Unterrichtsmaterialien Sport: Klassenstufe 12
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Bodenturnen: Übungen für FortgeschritteneDie Übungen für Fortgeschrittene beim Bodenturnen erfordern ein hohes Maß an Koordination. Umso wichtiger ist es, diese Turnelemente in methodischen Reihen Schritt für Schritt zu erlernen. In diesem Film werden die Inhalte der Einzelfilme zu Flick-Flack, Menichelli, Bogengang rückwärts und Salto rückwärts gehockt im Zusammenhang vorgestellt. Die Bewegungsabläufe werden im Detail erläutert und die optimale Ausführung präzise beschrieben.
Gymnastische Übungen
5-13. Klasse
GesamtschuleGymnastische Übungen5-13. KlasseGesamtschuleTesten kostet nichts
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Einheit
EinführungBeim Thema „Koordination“ denkt man an das Zusammenspiel von Körper und Geist. Jede Bewegung, ob Balancieren, Greifen oder Springen, erfordert das präzise Miteinander von Sinnesorganen, Muskeln und Gehirn. Koordination ist die Basis für Bewegungsqualität und bietet Lernchancen weit über den Sport hinaus. Koordination ist die Basis jeder Bewegung – sie verbindet motorische, sensorische und kognitive Prozesse. Die neue Ausgabe der Sportpädagogik zeigt, wie Koordination im Unterricht kreativ und praxisnah gefördert werden kann. Ob Stationstraining, Bouldern oder die Trendsportart Bacrama – die Beiträge bieten vielfältige Anregungen. Ergänzend werden theoretische Modelle wie das KAR-Modell vorgestellt, um Lehrkräfte bei der gezielten Vermittlung koordinativer Fähigkeiten zu unterstützen. Aus dem Inhalt: Das hässliche Entlein der motorischen Fähigkeiten? – Warum Koordination im Sport unterschätzt wird; Koordination mit neuer Trendsportart fördern – Spielerisch Hand-Auge-Koordination entwickeln; Neue Wege beim Bouldern – Koordination und Kreativität an der Wand fördern; Bacrama – Uguale od opposto – Eine innovative Trendsportart im Unterricht; Koordination verstehen und fördern – Das KAR-Modell praktisch anwenden.
Balancieren1-13. KlasseGrundschule
5 SeitenBalancieren1-13. KlasseGrundschule5 Seiten
Einheit
InformationBeim Thema „Koordination“ denkt man an das Zusammenspiel von Körper und Geist. Jede Bewegung, ob Balancieren, Greifen oder Springen, erfordert das präzise Miteinander von Sinnesorganen, Muskeln und Gehirn. Koordination ist die Basis für Bewegungsqualität und bietet Lernchancen weit über den Sport hinaus. Koordination ist die Basis jeder Bewegung – sie verbindet motorische, sensorische und kognitive Prozesse. Die neue Ausgabe der Sportpädagogik zeigt, wie Koordination im Unterricht kreativ und praxisnah gefördert werden kann. Ob Stationstraining, Bouldern oder die Trendsportart Bacrama – die Beiträge bieten vielfältige Anregungen. Ergänzend werden theoretische Modelle wie das KAR-Modell vorgestellt, um Lehrkräfte bei der gezielten Vermittlung koordinativer Fähigkeiten zu unterstützen. Aus dem Inhalt: Das hässliche Entlein der motorischen Fähigkeiten? – Warum Koordination im Sport unterschätzt wird; Koordination mit neuer Trendsportart fördern – Spielerisch Hand-Auge-Koordination entwickeln; Neue Wege beim Bouldern – Koordination und Kreativität an der Wand fördern; Bacrama – Uguale od opposto – Eine innovative Trendsportart im Unterricht; Koordination verstehen und fördern – Das KAR-Modell praktisch anwenden.
Balancieren1-13. KlasseGrundschule1 SeiteBalancieren1-13. KlasseGrundschule1 Seite
Einheit
Schwimmtechnik verbessern - Koordinative Übungen zur Verbesserung der TechnikUm sich im Wasser sicher und mit einer präzisen Technik bewegen zu können, brauchen die SuS ein „Gefühl“ für das nasse Element. Hier wird eine Übungssammlung vorgestellt, mit der man das Wassergefühl und damit einhergehend auch die Schwimmtechniken verbessern kann.
Präzisionssport7-13. KlasseSekundarstufe 16 SeitenPräzisionssport7-13. KlasseSekundarstufe 16 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Das gelochte Runde muss ins kleine Eckige – Einführung von Floorball-SpielenFloorball ist ein schnelles, intensives und abwechslungsreiches Spiel aus der Familie der Stockballspiele. Ziel ist es, den Ball mit einem Schläger ins gegnerische Tor zu schießen. Der Lochball und der leichte Schläger haben einen hohen Aufforderungscharakter. Das Zusammenspiel in Mannschaften
und der Fair-Play-Gedanke bilden wichtige Pfeiler des Spiels. Floorball ist für den Schulsport sehr geeignet, da es von den Schülern in kurzer Zeit erlernt und gespielt werden kann: Wenige Regeln und Techniken reichen für ein Spiel schon aus. Sowohl für Anfänger als auch für Könner ist Floorball ein attraktives und herausforderndes Spiel.
Schießen5-12. KlasseGrundschule12 SeitenSchießen5-12. KlasseGrundschule12 Seiten
Einheit
Rescuing - Kleine Rettungswettkämpfe für Strand und MeerDer Beitrag zeigt, wie man Rettungsschwimmen spielerisch als Wettkampf mit den SuS organisieren kann, unter Einbeziehung des Strandes und des Gewässers.
Rettungsschwimmen7-13. KlasseGesamtschule4 SeitenRettungsschwimmen7-13. KlasseGesamtschule4 Seiten
Einheit
Schwimmen und Retten - Durch vielseitiges Schwimmen zum RettungsschwimmenSpielerische Übungen und Spiele zum Schwimmen und Retten ermöglichen es den SuS, sowohl in der Selbst- als auch der Fremdrettung, neue Fertigkeiten zu erlernen.
Rettungsschwimmen7-13. KlasseGesamtschule6 SeitenRettungsschwimmen7-13. KlasseGesamtschule6 Seiten
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