Unterrichtsmaterialien Religion: Ganze Werke
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Religion
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Lernzirkel Religion Weihnachten
Viele Kinder im Grundschulalter wissen heutzutage nicht mehr, warum wir Weihnachten feiern. Mit diesem Band vermitteln Sie den Kindern der 3. und 4. Jahrgangsstufe Sinn, Tradition und Bedeutung des kirchlichen Hochfestes, indem Sie ihnen die dazugehörigen biblischen Texte vorstellen. In einem Lernzirkel mit fünf verpflichtenden Stationen und einer Wahlstation erarbeiten sich die Kinder ein solides Basiswissen zum religiösen Fest. In gemeinsamer Tätigkeit und stillen Einzelübungen, beim Lesen, Malen und Puzzeln vertiefen sich die Kinder in die zentralen biblischen Geschichten zum Fest. Mit den Vorschlägen für eine gemeinsame weiterführende Unterrichtsarbeit, die den Lernzirkel abschließt, können Sie die gewonnenen Eindrücke und Erkenntnisse der Kinder vertiefen, bündeln und sichern. Detaillierte Anleitungen zur Erstellung des Materials und zur unterrichtlichen Gestaltung ermöglichen auch fachfremd Unterrichtenden die leichte Umsetzung in der Klasse. So wird die biblische Botschaft hinter dem kirchlichen Hochfest auf kurzweilige und anregende Art erfahrbar!
Gesamtwerk
Josef
Die Arbeitsblätter dieser Unterrichtseinheit zum Thema "Josef" sind ohne Vorbereitungsaufwand sofort einsetzbar. Für die leistungsstärkeren Grundschulkinder bieten Sternchen-Aufgaben eine besondere Herausforderung. Alle Arbeitsblätter als veränderbare Word-Dateien sowie Lösungen, eine Lernzielkontrolle und eine Urkunde befinden sich im Zusatzmaterial.
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Abraham und Sara
Die Arbeitsblätter dieser Unterrichtseinheit zum Thema "Abraham und Sara" sind ohne Vorbereitungsaufwand sofort einsetzbar. Für die leistungsstärkeren Grundschulkinder bieten Sternchen-Aufgaben eine besondere Herausforderung. Alle Arbeitsblätter als veränderbare Word-Dateien sowie Lösungen, eine Lernzielkontrolle und eine Urkunde befinden sich im Zusatzmaterial.
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Isaak und Rebekka / Jakob und Esau
Die Arbeitsblätter dieser Unterrichtseinheit zum Thema "Isaak und Rebekka / Jakob und Esau" sind ohne Vorbereitungsaufwand sofort einsetzbar. Für die leistungsstärkeren Grundschulkinder bieten Sternchen-Aufgaben eine besondere Herausforderung. Alle Arbeitsblätter als veränderbare Word-Dateien sowie Lösungen, eine Lernzielkontrolle und eine Urkunde befinden sich im Zusatzmaterial.
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Die goldene Regel
„Was du nicht willst, was man dir tu, das füg auch keinem andern zu.“ Die Goldene Regel hat in vielen Religionen eine zentrale Bedeutung. Sie fördert ein respektvolles Miteinander, das gegenseitige Zuhören und verantwortungsvolles Handeln. Diese Ausgabe von GRUNDSCHULE RELIGION stellt Geschichten aus verschiedenen Religionen vor, die sich mit der Goldenen Regel auseinandersetzen. In dieser Ausgabe von GRUNDSCHULE RELIGION steht die Goldene Regel als wertvoller Baustein des interreligiösen Lernens im Fokus. Sie wird oft zusammengefasst als „Behandle andere so, wie du selbst behandelt werden möchtest“. Die Goldene Regel fordert Empathie, Respekt und Achtung für andere bietet einen praktischen Ansatz zur Lösung von Konflikten. Insgesamt unterstützt sie die Entwicklung einer positiven Klassengemeinschaft und bereitet die Kinder auf ein respektvolles Miteinander in der Gesellschaft vor. In unseren Rubriken finden Sie daneben einen Digitalen Impuls zur Arbeit mit Whiteboards, in den Bilderbuchstunden Unterrichtsideen zum Bilderbuch „Auf dem Weg“ und in unserer Filmrubrik den verfilmten Kinderbuchklassiker „Du hast angefangen! Nein, du!“.
