Unterrichtsmaterialien Gott: Ganze Werke Seite 2/24
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Religion
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Gesamtwerk
Das Johannesevangelium
Die Johannesforschung der letzten drei bis vier Jahrzehnte ist von weitreichenden Um- und Neuaufbrüchen geprägt. Herkömmliche Forschungspositionen, die über Jahrzehnte galten, werden nachhaltig infrage gestellt. Dieses Buch zum Johannesevangelium zeigt die wesentlichen Entwicklungslinien der jüngeren Johannesforschung auf, die sich von vielen älteren Annahmen getrennt hat. Das noch nicht ausgeschöpfte Potential dieser Textinterpretationen wird an exemplarischen Textauslegungen mit neuen Impulsen zum Weiterarbeiten veranschaulicht. Die Ausführungen sind sprachlich und didaktisch so gestaltet, dass Studierende, Theolog:innen sowie interessierte Einsteiger:innen schnelle Zugänge finden können zur Botschaft des Johannesevangeliums, die unversehens in den Bann zu schlagen weiß.
Gesamtwerk
Angst
„Wieso habe ich eigentlich Angst?“ Diese Frage – die auch den Titel eines Sachbuchs für Kinder zu dem Thema bildet – aufnehmend geht es in der vorliegenden Ausgabe zunächst unter anderem um Ursachen und Auslöser für Angst und Ängste sowie um die daraus resultierenden urmenschlichen Reaktionen. Dabei bleiben die Autorinnen und Autoren in ihren Darstellungen, Überlegungen und Unterrichtsentwürfen jedoch nicht stehen, sondern suchen vor allem Wege, die Hilfen zur Bewältigung von Angst und Ängsten aufzeigen. Dies geschieht etwa aus psychologischer, theologischer, historisch-zeitgeschichtlicher, (religions-)pädagogischer und (religions-)didaktischer Sicht. Eine wichtige Rolle spielen in dem Zusammenhang kreative Ansätze und spirituelle Zugänge. Angst erweist sich so als durchaus ambivalentes Phänomen, dem die oder der Einzelne nicht hilflos ausgeliefert sein muss, sondern mit dem sich umgehen lässt. Aus dem Inhalt: „Hab keine Angst vor der Angst!“. Über Angst nachdenken und Kinder für beängstigende Situationen stärken; „Warum habt ihr solche Angst? – Gott ist doch da!“. Biblische Geschichten, die Mut machen; Meine Angst ist blau. Kreative Ansätze zur Bewältigung von Angst und Sorgen im Religionsunterricht; Bin ich gut genug? Reformation reloaded; Musik als Strategie gegen die Angst?!; Mit moderner Popmusik und den Psalmen einen Umgang mit der Angst erproben; Auch Religion kann Angst machen. Vorstellungen aus verschiedenen Zeiten zum Motiv des „Jüngsten Gerichts“; Wen regiert die Angst? Alexej Nawalny und der Glaube. Aus dem Materialpaket: Der Beihefter präsentiert auf der einen Seite großformatig das neunflügelige Polyptychon Rogier van der Weydens mit der Darstellung des Jüngsten Gerichts. Auf der anderen Seite bietet er eine Vorlage für ein Spiel, das den Lebensspuren Martin Luthers nachgeht, zum Weiterentwickeln durch die Schüler:innen.
Gesamtwerk
Dilemmageschichten für den Religionsunterricht
Dilemmasituationen sind Teil des alltäglichen Lebens. Auch Ihre Schüler*innen sehen sich mit schwierigen Situationen konfrontiert und wissen häufig nicht damit umzugehen. Ihre Aufgabe ist es, Ihre Schüler*innen zu verantwortungsvollen und moralisch richtig handelnden Menschen zu erziehen, um solchen schwierigen Situationen entgegentreten zu können. Gleichzeitig müssen Sie im Religionsunterricht die Lehrplanthemen vermitteln. Allerdings fehlt Ihnen für diese Aufgaben meist passendes Material, das die Schüler*innen in ihrer Lebenswelt abholt. Wir liefern Ihnen die perfekte Lösung: Unsere Dilemmageschichten greifen die zentralen Elemente des Lehrplans der Klassen 5 bis 10 auf und beziehen sich auf den Alltag der Schüler*innen. Jede Dilemmageschichte wird von Aufgaben in den Kompetenzbereichen Verstehen, Bewerten und Handeln begleitet: Zunächst beantworten die Schüler*innen Fragen zur Geschichte, um das Textverständnis zu fördern. Im Anschluss setzen sie sich intensiver mit dem Text auseinander, um sich in die Geschichte hineinzuversetzen und das Gelesene zu bewerten. Abschließend folgen Aufgaben zum Handeln, sodass die Schüler* innen lernen, ihre eigenen Ansichten zu reflektieren. Unterstützen Sie Ihre Schüler*innen dabei, Dilemmasituationen zu verstehen, sie zu bewerten und adäquat zu handeln! Die Themen: Bibel; Gott; Kirche; Mensch; Welt und Weltverantwortung.
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Gesamtwerk
Ist Gott tot?
