Unterrichtsmaterialien Religion: Klassenstufe 12
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Einheit
Ein vierfach gefächertes Strukturmodell interreligiösen LernensVorüberlegungen zur Auffächerung von Varianten interreligiösen Lernens; Die Struktur: Religionenerschließungsmodi; Modi, exemplarische Situationen und Kompetenzen in einem Modell
Religiöse Stätten
1-12. Klasse
Grundschule
48 SeitenReligiöse Stätten1-12. KlasseGrundschule48 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Teil II - Didaktischer Umgang mit konfessioneller, religiöser und weltanschaulicher Vielfalt - Teil 2Religionsunterricht mit Schüler*innen unterschiedlicher Religionen
Religiöse Stätten1-13. KlasseGrundschule12 SeitenReligiöse Stätten1-13. KlasseGrundschule12 Seiten
Einheit
Teil IV - Gelungene Projekte für den Umgang mit konfessioneller, religiöser und weltanschaulicher Vielfalt - Teil 4Interreligiöses Begegnungslernen in Kooperation mit dem Ethikunterricht – ein Projekt an vier Schulen in Mannheim und Heidelberg; Diakonisch-dialogisch – Einblicke in das »religionspädagogische Laboratorium« am katholischen Elisabeth-Gymnasium Halle; Schüler*innen erleben Theologie – das reli:labor an der Kieler Forschungswerkstatt
Religiöse Stätten1-13. KlasseGrundschule12 SeitenReligiöse Stätten1-13. KlasseGrundschule12 Seiten
Einheit
Hermeneutische Vertiefungen: Prägungen durch Vorverständnis, Vorurteile und weitere EinflussgrößenDie Bedingtheit unseres Verstehens; Ein pointierendes Beispiel der Vorprägung unserer Sicht: die Gewichtung spiritueller Denkmuster; Ein akademisches Beispiel der Vorprägung unserer Sicht: Ricoeurs Integration der hermeneutischen »Schulen «; Über die klassische Hermeneutik hinaus: exemplarische Rahmenbedingungen, globale und lokale Bezüge sowie unausgewogene Verhältnisse unter den Traditionen; Pädagogische Folgerungen und Beispiele; Fazit im Blick auf den Unterricht; Exkurs: Zwei Definitionen interreligiösen Lernens
Religiöse Stätten1-12. KlasseGrundschule35 SeitenReligiöse Stätten1-12. KlasseGrundschule35 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Religionspädagogische Erschließungen - Teil 2Zwischen Babel und Pfingsten: Übersetzen zwischen Sprachwelten als Kernaufgabe sprachsensibler Theologie
Pfingsten1-13. KlasseGrundschule11 SeitenPfingsten1-13. KlasseGrundschule11 Seiten
Einheit
Die Entwicklung der Fähigkeit zum Perspektivenwechsel in vernetzten sozialen ZusammenhängenGrundlagen zum Perspektivenwechsel; Entwicklungen im Perspektivenwechsel; Bezug zu den Religionenerschließungsmodi; Fazit zum Perspektivenwechsel; Eine Erweiterung und drei Besonderheiten; Fazit
Passahfest1-12. KlasseGrundschule56 SeitenPassahfest1-12. KlasseGrundschule56 Seiten
Einheit
Kapitel 2 - 100 Rechtsbeispiele - Teil 7Rechtsfall 78 Kopftuchverbot in der Schule; Rechtsfall 79 Katholische Bekenntnisschulen; Rechtsfall 80 Konfessionell-kooperativer Religionsunterricht; Rechtsfall 81 Evangelische Kontaktstunde; Rechtsfall 82 Orthodoxer Religionsunterricht; Rechtsfall 83 Jüdischer Religionsunterricht; Rechtsfall 84 Weltanschauliche Feiertage; Rechtsfall 85 Schulgottesdienst als Schulveranstaltung; Rechtsfall 86 Schulkonferenz und Schulgottesdienst
Passahfest5-13. KlasseSekundarstufe17 SeitenPassahfest5-13. KlasseSekundarstufe17 Seiten
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