Unterrichtsmaterialien Biologie: Sekundarstufe I
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Was passiert bei Angst im Körper?Angst bewirkt zwei mögliche Reaktionen: Die Amygdala im Gehirn schickt ein Signal an die Nebennieren, die Stresshormone, Adrenalin und Cortisol ausschütten. Der Körper ist bereit für Flucht oder Kampf. Bleibt dies aus, erstarrt der Körper.
Körpermerkmale
5-10. Klasse
Sekundarstufe 1Körpermerkmale5-10. KlasseSekundarstufe 1Testen kostet nichts
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Die Immunzellen des menschlichen KörpersImmunzellen sind weiße Blutkörperchen. Sie werden im Knochenmark gebildet. Neben den Makrophagen, den Fresszellen, sind die Lymphozyten die wichtigste Gruppe der Immunzellen.
Körpermerkmale5-10. KlasseSekundarstufe 1Körpermerkmale5-10. KlasseSekundarstufe 1
Einheit
Mein Körper: RiechenDie Grafik zeigt den Aufbau der Nase und den Weg der Luft durch die Nase. Dabei wird vor allem auf die Funktion des Riechkolbens und der Nasenmuschel eingegangen.
Körpermerkmale1-6. KlasseGrundschule
1 SeiteKörpermerkmale1-6. KlasseGrundschule1 Seite
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KörperspracheDer Körper spricht sogar, wenn wir telefonieren, obwohl uns der andere dabei gar nicht sehen kann. Es gibt Grundformen, die jedem Menschen angeboren sind, etwa wenn wir Angst haben oder lachen. Diese Signale werden deshalb auf der ganzen Welt in gleicher Weise verstanden. Es gibt aber auch kulturelle Unterschiede, vor allem dann, wenn gestikuliert wird. Welche Bedeutung haben einzelne Signale, die wir übermitteln? Wie können wir sie so aussenden, dass andere sie richtig verstehen, und wie können wir sie selbst richtig interpretieren? Wie wichtig Körpersprache ist, zeigt sich, wenn es gilt die Signale von potenziellen Gewalttätern frühzeitig zu erkennen. Auf einem Anti-Gewalt-Training wird gezeigt woran man gewaltbereite Jugendliche erkennt und wie man seine eigene Körpersprache gezielt einsetzen kann, um das Schlimmste zu verhindern. Zusatzmaterial: Interaktive Arbeitsblätter.
Körpermerkmale5-10. KlasseSekundarstufe 1Körpermerkmale5-10. KlasseSekundarstufe 1Verwandte Themen
Einheit
Mein Körper: BlutDie Grafik zeigt die Aufgaben des Bluts wie beispielsweise die Versorgung des Körpers mit Nährstoffen. Zudem wird auf die Begriffe Arterie und Vene eingegangen.
Körpermerkmale2-6. KlasseGrundschule1 SeiteKörpermerkmale2-6. KlasseGrundschule1 Seite
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Mein Körper: Unsere OrganeDie Grafik zeigt die Organe Lunge, Herz, Leber und Nieren und deren Funktionen. Zudem wird darauf hingewiesen, dass diese Organe durch eine Organspende ersetzt werden können.
Biologie2-6. KlasseGrundschule1 SeiteBiologie2-6. KlasseGrundschule1 Seite
Einheit
Lapbook: Nervensystem und GehirnDieses Material stellt den Schülerinnen und Schülern umfangreiche Vorlagen zur Erstellung eines Lapbooks zum menschlichen Nervensystem sowie zum menschlichen Gehirn zur Verfügung. Inhaltlich stehen dabei das zentrale und das periphere Nervensystem, die Nervenzellen, die Signalübertragung zwischen Nervenzellen, Synapsengifte und der Aufbau des menschlichen Gehirns im Fokus.
Nervenzellen7-8. KlasseSekundarstufe 19 SeitenNervenzellen7-8. KlasseSekundarstufe 19 Seiten
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