Unterrichtsmaterialien Sport: Klassenstufe 12
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Einheit
Gesprächsführung in der GrundschuleEs werden einige methodische Aspekte der Gesprächsführung dargestellt, die belegen sollen, dass je mehr Zeit und Ruhe sich die Lehrkraft für das Gespräch im Sportunterricht nimmt, desto mehr Zeit für das Bewegen bleibt, und je weniger die Lehrperson spricht, das Gesagte desto effektiver wirkt.
Grundschritte
1-13. Klasse
Grundschule
4 SeitenGrundschritte1-13. KlasseGrundschule4 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Der Würfel entscheidet - In einem Stationsbetrieb mit vielfältigen Materialien üben Schülerinnen und Schüler der Grundschule spielerisch werfen und fangen – der Zufall bestimmt dabei über VariationenDie SuS durchlaufen einen Stationsaufbau, bei dem neben der individuellen Verbesserung des Werfens und Fangens auch die Auseinandersetzung mit einem Partner sowie die Möglichkeit der Mitgestaltung der einzelnen Stationen im Vordergrund stehen. Des Weiteren erleben die SuS durch die unterschiedlichen Wurfmaterialien, wie das Gewicht und die Beschaffenheit des Materials die Qualität des Werfens beeinflussen.
Grundschritte1-13. KlasseGrundschule4 SeitenGrundschritte1-13. KlasseGrundschule4 Seiten
Einheit
„Nudeln“ im Sportunterricht? - Praxiserprobte Ideen und Empfehlungen für den GrundschulsportDie Nutzung von Alltagsmaterialien im Sportunterricht ist – didaktisch betrachtet – sicherlich schon ein alter Hut. Allerdings steckt die Verbreitung und Verwendung von Alltagsmaterialien im Sportunterricht der Grundschule vielerorts noch in den Kinderschuhen, was auch mit der eingeschränkten Haltbarkeit und der schwierigen Lagerung dieser Materialien zusammenhängt. Daher werden mit den SuS zusammen neue Materialien im Sportunterricht erprobt.
Grundschritte1-13. KlasseGrundschule17 SeitenGrundschritte1-13. KlasseGrundschule17 Seiten
Einheit
Einführung in den Tanzstil JumpstyleM1 Die Basics; M2 Der Vorjump und der Basic Jump; M3 Jump-Tutorials; M4 Class-Jump – Beispiel einer Choreografie; M5 Jumpstyle-Handbuch; M6 Raum und Formation – Gestaltungsbeispiele; M7 Group-Jump – Choreografie-Dokumentation; M8 Gruppen-Choreografien – Bewertungskriterien
Grundschritte7-13. KlasseGymnasium20 SeitenGrundschritte7-13. KlasseGymnasium20 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Kompetenzorientiert tanzen und turnenEine mehrdimensionale Bewertungsmatrix zur Förderung prozess- und produktorientierten Kompetenzerwerbs beim Gestalten im Tanz- und Gruppenturnunterricht an (Hoch-)Schulen. Informationen für Lehrpersonen.
Tanzfolgen5-13. KlasseGesamtschule3 SeitenTanzfolgen5-13. KlasseGesamtschule3 Seiten
Einheit
StressbewältigungStress; Problemorientierte Stressbewältigung; Bewertungsorientierte Stressbewältigung; Emotionsorientierte Stressbewältigung; Übungen zur Stressbewältigung
Tanzfolgen1-13. KlasseGrundschule14 SeitenTanzfolgen1-13. KlasseGrundschule14 Seiten
Einheit
Gumboot-DanceMit Gummistiefeln tanzen die SuS eine Choreografie und schulen ihr rhythmisches Bewegen. Durch verschiedene Klangkompositionen kreieren die SuS Bilder im Tanzen.
Tanzfolgen11-13. KlasseGesamtschule3 SeitenTanzfolgen11-13. KlasseGesamtschule3 Seiten
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