Unterrichtsmaterialien Chemie: Gymnasium
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Einheit
Die Zersetzung des Kalkskeletts – alles eine Frage des GleichgewichtsDie Zersetzung des Kalkskeletts – alles eine Frage des Gleichgewichts
Kalkstein
11-13. Klasse
Berufliche Schule
3 SeitenKalkstein11-13. KlasseBerufliche Schule3 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Das Kalk-Kohlensäure-Gleichgewicht, die Merkmale eines chemischen Gleichgewichts und das Stechheber-ModellexperimentDie Schüler*innen beschäftigen sich mit dem Kalk-Kohlensäure-Gleichgewicht und dessen Auswirkungen in der Natur und im Haushalt anhand von einem Lückentext und Aufgaben. Außerdem werten sie das Stechheber-Modellexperiment aus.
Kalkstein11-13. KlasseGymnasium10 SeitenKalkstein11-13. KlasseGymnasium10 Seiten
video
Kalk und WasserhärteEs gibt unterschiedlich hartes Wasser in Deutschland. Der Film erklärt, woran dies liegt: Das Wasser, das Kohlenstoffdioxid gebunden hat, nimmt auf dem Weg durch den Boden Kalk auf. Dieser wird beim Erhitzen wieder frei und setzt sich ab oder reagiert mit Seife. Wasserenthärter binden die Kalziumionen.
Anorganische Verbindungen5-13. KlasseGesamtschuleAnorganische Verbindungen5-13. KlasseGesamtschule
Einheit
Was blubbert da im Wasserglas?M1 Woraus bestehen die Gasblasen?; M2 Geräte für den Aufbau einer Apparatur; M3 Identifikation des unbekannten Gases aus der Mineralwasserflasche; M4 Das Etikett einer Mineralwasserflasche; M5 Einleiten von Kohlenstoffdioxid in Wasser; M6 Worin besteht der Zusammenhang zwischen Kohlensäure und Kohlenstoffdioxid?; M7 Domino – Bist du fit?; M8 Lösen von Kohlenstoffdioxid in Wasser; M9 Was passiert, wenn „kohlensäurehaltiges“ Mineralwasser erwärmt wird?; M10 Kohlensäure – eine historische Bezeichnung
Kohlenstoffdioxid8-10. KlasseGymnasium9 SeitenKohlenstoffdioxid8-10. KlasseGymnasium9 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Plastik aus CO2M1 An Kohlenstoff kommt keiner vorbei!; M2 Carbon Capture and Use – how to use Carbondioxide?; M3 Polymerisierung von Kohlenstoffdioxid – warum?; M4 EXKURS – Herstellung klassischer Weichmacher; M5 Herstellung biologisch abbaubarer Weichmacher; M6 Herstellung von Biodiesel im Schülerversuch; M7 Der Mechanismus der Umesterung; M8 Wie wird aus Biodiesel ein Weichmacher?; M9 Und wo bleibt das Kohlenstoffdioxid? Die Herstellung von Polyetherpolycarbonaten aus Epoxiden; M10 Lernerfolgskontrolle
Kohlenstoffdioxid11-13. KlasseGymnasium11 SeitenKohlenstoffdioxid11-13. KlasseGymnasium11 Seiten
Einheit
Harry Potter geht die Luft aus - M1-M5Einstieg in die Problemsituation; Notizzettel; Rätselkarte „Sauerstoff“; Rätselkarte „Kohlenstoffdioxid“; Info-Text „Kohlenstoffdioxid“ (zweifach differenziert); Rätselkarte „Stickstoff“; Hilfestellung zur Rätselkarte: „Stickstoff“
Kohlenstoffdioxid7-9. KlasseGesamtschule7 SeitenKohlenstoffdioxid7-9. KlasseGesamtschule7 Seiten
Einheit
CO2-Emissionen werden sichtbar!M 1 bezieht sich auf den quantitativen Nachweis von Kohlenstoffdioxid und Wasser und stellt die quantitative Beziehung zwischen der Menge des eingesetzten Energieträgers und der produzierten Menge an Kohlenstoffdioxid her.
Anorganische Verbindungen11-13. KlasseGymnasium1 SeiteAnorganische Verbindungen11-13. KlasseGymnasium1 Seite
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