Ist Gott tot oder nur eine Projektion menschlicher Wunschvorstellungen? Wie beeinflusst Religion das gesellschaftliche Zusammenleben? Diese Einheit nimmt klassische und moderne Positionen der Religionskritik in den Blick. Die Lernenden setzen sich mit zentralen Fragen auseinander und prüfen die Argumente verschiedener Denker. Sie positionieren sich, reflektieren die Relevanz des Erarbeiteten für die Gegenwart und entwickeln Perspektiven für eine säkulare Ethik.
Gesamtwerk
Gottesbeweise: Leg an
Dieses Spiel ist ein Klassiker unter den Legespielen und in leicht abgewandelter Form im Ethikunterricht vielseitig einsetzbar. Es eignet sich sowohl zur Reaktivierung als auch zur Erarbeitung oder als Unterrichtseinstieg.
Verwandte Themen
Gesamtwerk
Passion – mehr als eine Leidensgeschichte?
Der Leidensweg Jesu Christi wird in allen vier Evangelien erzählt. Alle Erzählungen weisen ihre eigene Akzentuierung auf, sind jedoch in keinem Fall ohne die für das Christentum grundlegende Auferstehung zu denken. In dieser Ausgabe werden Perspektiven auf die Passion eröffnet, die nicht nur das Leiden, Sterben und die Auferstehung Christi thematisieren, sondern auch der Ausgangspunkt für vielfältige theologische Gespräche und Überlegungen sein können. Wie betrachten wir, betrachten insbesondere Kinder und Jugendliche die Passionsgeschichte heute? Wissen sie, dass das Osterfest, das heute oftmals als fröhliche Familienfeier erlebt wird, auf den Leidensweg Jesu folgt? Die Leidensgeschichte Jesu Christi, sein Tod am Kreuz und seine Auferstehung am dritten Tag sind für das Christentum und die christliche Botschaft elementar und folglich ein fester Bestandteil der Lehrpläne für christlichen Religionsunterricht. Die Beiträge dieser Ausgabe nähern sich der Passionsgeschichte auf verschiedene Weise: Die Schüler:innen lernen den Kreuzweg entlang seiner Stationen kennen, sie begegnen dem Begriff Empathie aus der Perspektive von Bibel und Koran und befragen die KI nach Möglichkeiten des Fastens. Außerdem denken sie am Beispiel der Jünger über Freundschaft nach, vergleichen die Darstellungen der vier Evangelisten beziehen anhand dreier biografischer Beispiele auch den Begriff der "Leidenschaft" in den Diskurs ein. Der Beitrag "Zum Thema" und die Rubrik "Tellerrand" zeigen auf, dass das Leiden und Sterben Jesu immer auch Gegenstand von Antijudaismus war, dem hier eine antisemitismuskritische Reflexion entgegengestellt wird.
Gesamtwerk
Grundwissen Christentum
Wer war Jesus von Nazareth? Und warum fasziniert seine Botschaft vom Reich Gottes Menschen bis heute? Welche Feste Christen feiern, wie eine christliche Kirche von innen aussieht, aus welchen Büchern die Bibel besteht und an welchen Regeln sich Christen orientieren, davon erzählt dieser Beitrag. Sieben flexibel einsetzbare Stationen laden ein, Grundwissen zu erwerben oder spielerisch zu wiederholen und zu überprüfen.
Gesamtwerk
Einführung in die Theologie Martin Luthers
Christian Danz verknüpft hier die werkgeschichtliche Entwicklung von Luthers Theologie mit einer systematischen Darstellung seiner Hauptthemen. So werden Herausbildung und Ausgestaltung seiner Theologie dargestellt als auch grundlegende Themenstellungen vor dem Hintergrund ihrer konkreten Anlässe erörtert. Ein Literaturverzeichnis führt in die wichtigsten Quellen, Hilfsmittel sowie die Sekundärliteratur ein.
Gesamtwerk
Den christlichen Glauben verstehen
Welche Feste feiern Christen? Und aus welchen Büchern besteht die Bibel? Wer Jesus von Nazareth war und warum seine Botschaft vom Reich Gottes Menschen bis heute fasziniert, was eine katholische Kirche von einem evangelischen Gotteshaus unterscheidet und an welchen Regeln sich Christen im Alltag orientieren, davon erzählen sieben flexibel einsetzbare Stationen. Sie vermitteln Grundwissen zum Christentum und laden ein, bereits erworbenes Wissen spielerisch zu wiederholen und zu überprüfen.
