Unterrichtsmaterialien Religion: Klassenstufe 2
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Materialien für verschiedene GebetsformenEin Gebet schreiben; Gebet-Schmuckrahmen; Mein Elfchen/Mein Akrostichon; Klassengebetbuch/Gebetskarte; Lapbook; Infos, Fotos; Fenster (Morgen- und Abendgebete); Falttasche; Gebetsfächer; Minibuch; Ziehharmonika-Männchen; Faltkreis Grundgebete; Blume zum Aufklappen; Kleines Buch für Tischgebete; Aufklappbare Hand; Klappkarten
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Das „Übernatürliche“ denken – Magie, Wunder, GebetDas „Übernatürliche“ denken – Magie, Wunder, Gebet
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Bereich 6: Gott begleitet die MenschenWem kann ich vertrauen?; Sara und Abraham vertrauen auf Gott; Verschiedene Gebete – Wir bitten und danken; Josef und seine Brüder – Gott begleitet Josef; Verschiedene Gebete – Wir klagen und loben; Das Symbol Weg – Mein Lebensweg und Gottes Hilfe (Psalm 18,30b); Das theologisch-philosophische Gespräch – Wir fragen uns: Begleitet Gott jeden Menschen?; Kopiervorlagen
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Das Buch Hiob in der Grundschule - Der Beitrag des Religionsunterrichts für die Begleitung von Kindern durch die Behandlung der Theodizee-FrageTrotz evident zunehmender Konfrontation, nicht zuletzt durch die inzwischen zur Alltagsrealität von Kindern gehörenden Medien, halten gegenwärtige Tabuisierungstendenzen von Themen wie Tod, Krieg, Ungerechtigkeit und Leid an. Solche Themen rufen gesellschaftliches Unbehagen hervor und erfordern eine intensive Auseinandersetzung mit der eigenen Identität, mit eigenen Positionen und Einstellungen, bevor sie zum Gegenstand einer Thematisierung mit Kindern gemacht werden können.
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Nicht nur über, sondern mit Gott reden - Beten im ReligionsunterrichtDarf im Unterricht gebetet werden? Bei diesem Thema stößt man in der Schule oft auf eine gewisse Scheu oder auch Ablehnung. Viele sind der Meinung, dass der Religionsunterricht sich nur mit den Glaubensinhalten beschäftigen sollte. Jedoch gehört zum Kennenlernen der Religion auch das Gespräch mit Gott dazu. Der Autor zeigt auf, wie wichtig die Sensibilität der Lehrerinnen und Lehrer bei diesem Thema ist und in welchen Formen das Gebet im Unterricht seinen Platz finden kann. Worauf es ankommt, ist das ausdrücklich freiwillige und authentische Tun.
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