Unterrichtsmaterialien Sport: Springen

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Hoch springen – warum eigentlich rückwärts? - Hochsprungtechniken erproben und begreifen

Einheit

Hoch springen – warum eigentlich rückwärts? - Hochsprungtechniken erproben und begreifen

Wider die Monokultur des Fosbury-Flop: Die Schüler erproben andere Sprungformen über die Latte – und erkennen, dass sportliche Techniken nicht absolut sein müssen. Mit historischen Fotos und Stationskarten.

Hochsprung

10-13. Klasse

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5 Seiten

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Hochsprungtechniken kennenlernen

Der Schersprung – Technikknotenpunkte; Der Wälzer – Technikknotenpunkte; Ein Relativ-Wettkampf

Hochsprung

5-7. Klasse

Gymnasium

3 Seiten

Hochsprung

5-7. Klasse

Gymnasium

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Springen an der Hochsprunganlage

M2 Übungen zum hohen Springen

Hochsprung

3. Klasse

Grundschule

2 Seiten

Hochsprung

3. Klasse

Grundschule

2 Seiten

Einheit

Tiefstart oder Hochstart

Von null auf maximale Geschwindigkeit: Der Tiefstart gilt als beste Starttechnik im leichtathletischen Sprint. Das war nicht immer so. Schüler:innen testen verschiedene Startformen, die noch bei den ersten Olympischen Spielen zum Einsatz kamen, und reflektieren sie im Hinbick auf ihre Vor- und Nachteile sowie individuelle Passung.

Hochsprung

7-10. Klasse

Grundschule

3 Seiten

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7-10. Klasse

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Weitsprung

Kugelstoßen

5-10. Klasse

Sekundarstufe I

14 Seiten

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Sekundarstufe I

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Praxistipp Weitsprung - Den Anlauf im Weitsprung optimieren

Einheit

Praxistipp Weitsprung - Den Anlauf im Weitsprung optimieren

Der Anlauf ist nach wie vor eines der größten Probleme beim Weitsprung. Wenn er nicht optimal ist, hat das sofort Auswirkungen auf Absprung und Weite des Sprunges. Die SuS erlernen Techniken für einen effektiven und gelungenen Anlauf.

Weitsprung

4-12. Klasse

Grundschule

6 Seiten

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4-12. Klasse

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