Unterrichtsmaterialien Biologie: MedienLB
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PubertätDie Zeit zwischen Mädchen und Frau, zwischen Junge und Mann ist aufregend und extrem. Mal geht es auf, dann wieder ab. Es ist eine Zeit der Gegensätze und Launen, Irrungen und Wirrungen. Man nennt sie: Pubertät. Biologisch zeichnet sich die Pubertät durch die Veränderung der primären und sekundären Geschlechtsmerkmale aus. Der Reifeprozess verläuft bei Mädchen und Jungen unterschiedlich. Wenn Kinder in die Pubertät kommen, entsteht im Gehirn eine neue Ordnung. Früher dachte man, dass das Gehirn im Alter von sechs Jahren ausgebildet sei. Heute weiß man, dass das Gehirn während der Pubertät noch einmal ganz neu umstrukturiert wird. Die Meinung der Erwachsenen wird plötzlich nur noch sehr ungern akzeptiert. Dafür suchen Jugendliche nun verstärkt Rückhalt bei Gleichaltrigen. Der Unterrichtsfilm zeigt die Erfahrungen von Mädchen und Jungen sowie Eltern auf.
Pubertät
7-10. Klasse
SekundarstufePubertät7-10. KlasseSekundarstufeTesten kostet nichts
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Einheit
Lehrtexte - Teil 2Pubertät – was ist das? (1); Pubertät – was ist das? (2); Pubertät – was ist das? (3); Pubertät – was ist das? (Lösung 1-3); Pubertät – was ist das? (Lösung 1-3); Alles nur Biologie? (1); Alles nur Biologie? (2); Alles nur Biologie? (3); Alles nur Biologie? (4); Alles nur Biologie? (Lösung 1-4); Alles nur Biologie? (Lösung 1-4); Alles nur Biologie? (Lösung 1-4); Nicht mehr klein und noch nicht groß (1); Nicht mehr klein und noch nicht groß (2); Nicht mehr klein und noch nicht groß (Lösung 1-2); Nicht mehr klein und noch nicht groß (Lösung 1-2); Extreme Zeiten (1); Extreme Zeiten (2); Extreme Zeiten (Lösung 1-2); Extreme Zeiten (Lösung 1-2); Irrwege und Auswege (1); Irrwege und Auswege (2); Irrwege und Auswege (3); Irrwege und Auswege (Lösung 1-3); Irrwege und Auswege (Lösung 1-3); Irrwege und Auswege (Lösung 1-3)
Pubertät7-10. KlasseSekundarstufe
26 SeitenPubertät7-10. KlasseSekundarstufe26 Seiten
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PubertyDie Zeit zwischen Mädchen und Frau, zwischen Junge und Mann ist aufregend und extrem. Mal geht es auf, dann wieder ab. Es ist eine Zeit der Gegensätze und Launen, Irrungen und Wirrungen. Man nennt sie: Pubertät. Biologisch zeichnet sich die Pubertät durch die Veränderung der primären und sekundären Geschlechtsmerkmale aus. Der Reifeprozess verläuft bei Mädchen und Jungen unterschiedlich. Wenn Kinder in die Pubertät kommen, entsteht im Gehirn eine neue Ordnung. Früher dachte man, dass das Gehirn im Alter von sechs Jahren ausgebildet sei. Heute weiß man, dass das Gehirn während der Pubertät noch einmal ganz neu umstrukturiert wird. Die Meinung der Erwachsenen wird plötzlich nur noch sehr ungern akzeptiert. Dafür suchen Jugendliche nun verstärkt Rückhalt bei Gleichaltrigen. Der Unterrichtsfilm zeigt die Erfahrungen von Mädchen und Jungen sowie Eltern auf.
Pubertät7-10. KlasseSekundarstufePubertät7-10. KlasseSekundarstufe
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ErgenlikDie Zeit zwischen Mädchen und Frau, zwischen Junge und Mann ist aufregend und extrem. Mal geht es auf, dann wieder ab. Es ist eine Zeit der Gegensätze und Launen, Irrungen und Wirrungen. Man nennt sie: Pubertät. Biologisch zeichnet sich die Pubertät durch die Veränderung der primären und sekundären Geschlechtsmerkmale aus. Der Reifeprozess verläuft bei Mädchen und Jungen unterschiedlich. Wenn Kinder in die Pubertät kommen, entsteht im Gehirn eine neue Ordnung. Früher dachte man, dass das Gehirn im Alter von sechs Jahren ausgebildet sei. Heute weiß man, dass das Gehirn während der Pubertät noch einmal ganz neu umstrukturiert wird. Die Meinung der Erwachsenen wird plötzlich nur noch sehr ungern akzeptiert. Dafür suchen Jugendliche nun verstärkt Rückhalt bei Gleichaltrigen. Der Unterrichtsfilm zeigt die Erfahrungen von Mädchen und Jungen sowie Eltern auf.
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Pubertät7-10. KlasseSekundarstufe41 SeitenPubertät7-10. KlasseSekundarstufe41 Seiten
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Lehrtexte - Teil 2Wirtschaftliche Bedeutung von Stichlingen; Wirtschaftliche Bedeutung von Stichlingen (Lösung); Merkmale; Merkmale (Lösung); Ökologische Rolle; Ökologische Rolle (Lösung); Heimische Stichlingsarten; Heimische Stichlingsarten (Lösung); Wanderformen der Stichlinge; Wanderformen der Stichlinge (Lösung); Nestbauverhalten; Nestbauverhalten (Lösung); Stichlingsnest; Stichlingsnest (Lösung); Brutpflege; Brutpflege (Lösung); Ungewöhnliche Fortpflanzungsstrategie; Ungewöhnliche Fortpflanzungsstrategie (Lösung); Verhalten; Verhalten (Lösung); Moderne Verhaltensbiologie; Moderne Verhaltensbiologie (Lösung)
Verhaltensbiologie13. KlasseSekundarstufe 222 SeitenVerhaltensbiologie13. KlasseSekundarstufe 222 Seiten
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Lehrtexte - Teil 1Konditionierung – Pawlowscher Hund und Skinner-Box; Conditioning – Pavlovian Dog and Skinner-box
Hund5-13. KlasseSekundarstufe10 SeitenHund5-13. KlasseSekundarstufe10 Seiten
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