Unterrichtsmaterialien Sport: Judo
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Erste Würfe erlernenIn einem Unterrichtsvorhaben zum Judo erlernen Schülerinnen und Schüler die Grundbewegungsformen der Sportart: Werfen und Fallen
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Den Gegner lesen – die eigenen Signale verstehenIn dieser Unterrichtsanregung für die Sekundarstufe II zum Heftthema Körpersprache geht es um die Kampfsportart Judo. Es wird eine Unterrichtseinheit in einem Grundkurs (überwiegend Mädchen) beschrieben, deren Hauptaspekt auf den sich körpersprachlich zeigenden Deutungen des Bewegungsgeschehens wie Vertrauen, Angst, Aggressivität, Verantwortung, Unsicherheit, Mut, Risikobereitschaft, Grenzen liegt. Der Akzent auf Wahrnehmung und Partnerschaftlichkeit soll das Lesen und Verstehen von Körpersprache im Judo fördern.
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Das GruppenpuzzleDer Autor beschreibt die Methode des Gruppenpuzzle, bei dem das kooperative Lernen in Gruppen im Vordergrund steht. Die Schüler/-innen unterrichten sich gegenseitig, jeder teilt sein Wissen mit den übrigen Gruppenmitgliedern. Dargestellt wird dieses Methodewerkzeug am Beispiel des Erlernens von Befreiungstechniken im Judo.
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Vertrauen lernen durch JudoDie SuS beschäftigen sich mit dem Bodenkampf. Die Aufgaben können in der Mittel- und Oberstufe verwendet werden. Die dargestellte Unterrichtspraxis illustriert daei exemplarisch, wie und warum sehbehinderte SuS an einem solchen Unterrichtsvorhaben beteiligt werden können und welches Übertragungspotenzial sich daraus für andere inklusive Unterrichtssituationen ergibt.
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Judo-Würfe verstehenMit Hilfe der Funktionsphasenanalyse Judo-Standtechniken besser verstehen und effektiver erlernen
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Miteinander zum GegeneinanderDie SuS erarbeiten sich grundlegende Techniken im Judo und nutzen hierbei das Lerntagebuch als ein Mittel, um ihren individuellen Lernprozess zu reflektieren.
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„Wir wollen kämpfen!“ - Judo in der GrundschuleJudo ist eine traditionelle Kampfsportart. Mit klaren Regeln und einem fairen Umgang miteinander bietet sie sich gut im Grundschulsport an.
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