Unterrichtsmaterialien Biologie: Ganze Werke Seite 2/26
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Biologie
Sekundarstufe I
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Wirbellose – Kennzeichen der Lebewesen
Das Material vermittelt den Lernenden die grundlegenden Kennzeichen von Lebewesen anhand der Honigbiene. Sie lernen, wie Bewegung, Stoffwechsel, Reizbarkeit, Fortpflanzung sowie Wachstum und Entwicklung bei einem echten Tier ablaufen. Die Aufgaben fördern das Verständnis biologischer Zusammenhänge und ermöglichen eine anschauliche Anwendung der Theorie.
Gesamtwerk
Immunbiologie – Einstieg (Mindmap)
Die Schüler*innen beschäftigen sich mit dem Thema „Immunbiologie” und halten ihre Vorkenntnisse und Erwartungen fest. Dadurch entsteht ein Überblick und eine erste Definition.
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Genetik – Einstieg (Mindmap)
Die Schüler*innen beschäftigen sich mit dem Thema „Genetik” und halten ihre Vorkenntnisse und Erwartungen fest. Dadurch entsteht ein Überblick und eine erste Definition.
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Gesamtwerk
Körperbau und Bewegung: Mindmap und Definition
Die Schüler*innen beschäftigen sich mit dem Thema „Körperbau und Bewegung“ und halten ihre Vorkenntnisse und Erwartungen fest. Dadurch entsteht ein Überblick und eine erste Definition.
Gesamtwerk
Wirbellose – Quizkarten
Dieses Quiz beinhaltet 27 Fragen zu den Wirbellosen, die wesentliche Bereiche wie deren Gruppen, deren Merkmale wie den Körperbau, die Fortpflanzung, Atmung und vieles mehr abdecken. Die spielerische Vermittlung fördert die Motivation. Das Material ist vielseitig einsetzbar als Lernzielkontrolle oder zur Wiederholung.
Verwandte Themen
Gesamtwerk
Das Nervensystem – Mindmap und Definition
Die Schüler*innen beschäftigen sich mit dem Thema „Nervensystem” und halten ihre Vorkenntnisse und Erwartungen fest. Dadurch entsteht ein Überblick und eine erste Definition.
Gesamtwerk
Doldenblütler – Sachtext und Steckbrief
Dieses Unterrichtsmaterial enthält einen Sachtext zur Familie der Doldenblütler mit typischen Merkmalen dieser Pflanzenfamilie. Ergänzt wird es durch eine ausfüllbare Steckbriefvorlage, um Merkmale zu verinnerlichen.
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Die Atmung: Mindmap und Definition
Die Schüler*innen beschäftigen sich mit dem Thema „Atmung” und halten ihre Vorkenntnisse und Erwartungen fest. Dadurch entsteht ein Überblick und eine erste Definition.
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Blutkreislauf Einstieg Mindmap
Die Schüler*innen beschäftigen sich mit dem Thema „Blutkreislauf” und halten ihre Vorkenntnisse und Erwartungen fest. Dadurch entsteht ein Überblick und eine erste Definition.
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Ernährung und Verdauung – Mindmap Einstieg
Die Schüler*innen beschäftigen sich mit dem Thema „Ernährung und Verdauung“ und halten ihre Vorkenntnisse und Erwartungen fest. Dadurch entsteht ein Überblick und eine erste Definition.
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Kreuzblütler – Sachtext du Steckbrief
Dieses Unterrichtsmaterial enthält einen Sachtext zur Familie der Kreuzblütler mit typischen Merkmalen dieser Pflanzenfamilie. Ergänzt wird es durch eine ausfüllbare Steckbriefvorlage, um Merkmale zu verinnerlichen.
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Wirbellose – Gitterrätsel
Ein Gitterrätsel mit 11 Merkmalen wirbelloser Tiere. Jeder Begriff hat eine einfache Erklärung, die zum Erraten einlädt.
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Rosenblütler – Sachtext und Steckbrief
Dieses Unterrichtsmaterial enthält einen Sachtext zur Familie der Rosenblütler mit typischen Merkmalen dieser Pflanzenfamilie. Ergänzt wird es durch eine ausfüllbare Steckbriefvorlage, um Merkmale zu verinnerlichen.
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Korbblütler – Sachtext und Steckbrief
Dieses Unterrichtsmaterial enthält einen Sachtext zur Familie der Korbblütler mit typischen Merkmalen dieser Pflanzenfamilie. Ergänzt wird es durch eine ausfüllbare Steckbriefvorlage, um Merkmale zu verinnerlichen.
