Unterrichtsmaterialien Biologie: Ganze Werke
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Biologie
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Gesamtwerk
Selbstoptimierung und Enhancement
Selbstoptimierung ist der derzeit am meisten diskutierte gesellschaftliche Trend. Die ethische Einführung konzentriert sich auf die Selbstoptimierung im engen Sinn oder das Enhancement, d. h. auf technikbasierte, vorwiegend biomedizinische Methoden zur menschlichen Selbstverbesserung. Zunächst erfolgt eine begriffliche Klärung der grundlegenden normativen Bezugsgrößen Glück, Gerechtigkeit, Freiheit, menschliche Natur und Würde. Danach wird ein Überblick über die verschiedenen Formen des Enhancements (Körper-Enhancement, Neuro-Enhancement und genetisches Enhancement) gegeben. Es werden die verschiedenen Problemebenen herausgearbeitet und die wichtigsten Argumente für und gegen einzelne Optimierungsmaßnahmen systematisiert und kritisch geprüft. Damit verfolgt der Band auch das Ziel, zur Versachlichung und Rationalisierung der öffentlichen Selbstoptimierungsdebatte beizutragen.
Gesamtwerk
Liebe, Körper, Gefühle
Wo entstehen die Samenzellen und wozu ist die Gebärmutter da? Warum verändern wir uns? Was für Gefühle hat man, wenn man verliebt ist? Die Kinder suchen altersgemäße, ehrliche und sensible Antworten auf diese und andere Fragen. Der Band Liebe – Körper – Gefühle klärt auf, vermittelt Wissen und fördert gleichzeitig ein natürliches und positives Verhältnis zur Liebe und zum eigenen Körper. Der menschliche Körper, die Veränderungen während der Pubertät, Gefühle sowie Schwangerschaft und Geburt sind die Themen. Der Band enthält über 30 praxiserprobte Angebote. Die kopierfähigen Lesetexte, Arbeitsblätter, Spiele, Geschichten und Gedichte sind kindgerecht gestaltet und kommen ohne weitere Materialien aus. Um die emotionale Dimension des Themas, die verschiedenen Interessen und Lernmöglichkeiten berücksichtigen zu können, wird der Unterricht in Form einer Werkstatt organisiert. Die Werkstatt greift den Wissensdurst der Kinder auf und leitet sie zur selbstständigen Beantwortung ihrer Fragen an.
Gesamtwerk
Zusammenleben im Wald
Dieser Beitrag bringt Klarheit und Struktur in das Thema Wald. Ihre Schüler lernen anhand eines Stationenlernens und optional einer Exkursion individuelle Aspekte des Waldes im Detail kennen. Dabei eignen sie sich selbstständig unter anderem Wissen zu Nahrungsketten im Wald, Spuren von Tieren sowie zu den Stockwerken des Waldes an und begreifen den Wald als Ökosystem.
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Gesamtwerk
Faszination Zelle
Zelluläre Ebenen sind vor allem für Schüler der Mittelstufe sehr abstrakt und schwer zu begreifen. Dieser Beitrag enthält Materialien für den dreidimensionalen Bau einer Zelle, um die zelluläre Ebene für Ihre Schüler greifbar und erlebbar zu machen. Auch das komplexe Thema "Zelldifferenzierung" wird von Ihren Schülern am Beispiel von Struktur und Funktion von fünf Organen in einem Gruppenpuzzle erarbeitet.
Gesamtwerk
Referate und Präsentationen im Biologieunterricht
Sind Sie als Lehrkraft im Fach Biologie häufig damit konfrontiert, dass Schüler nicht so recht wissen, wie sie ein Referat vorbereiten sollen? Dies führt in der Regel dazu, dass die Schüler die Inhalte nicht erarbeiten, sondern diese nur oberflächlich abschreiben. Das Methodentraining dieses Bandes schafft hier Abhilfe! Mit Hilfe der Materialien des vorliegenden Bandes lernen Ihre Schülerinnen und Schüler Schritt für Schritt, wie man ein Referat oder eine Präsentation erarbeitet, von der Themenfindung bis zum fertigen Referat. Stets befolgt wird dabei das Muster Tipp - Übung - Anwendung. Zur Veranschaulichung liefert der Band Beispiele aus dem Fach Biologie. Dank der Materialien dieses Bandes sind die Schülerinnen und Schüler in der Lage, sich selbstständig und nachhaltig die Lehrplaninhalte im Fach Biologie zu erarbeiten. Dabei helfen anwendungsbezogene Kopiervorlagen wie Arbeitsblätter mit fachspezifischen Übungen, ein ausführlicher Lösungsteil, Checklisten u.v.m.
Verwandte Themen
Gesamtwerk
Vollwertige Ernährung
Wenn es wieder wärmer wird, möchten wir alle eine gute Figur machen, fit und gesund aussehen. Hierzu leistet auch die Ernährung einen großen Beitrag. Doch was steckt eigentlich in unseren Lebensmitteln und warum schmeckt uns ein Burger so gut, obwohl er alles andere als gesund ist? In unserem Beitrag gehen Ihre Schüler diesen Fragen auf den Grund und weisen experimentell Nährstoffe in Lebensmitteln nach.
