Ganzes Werk • Friedrich
Literatura digital
Diese Ausgabe des Fachmagazins "Der Fremdsprachliche Unterricht Spanisch" (Heft 81/2023) behandelt das Thema "Literatura digital" und präsentiert verschiedene Formen digitaler Literatur wie Instapoesía, Hiperficción, Tuiteratura und Crímenes ilustrados. Das Heft enthält einen Basisartikel zur digitalen Literatur, mehrere Unterrichtsvorschläge mit Arbeitsblättern für die Sekundarstufe I und II, ein Interview mit der Autorin Nagore Suárez sowie Magazinbeiträge zu aktuellen Themen der hispanischen Literatur und Kultur.
Gefunden, was du brauchst?
Spanisch
5.-13. Klasse
Sekundarstufe
9 Einheiten
Lernziele
- Schüler können verschiedene Formen digitaler Literatur analysieren und interpretieren
- Schüler können literarische Texte in digitalen Medien rezipieren und produzieren
- Schüler können die Besonderheiten von Instapoesía, Hiperficción und Tuiteratura erkennen und beschreiben
- Schüler können eigene digitale literarische Texte erstellen und gestalten
Geförderte Kompetenzen
- Leseverstehen
- Textanalyse
- Interpretation
- Schriftliches Ausdrücken
- Medienanalyse
- Kreativität
- Digitale Werkzeuge nutzen
- Informationen recherchieren und bewerten
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Lernspiel
- Frontalunterricht
- Gruppenarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Projektarbeit
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kompetenzorientierung
- Differenzierter Unterricht
- Kooperatives Lernen
- Problemorientiertes Lernen
- Selbstständiges Lernen
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