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Wirbellose Tiere: Mindmap und Definition
Die Schüler*innen beschäftigen sich mit dem Begriff „Wirbellose Tiere“ und halten ihre Vorkenntnisse und Erwartungen fest. Dadurch entsteht ein Überblick über typische Beispiele und gemeinsame Merkmale, aber auch über unterschiedliche dazugehörige Tierarten. Außerdem lernen die Schüler*innen, Wirbellose Tiere als eine Tiergruppe mit gemeinsamen biologischen Merkmalen zu erkennen und zu definieren.
Gesamtwerk
Vergleich tierischer und pflanzlicher Zellen unter dem Lichtmikroskop
Nehmen Sie mit Ihrer Klasse die Welt der Zellen unter die Lupe und eröffnen Sie einen direkten Zugang zum Mikrokosmos. Ihre Lernenden arbeiten mit dem Lichtmikroskop, erstellen eigene Präparate, untersuchen tierische und pflanzliche Zellen und erkennen den Zusammenhang zwischen Struktur und Funktion. Das Stationenlernen motiviert, stärkt die Selbstständigkeit und verknüpft biologische Grundlagen mit motivierenden Themen wie den gentechnischen Methoden der Kriminalistik.
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HIV und AIDS
HIV und AIDS – zwei Begriffe, die häufig synonym verwendet werden, aber nicht dasselbe bedeuten. In dieser Unterrichtseinheit lernen die Schülerinnen und Schüler den Aufbau und die Wirkungsweise des HI-Virus kennen, verstehen den Verlauf einer Infektion und erfahren, warum AIDS die Folge einer unbehandelten HIV-Erkrankung ist. Neben den biologischen Grundlagen geht es ebenfalls um die gesellschaftliche Dimension: Wie leben Menschen mit HIV? Welche Schutzmaßnahmen gibt es und welche Verantwortung trägt jede einzelne Person im Umgang mit sexueller Gesundheit?
Gesamtwerk
Der abiotische Umweltfaktor Temperatur
Erarbeiten Sie mit Ihren Lernenden Angepasstheiten von Tieren und Pflanzen an den abiotischen Umweltfaktor Temperatur. Die Lernenden vergleichen gleichwarme und wechselwarme Tiere, erklären Überwinterungsstrategien und werten Toleranzkurven aus. Zentrale Lernziele sind das Verständnis von Ursache-Wirkungs-Zusammenhängen sowie die Anwendung klimageografischer Regeln wie der Bergmann- und Allen-Regel. Ihre Klasse führt ein Experiment mit Wasserflöhen durch und prüft das erlangte Wissen abschließend mit einer Lernerfolgskontrolle.
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Lippenblütler – Sachtext und Steckbrief
Dieses Unterrichtsmaterial enthält einen Sachtext zur Familie der Lippenblütler mit typischen Merkmalen dieser Pflanzenfamilie. Ergänzt wird es durch eine ausfüllbare Steckbriefvorlage, um Merkmale zu verinnerlichen.
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Schmetterlingsblütler – Sachtext und Steckbrief
Dieses Unterrichtsmaterial enthält einen Sachtext zur Familie der Schmetterlingsblütler mit typischen Merkmalen dieser Pflanzenfamilie. Ergänzt wird es durch eine ausfüllbare Steckbriefvorlage, um Merkmale zu verinnerlichen.
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Pflanzen – Quizkarten
Dieses Quiz beinhaltet 36 Fragen zu Pflanzen, die wesentliche Bereiche wie deren Aufbau, die Blüte, die Fortpflanzung, die Fotosynthese und die Pflanzenfamilien abdecken. Die spielerische Vermittlung fördert die Motivation. Das Material ist vielseitig einsetzbar als Lernzielkontrolle oder zur Wiederholung.
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Pfanzen – Stirnraten
Die Schülerinnen und Schüler sollen anhand von Hinweisen den jeweiligen Begriff zum Thema Pflanzen auf der Karte erraten, die ihnen auf der Stirn (oder auf dem Rücken) befestigt ist, ohne sie selbst zu sehen.
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Operatoren im Biologieunterricht
Das Material bietet eine Übersicht über wichtige Operatoren im Biologieunterricht und ordnet sie den drei Anforderungsbereichen (AFB I–III) zu. Zu jedem Operator gibt es kurze Erklärungen sowie Beispielaufgaben mit Musterlösungen. Es kann sowohl zur Einführung in die Arbeit mit Operatoren als auch zur Unterstützung im laufenden Biologieunterricht genutzt werden, z. B. zur Vorbereitung auf Klassenarbeiten oder zum besseren Verständnis von Aufgabenstellungen.
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Die Tulpe
Kurzer Sachtext zum Thema Frühblüher und zur Hyazinthe mit Aufgaben und einem Steckbrief zum Krokus, der ausgefüllt werden soll.
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Die Hyazinthe
Kurzer Sachtext zum Thema Frühblüher und zur Hyazinthe mit Aufgaben und einem Steckbrief zum Krokus, der ausgefüllt werden soll.
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