Unterrichtsmaterialien Biologie: MedienLB
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Einheit
Lehrtexte - Teil 3Atmen ja – aber nicht mit der Lunge! (1); Atmen ja – aber nicht mit der Lunge! (2); Atmen ja – aber nicht mit der Lunge! (1 & 2) (Lösung); Die Kiemenatmung (1); Die Kiemenatmung (2); Die Kiemenatmung (1 & 2) (Lösung); Hautatmung; Hautatmung. (Lösung); Die Tracheenatmung; Die Tracheenatmung (Lösung); Lungen verschiedener Tiere (1); Lungen verschiedener Tiere (2); Lungen verschiedener Tiere (1 & 2) (Lösung); Darmatmung; Darmatmung (Lösung)
Biologie
7-10. Klasse
Sekundarstufe
15 SeitenBiologie7-10. KlasseSekundarstufe15 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Lehrtexte - Teil 1Die menschliche Lunge – Aufbau und Funktion; Human Lung – Structure and Function; İnsanın akciğeri – Yapısı ve işlemesi
Biologie7-10. KlasseSekundarstufe15 SeitenBiologie7-10. KlasseSekundarstufe15 Seiten
Einheit
Lehrtexte - Teil 4Interaktive Arbeitsblätter (Übersicht); Testaufgaben; Testaufgaben (Lösungen); Bildmaterial (Übersicht); Farbfolien
Organe und Funktionen7-10. KlasseSekundarstufe14 SeitenOrgane und Funktionen7-10. KlasseSekundarstufe14 Seiten
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Das menschliche HerzDas Herz ist das zentrale Organ des Blutkreislaufs und versorgt den Körper mit sauerstoffreichem Blut. Der Unterrichtsfilm zeigt in Animationen den Aufbau und die Funktion des Herzens, befasst sich aber auch mit dessen Gesundheit. Zusatzmaterial: 20 Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung; 20 Testaufgaben; Ergänzendes Unterrichtsmaterial in Schüler und Lehrerfassung; 5 interaktive Arbeitsblätter.
Organe und Funktionen7-13. KlasseSekundarstufeOrgane und Funktionen7-13. KlasseSekundarstufeVerwandte Themen
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Single-cell OrganismsSie haben keine Organe oder andere wesentlichen Bestandteile von Tieren und besitzen dennoch alle Fähigkeiten, die Lebewesen ausmachen: Stoffwechsel, Wachstum, Fortpflanzung, Bewegung und Reizbarkeit. Der Film macht bekannt mit der Systematik, Lebensraum, Aufbau, Nahrung und Fortbewegung einer Vielzahl verschiedenartiger tierischer Einzeller, wie den Geißeltierchen, den Wurzelfüßer und Sporentierchen. »Können Einzeller dem Menschen gefährlich werden? Auch darauf weiß der Film eine Antwort.
Biologie5-9. KlasseSekundarstufe 1Biologie5-9. KlasseSekundarstufe 1
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AugeDie meisten der Informationen, die auf uns einströmen und einwirken, nehmen wir über unseren Sehsinn wahr. Was passiert in unseren Augen aber genau während des Sehvorgangs? Der Film erklärt den Weg vom ins Auge treffende Licht bis zum Sinneseindruck durch unser Gehirn. Wie können wir räumlich sehen, wie Farbsehen? Das menschliche Auge ist in der Funktionsweise einer Kamera ähnlich. Wir vergleichen die Linse des Auges mit denen optischer Linsen. In Verbindung mit dem umfangreichen Zusatzmaterial (klassische und interaktive Arbeitsblätter, Testfragen, Glossar) lässt sich das Medium hervorragend im Unterricht verwenden. Die interaktiven Aufgaben, die Testfragen und das Glossar wurden mit H5P erstellt und können ohne weitere Software verwendet werden.
Das Auge5-10. KlasseSekundarstufe 1Das Auge5-10. KlasseSekundarstufe 1
Einheit
Lehrtexte - Teil 2Unser Auge; Unser Auge (Lösung); Weg der Lichtstrahlen; Weg der Lichtstrahlen (Lösung); Farbensehen; Farbensehen (Lösung); Wellenlänge des Lichts; Wellenlänge des Lichts (Lösung); Die Lupe; Die Lupe (2); Die Lupe (Lösung 1-2); Die Lupe (Lösung 1-2); Brennpunkt & Brennweite (1); Brennpunkt & Brennweite (2); Brennpunkt & Brennweite (Lösung1-2); Okular und Objektiv; Okular und Objektiv (Lösung); Richtig oder Falsch; Richtig oder Falsch? (Lösung); Geheimschrift; Geheimschrift (Lösung); Ein Wort?; Ein Wort? (Lösung)
Das Auge5-10. KlasseSekundarstufe 123 SeitenDas Auge5-10. KlasseSekundarstufe 123 Seiten
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