Unterrichtsmaterialien Spanisch: Ganze Werke
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Spanisch
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ser und estar
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Gerundio Spanisch
Alles, was du zum Thema Gerundio Spanisch wissen solltest, erfährst du hier!
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Conocerse: Los sujetos y verbos
Anhand eines lebensweltnahen Alltagsgespräches erarbeiten beziehungsweise wiederholen und festigen die Schülerinnen und Schüler grundlegende syntaktische Strukturen. Sie werden schrittweise, systematisch und kognitiv an die Decodierung des Satzes herangeführt. Die Lernenden setzen sich mithilfe von LearningApps interaktiv mit den Verbkonjugationen und den Subjektpronomen auseinander.
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Literatura digital
Denken Sie beim Titel des Heftes gerade an E-Books? E-Books gelesen auf einem E-Reader haben gegenüber einem gedruckten Buch sicherlich ein paar Vorteile, z. B. integrierte Nachschlagewerke, Wörterbücher oder Vokabellerntools. Dafür bräuchten wir allerdings kein eigenes Themenheft. Seien Sie versichert, dieses Heft hat mehr zu bieten als das! Denn digitale Literatur ist weit mehr als digitalisierte Literatur. Sie lernen hier einige spannende Facetten der literatura digital kennen, oder um es anders auszudrücken: Es erwarten Sie #tuiteratura, #hiperficción, #instapoesía, #bookstagram und viele weitere Spielarten der digitalen Literatur. Intermediale und interaktive literarische Texte zwischen Spiel und Kunst bringen neue Impulse in den Spanischunterricht, sind nah an der Lebenswelt der Schüler:innen und haben, wie Sie anhand der Beiträge in diesem Heft sehen werden, ein enormes didaktisches Potenzial. Aus dem Inhalt: Literatura digital – mehr als Literatur im Netz; ¿Qué es la instapoesía? – Literarästhetisches Lernen mit Gedichten auf Instagram; Envenenamiento en comisaría – Einen illustrierten Krimi in Teamarbeit lösen und das freie Sprechen trainieren; @MujerExcluida – Mit Hyperfiction für geschlechtsspezifische Benachteiligung sensibilisieren und literarästhetische Kompetenz fördern; ¿Pasito a pasito? ¡Posteo a posteo! – Fomentando la competencia estética-literaria a través de Instagram en la clase de ELE; Nagore Suárez – la literatura de la red al papel.
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Reflexive Verben Spanisch
Alles, was du zu den reflexiven Verben Spanisch wissen solltest, erfährst du hier
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Imperfecto Spanisch
Alles Wichtige zum Thema Imperfecto Spanisch erfährst du in diesem Beitrag!
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Possessivpronomen Spanisch
Hier und im bekommst du einen Überblick über die spanischen Possessivpronomen!
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Spanisch Zeiten
Eine Übersicht über die verschiedenen Spanisch Zeiten bekommst du hier!
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Personalpronomen Spanisch
Alles Wichtige zu den spanischen Personalpronomen erfährst du hier!
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Feedback lernwirksam gestalten
Konstruktive Rückmeldungen fördern den Fremdsprachenerwerb; Über die Benotung mündlicher und schriftlicher Leistungen hinaus gewinnen mündliche Rückmeldungen auch im Fremdsprachenunterricht zunehmend an Bedeutung. Studien belegen, dass geeignetes mündliches Feedback entscheidend zur Verbesserung der Lernergebnisse beitragen kann. Doch welche Feedbackformen eignen sich für welche Settings und welche Ziele? Und welchen Grundsätzen sollten hilfreiche Rückmeldungen gerecht werden? Dieser Praxisband stellt unterrichtspraktische Techniken und Strategien vor. Nach einer grundlegenden Einordnung der Feedbackformen behandelt Teil I die vielfältigen Ausprägungen formativen Feedbacks:; Rückmeldungen der Lehrperson für individuelle LernendeFeedback der Schülerinnen und Schüler untereinanderMöglichkeiten des Feedbacks der Lernenden für die Lehrkraftsowie Formen des kollegialen Feedbacks; Teil II fokussiert das summative Feedback zur Ermittlung des Lernstands in Form von Benotungen:; Rechtsgrundlagen der Bewertung von Inhalt und Sprache bei Klassenarbeiten und KlausurenAuswirkungen des summativen Feedbacks auf affektive und soziale Ziele des FremdsprachenunterrichtsAnnäherungen von formativem und summativem Feedback zur Verbesserung der Lernleistungen; Der Band richtet sich an Lehramtsstudierende, Referendarinnen und Referendare sowie Lehrkräfte aller Fremdsprachen in den Sekundarstufen. Formulierungshilfen zu einzelnen Anregungen stehen in Englisch und Französisch zum Download bereit.
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Subjuntivo Spanisch
Alles zum Thema Subjuntivo Spanisch erfährst du hier!
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Objektpronomen Spanisch
Alles, was du über die spanischen Objektpronomen wissen solltest, erfährst du hier!
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Imperativ Spanisch
Alles, was du zum Imperativ Spanisch wissen solltest, erfährst du hier!
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Spanisch in der Oberstufe
Spanisch in der Oberstufe
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Wortschatzarbeit im Fremdsprachenunterricht
Sprachen lernen – auf gute Wortschatzarbeit kommt es an; Sich einen hinreichend umfangreichen und differenzierten Wortschatz anzueignen gehört mit zum Wichtigsten, das ein Sprach(en)lerner zu leisten hat. Wem dies nicht gelingt, der kann Sprache weder in unterschiedlichen Kontexten rezipieren, noch kann er sich im gewünschten oder nötigen Umfang selbst verständlich machen. Um dieses Ziel auch zu erreichen, bedarf es nicht nur Fleiß und Ausdauer auf Seiten der Lernenden, sondern auch geeignete Hilfsmittel und Verfahren auf Seiten der Lehrenden. Das Buch vermittelt die Grundlagen guter Wortschatzarbeit im Fremdsprachenunterricht und gibt Einblicke in gelingende Praxis von der Primarstufe bis zum Ende der Sekundarstufe I. Ausgehend von populären Thesen zum Thema des Buches wird gefragt, was hinter diesen Annahmen steckt, wie zutreffend sie sind und welche praktischen Folgen sie jeweils für die konkrete Arbeit rund um fremdsprachlichen Wortschatz haben sollten. Der Fokus liegt dabei auf folgenden Fragestellungen: Wie können schon auf der Primarstufe solide Grundlagen für den Wortschatzaufbau gelegt werden? Welche Medien und Verfahren sollte man Lernenden in welchem Stadium ihres Lernprozesses wie an die Hand geben? Wie können sie in die Lage versetzt werden, ihren Wortschatz zunehmend selbstständig weiter auszubauen? Der Band richtet sich an Studierende, Referendare, Lehrkräfte und Ausbilder, die der Wortschatzarbeit im Fremdsprachenunterricht neue Impulse geben wollen und nach einer fundierten und praxistauglichen Orientierung suchen.
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