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Symbiosen mit Mikroben
Mikroben sind in der Natur überall zu finden. Als typische Infektions- und Krankheitserreger bekannt, werden sie in der Regel mit schädlichen Eigenschaften in Verbindung gebracht. Mikroben sind aber besser als ihr Ruf! In der Evolution entwickelte sich erst in Symbiose mit Mikroben eukaryotische Zellen. Später entstanden daraus alle Pflanzen und Tiere, die wir heute kennen. Auch die Anpassungsfähigkeit der Pflanzen und Tiere geht, wie beim Landgang, auf Symbiosen mit Mikroben zurück. Mikroben sind immer noch fester Bestandteil von Flechten, häufiger Partner von Hülsenfrüchtlern und Insekten und bei Tintenfischen sogar als Jagdpartner aktiv. Dieses Heft bereichert den Unterricht nicht nur durch faszinierende Beispiele für Symbiosen mit Mikroben. Sie eröffnet den Schülerinnen und Schülern auch einen neuen, positiven Blickwinkel auf Mikroben, denn sie sind vor allem eins sind: die Basis unseres Lebens.
Gesamtwerk
Erbse, Bohne & Co.
Aus keiner anderen Pflanzenfamilie kennt man so viele verschiedene, als Nahrungs- und Futtermittel genutzte Pflanzenarten, wie aus der Familie, zu der Erbsen, Bohnen und Linsen gehören, den Hülsenfrüchtlern.Das Kompakt informiert über die Besonderheiten der Hülsenfrüchtler: die verschiedenen Namen für die gleiche Familie, die besondere Ernährungsweise, die Tricks bei der Bestäubung und auch die besonderen „Sinne“. Natürlich werden aber auch alltägliche Fragen beantwortet: Wie ist die Blüte aufgebaut? Welche Hülsenfrüchtler gibt es? Wie verbreiten Hülsenfrüchtler ihre Samen? Zu jedem Beitrag gibt es viele Experimente, die mit einfachsten Hausmitteln durchgeführt werden können. Als Schmankerl gibt es einen Beitrag mit vielen leckeren Rezepten, bei denen die Hülsenfrüchtler die Hauptrolle spielen.
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Baumwolle
Dieser Beitrag behandelt die ethische, soziale und ökologische Problematik der Baumwollproduktion. Ihre Schüler werden am Ende der Unterrichtseinheit Baumwolle als Nutzpflanze beschreiben und die Probleme bei der Baumwollproduktion erläutern können. Sie werden so auf die Komplexität eines Produktionsprozesses gestoßen und darauf sensibilisiert beim zukünftigen Textilkauf genauer hinzuschauen.
Gesamtwerk
Die Besonderheiten des Regenwurms
In diesem Beitrag erarbeiten sich Ihre Schüler am lebenden Objekt die Fortbewegung sowie die Sinneswahrnehmungen des Regenwurms. Gleichzeitig werden sie so für die tiergerechten Umgang mit Lebewesen sensibilisiert.
Gesamtwerk
Ordnung im Reich der Pflanzen
Mit diesem Beitrag üben Ihre Schüler als Leistungskontrolle im Unterricht oder als Hausaufgabe ihre Kenntnisse zum Bau von Blütenpflanzen sowie in deren Benennung und Einteilung in die Familien der Korb- oder Lippenblütler.
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Eine Reise in die Welt der Blütenpflanzen
Tauchen Sie mir Ihren Schülern ein in die bunten Welt der Blütenpflanzen. Die Lernenden erarbeiten sich deren Grundbauplan und lernen die Familie der Lippen-, Kreuz-, Schmetterlings- und Korbblütler mit ihren gemeinsamen Merkmalen und typischen Vertretern kennen.
Gesamtwerk
Ginkgo biloba – ein lebendes Fossil?
Die Übungsaufgabe für die Oberstufe des Biologieunterrichts zur Genetik fragt das Wissen Ihrer Schüler über den Aufbau der Chromosomen und den Ablauf der Meiose ab. Ihre Klasse erarbeitet sich zudem besondere Merkmale der Fortpflanzung und Lebensweise des Ginkgos.
Gesamtwerk
Hefen – mikrobielle Alleskönner
Die abiturvorbereitende Leistungskontrolle für die Oberstufe zur Dissimilation beschäftigt sich mit der alkoholischen Gärung von Hefen. Die Leistungsaufgabe orientiert sich sowohl unter inhaltlichen als auch formalen Aspekten an den Vorgaben zum Abitur. Mit diesen Unterrichtsmaterialien bereiten Sie Ihre Klasse optimal auf die Prüfung vor.
Gesamtwerk
Indian Summer
Die Klausuraufgabe für die Oberstufe des Biologieunterrichts zum Stoffwechsel der Pflanzenzelle beschäftigt sich mit Funktion und Struktur verschiedener Plastiden. Eine kurze Betrachtung zum möglichen Selektionsvorteil der dargestellten Stoffwechselvorgänge rundet die Aufgabe ab.
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