Unterrichtsmaterialien Religion: Ganze Werke
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Religion
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Psychologie des Glaubens
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Sinn des Lebens 42
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Nirwana
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Ontologischer Gottesbeweis
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Subhanallah
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Salam Aleikum
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Herausforderung Mensch
"Der Mensch" ist ein klassisches Thema des schulischen Religionsunterrichts – hier kommt zum Tragen, was theologische Anthropologie zur Deutung menschlicher Existenz beiträgt, hier werden "Probleme" menschlicher Lebensführung verhandelt: von "Angst und Vertrauen" über Fragen der "Künstlichen Intelligenz" bis zur "Verantwortung" von Menschen. Anthropologie ist darüber hinaus ein Faktor des Religionsunterrichts – denn Lehrende unterrichten und fördern, kommunizieren und handeln im Gegenüber zu ihren Schüler:innen und im System Schule auf der Basis anthropologischer Annahmen, die aus theologischer Reflexion, aus ihren beruflichen Erfahrungen u. a. m. gespeist werden. Und nicht zuletzt verändert sich wenn nicht "der Mensch", so zumindest das Bild von ihm und ihr, das sich Menschen machen: die Frage nach der Unterscheidbarkeit von Tier und Mensch, Ergebnisse der Hirnforschung, die Digitalisierung, der Klimawandel und die Rede vom Anthropozän, sowie die ethische Reflexion auf "Humanität" tragen dazu bei. Reflexion darauf, was es heißt "Mensch" zu sein, tut not. Der Band schlägt Streitfragen, Themen, Lernwege vor, mit deren Hilfe das im Bereich religiöser Bildung gelingen kann.
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Religiöse Feste feiern
Christliche Feste und Feiertage prägen das gesellschaftliche Leben in Deutschland und strukturieren unsere Zeit, selbst in einer zunehmend säkularisierten Gesellschaft. Gleichzeitig bewirkt die religiöse und kulturelle Pluralisierung, dass jüdische und muslimische Feiertage zunehmend an Alltagsbedeutung gewinnen. Sie werden auch im Schulleben zunehmend wahrgenommen und im besten Fall thematisiert und integriert. Dies ist ein wichtiger Aspekt von Inklusion, der allerdings meist vergessen wird. Das vorliegende Handbuch will einen Beitrag dazu leisten, dass Formen der Exklusion von religiösen Rechten und Bedürfnissen im Raum der Schule entgegengetreten werden kann. Schulleitungen wie Lehrerinnen und Lehrer sollen mithilfe eines fundierten Basiswissens und Anregungen für die Praxis befähigt werden, in kompetenter Weise mit religiösen Fast-, Fest- und Feiertagen in den drei monotheistischen, abrahamischen Religionen umzugehen.
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Altruismus
Du hast vom Altruismus gehört, aber weißt nicht, was sich hinter dem Begriff verbirgt?
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Schöpfung
Schöpfung
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Exodus
Das Buch Exodus bietet viele Themen, Motive und Gesprächsanlässe für den RU: Die Befreiung, den Aufbruch und die Herausführung aus Ägypten, die Offenbarung des Gottesnamens, die Wüstenzeit, die 10 Gebote, das Passah-Mahl usw. „Exodus“ ist aber auch ein Motiv zum Beispiel in der Kunst. Das Exodus-Motiv lässt sich an vielen Stellen finden: in der Kunst, in der Literatur, in der Musik, selbst in der Werbung. In der Gegenwart denken wir an den Exodus so vieler flüchtender Menschen vor Hunger und Perspektivlosigkeit (die Bootsflüchtenden auf dem Mittelmeer), vor Krieg und Vertreibung (die aus der Ukraine flüchtenden Menschen). „Exodus“ ist auch ein Gesprächsanlass zwischen Christen und Juden. Unsere Ausgabe bietet Ihnen Unterrichtsentwürfe von der Grundschule bis hin zur Kursstufe, versehen mit reichhaltigen Materialien.
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Arbeit aus christlicher Perspektive
Der Wert der Arbeit wird in der Bibel mehrfach betont. War Arbeit im Paradies noch leicht, gilt sie nach der Vertreibung als Mühsal. Im Lauf der Geschichte wurden die Bibelstellen von Theologinnen und Theologen regelmäßig neu gedeutet und auf die aktuelle Situation der Menschen bezogen. Die vorliegende Unterrichtsreihe stellt, ausgehend von den biblischen Texten, den christlichen Umgang mit Arbeit in der Vergangenheit und in der Gegenwart dar. Darüber hinaus zeigt sie Perspektiven für die berufliche Zukunft der Lernenden auf.
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Kirche und Staat in der DDR
Anders als im Westen Deutschlands wurde die Freiheit der Kirchen in der DDR stark einge-schränkt. Religionsfreiheit gab es zwar offiziell, aktive Mitglieder von Kirchen mussten jedoch mit Repressionen rechnen. Die vorliegende Unterrichtsreihe zeigt den Lernenden die Situation der Kirche in der DDR zwischen 1949 und 1990 auf, befasst sich mit den staatlichen Maßnah-men zur Reduktion kirchlicher Macht und vermittelt, welche Rolle die Kirche für die oppositionelle Arbeit spielte.
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Integrität
Integrität spielt für dich persönlich und für deine Karriere eine entscheidende Rolle. Du willst wissen, was Integrität bedeutet und warum sie so wichtig ist?
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„Heiße Eisen“ im Religionsunterricht
Der Blick auf die „kirchliche Lehre im Religionsunterricht“ darf den (Macht-)Missbrauch nicht ausblenden. Die Themenreihe „Heiße Eisen“ fragt nach den Ursachen der Kirchenkrise. Sie gibt Anregungen, wie es gelingen kann, Reizthemen im Religionsunterricht konstruktiv aufzugreifen. Eines der dominierenden Themen in den letzten Jahren war der Missbrauchsskandal. Während eine frühere Reihe sich den innerkirchlichen Faktoren widmet, rückt diese Einheit anhand eines Spielfilms nun die Betroffenen ins Zentrum. Wie wirkt der Umgang der Kirche mit Schuld und Versagen auf die Opfer? Wie lässt sich Missbrauch vorbeugen?
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