung verbessern und abschreiben.
Die Schülerinnen und Schüler üben mittels der differenzierten Karteien das korrekte Abschreiben von Worten.
Der Lehrperson wird ein Lernspiel zum Thema an die Hand gegeben. Die Anleitung zur Durchführung des Spiels, Hinweise und Tipps sowie die Einordnung in die Kompetenzbereiche der Bildungsstandards sind vorhanden. Die Schülerinnen und Schüler kopieren Texte mithilfe von Zeitungsbuchstaben.