Unterrichtsmaterialien Religion: Grundschule
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Lehrtexte - Teil 2Der Erzengel Gabriel; Der Erzengel Gabriel (Lösung); Fünf Säulen des Islam; Die fünf Säulen des Islam (Lösung); Was ist der Islam?; Was ist der Islam? (Lösung); Islamische Feste und der Mondkalender; Islamische Feste und der Mondkalender (Lösung); Der Freitag; Der Freitag (Lösung); Ramadan – ohne Worte; Ramadan – ohne Worte (Lösung); Ramazan Bayrami; Ramazan Bayrami (Lösung); Id al-Adha; Id al-Adha (Lösung); Die Beschneidung; Die Beschneidung (Lösung); Eine türkische Hochzeit; Eine türkische Hochzeit (Lösung); Feiertage; Feiertage (Lösung); Kammrätsel; Kammrätsel (Lösung); Gebote; Gebote (Lösung); Festtage; Festtage (Lösung); Islam –Lückentext; Islam –Lückentext
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Die Welt des IslamDie SuS erfahren Wesentliches zum Koran und den fünf Säulen des Islam. Sie beschäftigen sich weiterhin näher mit der Welt des Islam, indem sie typische Merkmale der orientalischen Länder mithilfe von Reiseprospekten nachvollziehen und Interviews mit muslimischen Kindern oder Erwachsenen führen. Um ihr Wissen zu überprüfen, lösen die SuS zudem ein Rätsel und spielen ein Memory zum Islam.
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Lehrtexte - Teil 1Islam – was heißt das?; Die fünf Säulen des Islam; Geschichte des Islam; Feste, Symbole und Bräuche; Fragen und Vorurteile
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Isa - das sprechende BabyDer Koran spricht von Jesus - Isa - als großem Propheten. Was war sein besonderer Auftrag? Was wird von seinem Leben erzählt? Welche Unterschiede und Gemeinsamkeiten zum christlichen Glauben werden im Koran deutlich?
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Alles Lob steht Allah zu… - Der Anfang der Welt aus islamischer SichtWelche Geschichten vom Anfang erzählt der Koran? Die Autorin stellt Grundgedanken des Islam wie die Gleichheit aller Menschen vor dem Schöpfer und die wichtigsten Suren aus dem Koran vor.
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Musa: Der Mose im KoranDieser Beitrag beleuchtet Mose im Koran und vergleicht die christliche und muslimische Darstellung des Propheten. Abschließend wird die Rolle des Musa im Koran näher erläutert.
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Josef – (k)ein Träumer? - Die Träume als Stationen der persönlichen EntwicklungJosefs Träume sind ein zentrales Motiv der Geschichte: An drei Stellen erhält die Handlung durch die Träume eine entscheidende Wendung. Ebenso markieren die Träume Stufen der charakterlichen Entwicklung Josefs. Die Kinder reflektieren an diesen Haltepunkten der Geschichte mithilfe von Finger- oder Stabpuppen das Geschehen, die Bedeutung der Träume und die Entwicklung Josefs.
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