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15 basale Aktionsgeschichten im Fach Religion
Bibelgeschichten mit allen Sinnen: Mit diesen basalen Aktionsgeschichten für Schülerinnen und Schüler mit komplexer Behinderung wird der gemeinsame Religionsunterricht ein Erlebnis Schülerinnen und Schüler mit schwersten Mehrfachbehinderungen stehen im Religionsunterricht vor besonderen Herausforderungen. Wie können Sie als Lehrkraft diese Kinder und Jugendlichen individuell fördern und ihnen Freude an biblischen Geschichten vermitteln? Wie gelingt es, ihnen kulturelle und soziale Teilhabe zu ermöglichen? Dieses E-Book bietet praxiserprobtes Unterrichtsmaterial für einen inklusiven Religionsunterricht. Der Schwerpunkt der 15 basalen Aktionsgeschichten liegt auf der Erlebbarkeit biblischer Geschichten mit allen Sinnen. Die Geschichten des Alten und Neuen Testaments regen Schülerinnen und Schüler mit und ohne komplexe Beeinträchtigungen dazu an, ihre motorischen, sensorischen, kognitiven und sozialen Fähigkeiten spielerisch und aktiv zu erweitern. Das Konzept basiert auf den Erkenntnissen der Basalen Stimulation. Für leistungsstärkere Schülerinnen und Schüler gibt es zu vielen Geschichten zusätzliche Diskussionsfragen als Differenzierungsangebot. Die sofort einsetzbaren Materialien sind klar strukturiert und auf die individuellen Lernvoraussetzungen abgestimmt. Neben praktischen Hinweisen zur Umsetzung finden Sie für jede Aktionsgeschichte detaillierte Materiallisten und Handlungsanweisungen. Ergänzt werden die Geschichten durch Hördateien für den Anybook Pro Audiostift im downloadbaren Zusatzmaterial. Alternativ können die Audiodateien im praktischen MP3-Format auch mit einem Bluetooth-Lautsprecher oder Step-by-Step abgespielt werden. Farbige METACOM-Symbolkarten runden das Angebot ab.
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Das Gleichnis vom barmherzigen Samariter
"Den mag ich nicht, dem helfe ich nicht!" Diesen Satz haben Sie bestimmt schon das eine oder andere Mal von Ihren Schülerinnen und Schülern gehört. In dieser Unterrichtseinheit überlegen sich die Kinder, wo sie die Hilfe von anderen brauchen bzw. anderen helfen können. Sie lernen das Gleichnis vom barmherzigen Samariter kennen und übertragen es auf ihren Alltag.
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Das Bilderbuch "Das Allerwichtigste"
Welches Tier entscheidet die lebhafte Auseinandersetzung darüber, was "das Allerwichtigste" ist? Die Schülerinnen und Schüler lernen in dieser Unterrichtseinheit das gleichnamige, mehrsprachige Bilderbuch kennen. Sie erfahren durch die tierischen Protagonisten, wie wichtig die Eigenschaften eines jeden für das gelingende Miteinander in einer Gemeinschaft sind. Die Kinder reflektieren ihre eigene Persönlichkeit und überlegen, wie sie sich mit ihren Begabungen in die (Klassen-)Gemeinschaft einbringen können. Sie lernen und erfahren dabei Wertschätzung und Toleranz.
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Über Sterben, Tod und Trauer nachdenken
Leid und Tod gehören zum Leben, ob wir es wollen oder nicht. Damit umzugehen, Rituale des Abschiednehmens und Trauerns kennenzulernen und ins eigene Leben zu integrieren, bedeutet eine große Herausforderung, der sich manchmal schon Kinder stellen müssen. Die Unterrichtseinheit soll dieser Thematik eine Tür öffnen und die Kinder behutsam mit den Grenzen unseres Daseins vertraut machen.
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Das Johannesevangelium
Die Johannesforschung der letzten drei bis vier Jahrzehnte ist von weitreichenden Um- und Neuaufbrüchen geprägt. Herkömmliche Forschungspositionen, die über Jahrzehnte galten, werden nachhaltig infrage gestellt. Dieses Buch zum Johannesevangelium zeigt die wesentlichen Entwicklungslinien der jüngeren Johannesforschung auf, die sich von vielen älteren Annahmen getrennt hat. Das noch nicht ausgeschöpfte Potential dieser Textinterpretationen wird an exemplarischen Textauslegungen mit neuen Impulsen zum Weiterarbeiten veranschaulicht. Die Ausführungen sind sprachlich und didaktisch so gestaltet, dass Studierende, Theolog:innen sowie interessierte Einsteiger:innen schnelle Zugänge finden können zur Botschaft des Johannesevangeliums, die unversehens in den Bann zu schlagen weiß.
