Unterrichtsmaterialien Chemie: Sekundarstufe I
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Einheit
Chemie handlungsorientiert: Säuren und Basen - Teil 4Mit verschiedenen Versuchen erweitern und vertiefen die Schülerinnen und Schüler ihr Wissen zu der Herstellung von alkalischen Lösungen, zu Basen und Laugen, zur Wasserhärte sowie zum pH-Wert und der Neutralisation.
Abschließend stellt das Material einen zusammenfassenden Test rund um das Thema 'Säuren und Laugen' zur Verfügung.
Anorganische Verbindungen
8-10. Klasse
Sekundarstufe 1
15 SeitenAnorganische Verbindungen8-10. KlasseSekundarstufe 115 SeitenTesten kostet nichts
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NeutralisationsreaktionenIn Neutralisationsreaktionen heben sich die pH-Werte von Säuren und Basen gegenseitig auf. Der Film zeigt dies am Beispiel der Reaktion von Salzsäure und Natronlauge. Die Produkte werden beschrieben, das Verfahren der Titration und die Nutzung von Neutralisationsreaktionen im Alltag werden demonstriert.
Anorganische Verbindungen5-10. KlasseSekundarstufe 1Anorganische Verbindungen5-10. KlasseSekundarstufe 1
Einheit
Ich erkläre dir die Neutralisation - Kooperativ Problemlösekompetenz fördernNachfolgend wird eine Lernaufgabe vorgestellt, in der die Lernenden im Team auf Grundlage ihres jeweiligen Kompetenzstandes eigenständig die Problemlösung entwickeln. Die Lernaufgabe unterliegt dabei Kennzeichen wie z.B.hinreichende Komplexität und Alltagsbezug, mögliche Hilfen und Interaktion zwischen den SuS im Sinne des des kooperativen Arbeitens.
Neutralisation9-10. KlasseSekundarstufe 14 SeitenNeutralisation9-10. KlasseSekundarstufe 14 Seiten
Einheit
Neutralisation im Magen - Medikamente gegen SodbrennenProduziert der Magen zu viel Magensäure, kann die überschüssige Säure in die Speiseröhre gelangen und es "brennt" - das sogenannte Sodbrennen. Durch Einnahme von Medikamenten können diese Beschwerden gelindert werden. Solche Arzneimittel enthalten Stoffe, welche die Magensäure kurzfristig neutralisieren. Zwei dieser Arzneimittel gegen Sodbrennen stehen in dieser Unterrichtseinheit im Fokus. Die leitenden Fragen, die sich die SuS stellen, sind: Was passiert durch die Medikamente und sind beide gleich gut zur Linderung der Symptome geeignet? Durch Planung, Durchführung und Auswertung von Experimenten gelingt es den Lernenden die Fragen zu beantworten. Inklusive einer Lernerfolgskontrolle
Neutralisation9-10. KlasseSekundarstufe 120 SeitenNeutralisation9-10. KlasseSekundarstufe 120 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Oxidationen, Reduktionen, Redoxreaktionen - Teil 1Sicherheitshinweise; Fachliche Hinweise; Didaktische Hinweise; Tabellarischer Ablauf; Vorversuch: Die Rolle der Luft bei Verbrennungen; Versuchsbeschreibung 1: Was brennt eigentlich, wenn eine Kerze brennt?; Niveaudifferenzierte Aufgaben zu Versuchsbeschreibung 1; Versuchsbeschreibung 2a: Nichtmetalle oxidieren – aus Kohle wird Kohlenstoffdioxid; Niveaudifferenzierte Aufgaben zu Versuchsbeschreibung 2a; Versuchsbeschreibung 2b: Nichtmetalle oxidieren – aus Phosphor wird Phosphoroxid; Versuchsbeschreibung 3a: Metalle oxidieren – aus Kupfer wird Kupferoxid; Versuchsbeschreibung 3b: Metalle oxidieren – aus Eisen wird Eisenoxid; Niveaudifferenzierte Aufgaben zu Versuchsbeschreibung 3b; Versuchsbeschreibung 4: Rosten – eine langsame Oxidation; Niveaudifferenzierte Aufgaben zu Versuchsbeschreibung 4
Oxidationsmittel5-8. KlasseSekundarstufe 116 SeitenOxidationsmittel5-8. KlasseSekundarstufe 116 Seiten
Einheit
Oxidationen, Reduktionen, Redoxreaktionen - Teil 2Anleitung für Demonstrationsversuch: Metalloxide unter Flammeneinwirkung; Protokoll 1: Demonstrationsversuch: Metalloxide unter Flammeneinwirkung; Protokoll 2: Demonstrationsversuch: Metalloxide unter Flammeneinwirkung; Versuchsbeschreibung 5: Reduktion von Metalloxiden (mögl. Demonstrationsversuch); Niveaudifferenzierte Aufgaben zu Versuchsbeschreibung 5; Vorlage: Bandolo; Vorlage: Triomino; Versuchsbeschreibung 6: Reduktion mithilfe von Katalysatoren; Textvorlage: Verwendung und Funktion von Katalysatoren; Lernkontrolle: Würfelmethode
Chemie5-8. KlasseSekundarstufe 110 SeitenChemie5-8. KlasseSekundarstufe 110 Seiten
Einheit
Vom Aufbau der StoffeStation 1: Was ist Kerzenwachs?; Station 2: Die Flammenfärbung; Station 3: Woraus besteht Kochsalz?; Station 4: Exotherme und endotherme Reaktionen; Station 5: Oxidation und Reduktion; Station 6: Nachweis von Sauerstoff
Chemie5-10. KlasseSekundarstufe 17 SeitenChemie5-10. KlasseSekundarstufe 17 Seiten
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