Unterrichtsmaterialien Sport: Grundschule
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Sportlehrer*in-WerdenDas Sportlehrer*innen-Werden und die Bedeutung der individuellen (sport-)biographischen Erfahrungen im beruflichen Entwicklungsprozess in der ersten Phase der Lehrerbildung ist das zentrale Thema dieser Forschungsstudie. Diese Arbeit setzt an der Schnittstelle von Professions- und Hochschulsozialisationsforschung an, um Einsichten in die Passungsverhältnisse von Sportlehramtsstudierenden im universitären Feld zu erlangen. Ausgehend von den individuellen habituellen Standortgebundenheiten der Sportlehramtsstudierenden werden die Passungen im universitären und schulischen Feld mit dem fachlichen Fokus Sport untersucht. Die empirischen Erkenntnisse der vorliegenden Arbeit verweisen auf ein Konglomerat differenter habitueller Dispositionen, das für das Sportlehrer*innen-Werden und die individuelle Professionalisierung bedeutsam ist.
Sportereignisse
1-13. Klasse
Grundschule
13 SeitenSportereignisse1-13. KlasseGrundschule13 SeitenTesten kostet nichts
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Emotionen in Sport, Bildung und SportunterrichtDieser Beitrag beleuchtet die Anknüpfungspunkte von Emotionen in Sport, Bildung und Sportunterricht auf einer phänomenologischen sowie einer funktionellen Ebene.
Hockey spielen lernen1-13. KlasseGrundschule6 SeitenHockey spielen lernen1-13. KlasseGrundschule6 Seiten
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„Es hat richtig Spaß gemacht“ - Sporthelferinnen und Sporthelfer unterstützen bei AG-Angeboten an der Förderschule am NordparkDieser Beitrag stellt ein Projekt vor, bei welchem SporthelferInnen SuS mit dem Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung begleiten. Dabei erläutert er die Organisation, Durchführung und Erfahrung.
Sportereignisse1-13. KlasseGrundschule5 SeitenSportereignisse1-13. KlasseGrundschule5 Seiten
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Kooperation von Schule & Sportverein - Sportpolitische Forderungen und empirische BefundeDie Lehrperson erhält in diesem Artikel einen Überblick über die Zusammenarbeit von Schulen und Sportvereinen. Dabei beantwortet der Autor folgende Fragen: Wie sieht sie aus, die Kooperation von Schule und Verein? Wo und welcher Art findet sie statt? Welche sportpolitischen Forderungen ergeben sich?
Sportereignisse1-13. KlasseSekundarstufe3 SeitenSportereignisse1-13. KlasseSekundarstufe3 SeitenVerwandte Themen
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Der Sport-Oskar: Eine Methode zur Belohnung von Schülerleistung im SportunterrichtMit Hilfe des Sport-Oskars werden SuS mit besonders guter Leistung belohnt. Dabei schätzen sie sich sich gegenseitig ein und notieren welcher Mitschüler inwiefern besonders positiv aufgefallen ist.
Sportereignisse1-13. KlasseGrundschule2 SeitenSportereignisse1-13. KlasseGrundschule2 Seiten
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Ergebnisse einer Längsschnittstudie im Sport - Ein differenzierter Blick auf individuelle Sportkarrieren von JugendlichenDer Paderborner Sportpädagoge Prof. Dr. Wolf-Dietrich Brettschneider hat sich vor allem mit seinen zahlreichen Studien zum Sportengagement von Jugendlichen seit den 1980er Jahren national und international einen Namen gemacht: „Aufwachsen mit Sport“ ist seine jüngste empirische Erhebung, worin Befunde einer zehnjährigen Längsschnittstudie mit Kindern und Jugendlichen zusammengetragen werden.
Sportereignisse1-13. KlasseGrundschule2 SeitenSportereignisse1-13. KlasseGrundschule2 Seiten
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Sportunterricht mit neu zugewanderten Schülerinnen und Schülern - Förderung sprachlicher und soziokultureller Integration im und durch SportIn diesem Beitrag wird ein erster Überblick zur Situation und Beschulung neu zugewanderter SuS mit Fluchthintergrund im Kontext des unterrichtlichen und außerunterrichtlichen Schulsports gegeben. Die folgenden Ausführungen enthalten Empfehlungen und Anregungen vor dem Hintergrund erster eigener Erfahrungen und Analysen sowie – wo möglich – Rückgriffe auf weitere Forschungsbefunde.
Sportereignisse1-13. KlasseGrundschule5 SeitenSportereignisse1-13. KlasseGrundschule5 Seiten
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