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Angst
„Wieso habe ich eigentlich Angst?“ Diese Frage – die auch den Titel eines Sachbuchs für Kinder zu dem Thema bildet – aufnehmend geht es in der vorliegenden Ausgabe zunächst unter anderem um Ursachen und Auslöser für Angst und Ängste sowie um die daraus resultierenden urmenschlichen Reaktionen. Dabei bleiben die Autorinnen und Autoren in ihren Darstellungen, Überlegungen und Unterrichtsentwürfen jedoch nicht stehen, sondern suchen vor allem Wege, die Hilfen zur Bewältigung von Angst und Ängsten aufzeigen. Dies geschieht etwa aus psychologischer, theologischer, historisch-zeitgeschichtlicher, (religions-)pädagogischer und (religions-)didaktischer Sicht. Eine wichtige Rolle spielen in dem Zusammenhang kreative Ansätze und spirituelle Zugänge. Angst erweist sich so als durchaus ambivalentes Phänomen, dem die oder der Einzelne nicht hilflos ausgeliefert sein muss, sondern mit dem sich umgehen lässt. Aus dem Inhalt: „Hab keine Angst vor der Angst!“. Über Angst nachdenken und Kinder für beängstigende Situationen stärken; „Warum habt ihr solche Angst? – Gott ist doch da!“. Biblische Geschichten, die Mut machen; Meine Angst ist blau. Kreative Ansätze zur Bewältigung von Angst und Sorgen im Religionsunterricht; Bin ich gut genug? Reformation reloaded; Musik als Strategie gegen die Angst?!; Mit moderner Popmusik und den Psalmen einen Umgang mit der Angst erproben; Auch Religion kann Angst machen. Vorstellungen aus verschiedenen Zeiten zum Motiv des „Jüngsten Gerichts“; Wen regiert die Angst? Alexej Nawalny und der Glaube. Aus dem Materialpaket: Der Beihefter präsentiert auf der einen Seite großformatig das neunflügelige Polyptychon Rogier van der Weydens mit der Darstellung des Jüngsten Gerichts. Auf der anderen Seite bietet er eine Vorlage für ein Spiel, das den Lebensspuren Martin Luthers nachgeht, zum Weiterentwickeln durch die Schüler:innen.
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Was macht der Papst im Vatikan
Der Papst gilt als das Oberhaupt der katholischen Kirche und somit als wichtigste, lebende Person im katholischen Glauben. Dazu stellen die Kinder Fragen, besonders wenn es aktuelle Anlässe gibt: Was macht der Papst auf seinen Reisen? Wie funktioniert die Papstwahl? Und was macht der Papst eigentlich, wenn er nicht predigt? Dieses Material bietet Ihnen kindgerechte Informationstexte und Aufgaben rund um den Papst, seine Aufgaben sowie seinen Wohn- und Schaffensort. Der Vatikan wird als besonderes Land vorgestellt und die Kinder lernen einige der Sehenswürdigkeiten, wie den Petersdom und die Sixtinische Kapelle kennen. Die Materialien sind flexibel einsetzbar, als kleine Unterrichtseinheit oder als Stunde Zwischendurch. Dieses Material enthält: Arbeitsblätter und Lösungen zur Selbstkontrolle; Lesetexte, Aufgaben und ein Spiel; methodische und didaktische Hinweise für die Lehrkraft; Inhaltliche Schwerpunkte; katholische Kirche und Papst in der Grundschule; Wer ist der Papst für Kinder erklärt; Was ist der Vatikan; Vatikan Staat für Kinder erklärt; Papst Vatikan Rom Kirche Grundschule
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Vorbilder?!
Vorbilder von Kindern finden sich im persönlichen Umfeld (z. B. Familie, Schule, Freundeskreis), im öffentlichen Leben (z. B. Musiker:innen, Sportler:innen) und in den Schriften der Religionen (z. B. religiöse Figuren und ihr Handeln). Diese Ausgabe nimmt den Vorbildbegriff aus unterschiedlichen Perspektiven in den Blick und arbeitet heraus, was ein Vorbild auszeichnet und welche Rolle Vorbilder für die Entwicklung der eigenen Persönlichkeit spielen.
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Einblicke in den hinduistischen Glauben
Was steckt eigentlich hinter dem Wort "Karma"? Und was passiert laut hinduistischem Glauben nach dem Tod? In dieser Unterrichtseinheit erhalten die Schülerinnen und Schüler einen Einblick in die hinduistische Glaubensweise und -ausübung. Mithilfe von Informationstexten, Bildern, kreativen Aufgaben u. v. m., die in Form einer Lerntheke angeboten werden können, wird den Kindern die Weltreligion nahegebracht.
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Josef und seine Brüder
Die Josefsgeschichte beschreibt das Leben des zweitjüngsten Sohns von Jakob, der klug und wohlgeraten dessen Lieblingssohn ist. Mithilfe von kindgerechten Bibeltexten und vielen Bildern lernen die Schülerinnen und Schüler die verschiedenen Stationen von Josefs Lebensweg kennen und vollziehen die Beziehung zu seinen Brüdern sowie seine persönliche Entwicklung nach.
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