Unterrichtsmaterialien Wirtschaft: Klassenstufe 13
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Einheit
Armut und GesellschaftWodurch ist der gesellschaftliche Umgang mit Armut gekennzeichnet?; Was sind Ursachen und Folgen von Kinderarmut?; Arm im Alter – wie kann es dazu kommen?; Wodurch bedingen sich Armut und Migration?; Warum bestehen Gendergaps und Frauenarmut bis heute fort?; Wie hängen Armut und Wohnen zusammen?; Wie beeinflussen sich Armut und Bildung?; Wie kann Armut krank und Krankheit arm machen?; Wie zeigt sich Armut in der Corona-Krise?; Wer ist in Deutschland von der Corona-Pandemie und ihren Maßnahmen besonders betroffen?; Welche Auswirkungen haben das Corona-Virus und die
Pandemiemaßnahmen auf die Gesundheit?; Welche Probleme bringt Chancengleichheit für die Armutsbekämpfung mit sich?; Wofür stehen Singularität, Reziprozität und Kommunalität in der Gerechtigkeitsdiskussion?; Welchen Beitrag können die Gerechtigkeitsgrundsätze von Rawls in der
Armutsdebatte leisten?
Armut und ihre Ursachen
11-13. Klasse
Sekundarstufe 2
30 SeitenArmut und ihre Ursachen11-13. KlasseSekundarstufe 230 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Lehrtexte - Teil 2Bayern; Bayern (Lösung); Wirtschaftsstandort Bayern; Wirtschaftsstandort Bayern (Lösung); Spitzentechnologien; Spitzentechnologien (Lösung); Automobilindustrie (1); Automobilindustrie (2); Automobilindustrie (1 & 2) (Lösung); Automobilindustrie (1 & 2) (Lösung); Cluster Automotive; Cluster Automotive (Lösung); LifeDrive-Konzept; LifeDrive-Konzept (Lösung); Elektromobilität (1); Elektromobilität (2); Elektromobilität (1 & 2) (Lösung); Elektromobilität (1 & 2) (Lösung); Umwelttechnologien, Chemie (1); Umwelttechnologien, Chemie (2); Umwelttechnologien, Chemie (3); Umwelttechnologien, Chemie (1-3) (Lösung); Umwelttechnologien, Chemie (1-3) (Lösung); Fotonik (1); Fotonik (2); Fotonik (1 & 2) (Lösung); Fotonik (1 & 2) (Lösung); Logistik und Infrastruktur (1); Logistik und Infrastruktur (2); Logistik und Infrastruktur (1 & 2) (Lösung); Logistik und Infrastruktur (1 & 2) (Lösung); Luft- und Raumfahrt; Luft- und Raumfahrt (Lösung); Medizintechnik; Medizintechnik (Lösung); Adidas und Puma (1); Adidas und Puma (2); Adidas und Puma (1 & 2) (Lösung); Adidas und Puma (1 & 2) (Lösung)
Erdkunde11-13. KlasseSekundarstufe 239 SeitenErdkunde11-13. KlasseSekundarstufe 239 Seiten
Einheit
Das Instrumentarium der RegionalentwicklungRechtliche Instrumente; Finanzielle Instrumente; Persuasive Instrumente; Synopse des Instrumentariums
Erdkunde10-13. KlasseSekundarstufe 299 SeitenErdkunde10-13. KlasseSekundarstufe 299 Seiten
Einheit
Teil 1: EinführungZu einer Geographie der Wirtschaft; Zu einer relationalen Wirtschaftsgeographie; Grundlagen ökonomischer Beziehungen; Geographische Grundbegriffe
Erdkunde10-13. KlasseSekundarstufe 294 SeitenErdkunde10-13. KlasseSekundarstufe 294 SeitenVerwandte Themen
Einheit
MobilitätMobilität von Produktionsfaktoren; Mobilität von Kapital; Mobilität von Arbeit; Mobilität von Wissen; Mobilitätsprozesse und Entwicklungsdynamiken von Regionen; Regionaler Faktorausgleich durch Mobilität; Regionale Polarisation durch Mobilität; Räumliche Ballung durch Mobilität
Erdkunde10-13. KlasseSekundarstufe 214 SeitenErdkunde10-13. KlasseSekundarstufe 214 Seiten
Einheit
Mobilität in Deutschland - Verkehrsleistungen im Personen- und GüterverkehrDie SuS erhalten eine Grafik über die Verkehrsleistungen im Personen- und Güterverkehr und lesen einen informierenden Text.
Erdkunde8-13. KlasseHauptschule1 SeiteErdkunde8-13. KlasseHauptschule1 Seite
Einheit
Sozialpolitik – Magazine pour les élèvesDie französische Variante des Schüler*innenmagazins eignet sich für den bilingualen Unterricht und soll Wissen zu verschiedenen sozialpolitischen Themen, wie z. B. Digitalisierung, die EU, Arbeitsrecht, die Zeit nach der Schule, das Sozial-Staats-Prinzip, Arbeitslosigkeit, Renten-Versicherung, Armut in Deutschland und soziale Gerechtigkeit vermitteln und zu Diskussionen anregen.
Arbeitslosigkeit5-13. KlasseBerufliche Schule24 SeitenArbeitslosigkeit5-13. KlasseBerufliche Schule24 Seiten
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