Einheit • Raabe • von Timo Schuh, Anke Söller

Wirtschaftsakteure und ihre Perspektive auf die Viertagewoche

Arbeitsblatt mit Aufgaben zur Analyse einer Karikatur und Texten über die Viertagewoche als Lösungsansatz für den Fachkräftemangel im Handwerk. Schüler sollen die Positionen verschiedener Stakeholder untersuchen und bewerten sowie einen Blogeintrag verfassen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Die Viertagewoche

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

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Wirtschaft

10.-13. Klasse

Sekundarstufe

3 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Modelle der Viertagewoche erarbeiten und beurteilen
Schüler analysieren Statistiken und Umfragen zur Arbeitszeit
Schüler diskutieren Argumente für und gegen die Viertagewoche aus verschiedenen Perspektiven
Schüler erörtern die Viertagewoche als realistische Perspektive für den deutschen und europäischen Arbeitsmarkt

Geförderte Kompetenzen

Daten analysieren
Textanalyse
Problemlösestrategien
Kommunikationsfähigkeit
Perspektivübernahme
Kritisches Denken
Teamfähigkeit
Selbstreflexion

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Gruppenarbeit

Didaktik

Kooperatives Lernen
Problemorientiertes Lernen

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