Unterrichtsmaterialien Religion: Hauptschule
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Paulus, Nero und Diokletian: Aus einer jüdischen Sekte wird die christliche KirchePaulus, Nero und Diokletian: Aus einer jüdischen Sekte wird die christliche Kirche
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Religion und SekteDie SuS reflektieren eigene Erfahrungen mit Glaubensgemeinschaften, setzen sich mit den Begriffen "Religion" und "Sekte" auseinander und erarbeiten deren Unterschiede.
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Ist Gott immer nur lieb? - Eigene Gottesvorstellungen kritisch reflektierenAnhand des Filmes „Karo und der liebe Gott“ wird das kindliche Wunschbild vom lieben Gott im Kontext ambivalenter Lebenserfahrungen mit den SuS kritisch reflektiert.
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Viele Götter oder ein Gott?Die SuS setzen sich mit der Gottesfrage auseinander und reflektieren bereits vorhandene und eigene Gottesvorstellungen. Zudem werden die SuS zum Fragen motiviert und zu einem ersten theologischen Austausch angeleitet.
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„Wer bist du, Gott?“Die SuS befassen sich mit ihren eigenen Gottesvorstellungen und setzen diese zu denen im Judentum, Christentum und Islam in Beziehung.
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VIELstimmig von Gott reden - Vom Glauben lernen mit Händen und FüßenDer Artikel informiert über religiöse Heterogenität in Schulen und gibt Vorschläge dazu, wie ein Glaubensdialog hergestellt werden kann. Dabei stehen die Hände für die aktive Auseinandersetzung mit konkreten Glaubensinhalten, die Füße jedoch für die große Ahnung, dass das eigene Leben mit dem anderer verwoben ist und ein Fundament besitzt, das Halt gibt.
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Luftpost an den lieben Gott - Mit der Geschichte von Beppo über Gott sprechenMit der Geschichte von Beppo, seinem verzweifelten Brief an Gott und dem Wunder, dass Beppo und seine Familie dann erfahren kann das Projekt „Wir reden über Gott“ eingeleitet werden. Die Kinder setzen sich mit ihren Gottesvorstellungen auseinander, tauschen Fragen, Erfahrungen und Gedanken aus.
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