Einheit • Raabe • von Timo Schuh, Anke Söller

Ist eine Viertagewoche von den Beschäftigten gewünscht?

Arbeitsblatt zur Viertagewoche mit Informationstext und vier Aufgaben zur Analyse, Diskussion und Positionierung. Schüler sollen Inhalte zusammenfassen, Schlagzeilen einordnen, sich positionieren und Statistiken analysieren.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Die Viertagewoche

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

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Wirtschaft

10.-13. Klasse

Sekundarstufe

2 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Modelle der Viertagewoche erarbeiten und beurteilen
Schüler analysieren Statistiken und Umfragen zur Arbeitszeit
Schüler diskutieren Argumente für und gegen die Viertagewoche aus verschiedenen Perspektiven
Schüler erörtern die Viertagewoche als realistische Perspektive für den deutschen und europäischen Arbeitsmarkt

Geförderte Kompetenzen

Daten analysieren
Textanalyse
Problemlösestrategien
Kommunikationsfähigkeit
Perspektivübernahme
Kritisches Denken
Teamfähigkeit
Selbstreflexion

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Einzelarbeit

Didaktik

Problemorientiertes Lernen
Selbstständiges Lernen

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