Gesamtwerk
Stationentraining Das Christentum
An 5 Pflicht- und 8 Wahlpflichtstationen lernen Ihre Schüler die Grundlagen des Christentums kennen. Mit handlungsorientierten und sehr abwechslungsreichen Aufgabenstellungen erfahren sie, dass diese Glaubensrichtung eine sehr eindrucksvolle Religion ist. Aus der Perspektive, wie der Glaube im Alltag gelebt wird, erhalten die Schüler einen lebendigen Einblick: Wer war Jesus Christus? Was sagen junge Christen über die Bibel? Welche christlichen Feste gibt es? Durch das Arbeiten an den einzelnen Stationen entscheiden die Schüler selbst, was sie in welcher Zeit lernen wollen. Die Stationen sind mit umfangreichen Materialien ausgestattet: Es gibt Aufgabenblätter, Infotexte, Rätsel, Spiele und Arbeitsblätter mit Lösungen. Mithilfe von Beobachtungs- und Selbstbewertungsbogen können Sie oder Ihre Schüler selbst die Lern- und Arbeitsprozesse reflektieren. Regeln für das Stationenlernen, Arbeitspläne und Laufzettel helfen den Schülern, sich zu organisieren.
Gesamtwerk
Schöpfung
Das Thema „Schöpfung“ bringt viele Fragen mit sich: nach dem Ursprung allen Seins, aber auch nach der Verantwortung, wertschätzend mit der Umwelt umzugehen. Diese Ausgabe betrachtet das Thema aus unterschiedlichen (religiösen, wissenschaftlichen, mythischen) Perspektiven und hilft, Wege zu suchen, die Schöpfung durch unser Handeln zu bewahren. In dieser Ausgabe von GRUNDSCHULE RELIGION steht die Frage nach dem Anfang im Fokus: Woher kommt die Welt? Die Kinder gehen auf Spurensuche, tauchen in Erzählungen verschiedener Kulturen ein und lernen auch die naturwissenschaftliche Perspektive kennen. Dabei können sie lernen, dass die Weltentstehung mit unterschiedlichen Fragestellungen betrachtet werden kann, die sich nicht widersprechen. Die christliche Schöpfungserzählung bietet die Deutung an, Gott als Schöpfer und Bewahrer kennenzulernen. Darüber hinaus spielt das Staunen über die Wunder der Natur und die große Aufgabe der Bewahrung der Schöpfung eine Rolle. Aus dem Inhalt: Wie fing alles an? – Mit Kindern über den Anfang und das Leben in der Welt nachdenken; Der Mensch als Teil der Schöpfung – Verbundenheit wahrnehmen, erkennen und fühlen; Was ist der Anfang? – Eine Annäherung an die Schöpfungserzählung; Schöpfungsmythen in Naturreligionen – Sich mit Aborigines, Sanema und Yoruba auseinandersetzen; Kekskrümel im All – wie groß ist die Unendlichkeit?; Mit einem MINT-Buch große Fragen des Lebens stellen; Was der Koran erzählt – Der Mensch als Statthalter – Einen Schöpfungsrundgang digital gestalten; Regentag; The Beauty – Ist das Meer wirklich so schön, wie es scheint?
Gesamtwerk
Einfallsreicher Religionsunterricht Klassen 5-7
Der Religionsunterricht bietet eine Vielzahl an spannenden Themen, Geschichten und Transfermöglichkeiten. Aber immer nur Texte lesen, Fragen beantworten und diskutieren wird Ihrer Klasse auf die Dauer langweilig und die Schüler*innen driften geistig ab? Dabei bietet sich gerade der Religionsunterricht für vielfältige kreative Methoden an, mit deren Hilfe Lehrplaninhalte motivierend erarbeitet werden. Doch gerade kreative Unterrichtsstunden bedeuten oft viele Vorüberlegungen und einen hohen Vorbereitungsaufwand, für den Ihnen im Unterrichtsalltag als Lehrkraft die Zeit fehlt. Aber jetzt wird´s ganz einfach kreativ im Religionsunterricht mit Quartett, digitalem Escape Room, Minibuch, Brettspiel u. v. m.: Dieser Band bietet Ihnen einen Schatz an kreativen und spielerischen Lehrmethoden zu elf Lehrplanthemen, mit denen Sie Lehrplaninhalte vermitteln und Ihre Klasse für das Fach Religion begeistern können. Alle Materialien sind fertig und sofort einsetzbar, damit Sie direkt loslegen können! Knappe didaktisch-methodische Hinweise helfen Ihnen dabei, Ihren Unterricht ohne Mühe zu gestalten – so reduziert sich Ihr Vorbereitungsaufwand auf ein Minimum. Die in diesem Band enthaltenen Methoden helfen bei der aktiven und handlungsorientierten Auseinandersetzung mit den Unterrichtsinhalten und fördern die fachlichen und kommunikativen Kompetenzen Ihrer Schüler*innen. Die Themen: Spielerische Ideen (Wer wird Bibelchampion?, Leben und Umwelt zur Zeit Jesu, Christen, Juden und Muslime, Heilige und Vorbilder im Glauben); Digitale Ansätze (Wer befreit Paulus aus dem Gefängnis?, Sprechen mit Gott, Kirchenexpedition); Produktorientierte Methoden (Geschichten von Abraham und Sara, Gott, wer bist du?, Das Kirchenjahr und seine Feste, Wundererzählungen früher und heute)
Gesamtwerk
Berühmte Figuren im Alten Testament
Noah und der Bau der Arche, Mose und der brennende Dornbusch oder Adam und Eva und der Sündenfall im Paradies: Das Alte Testament enthält viele berühmte Geschichten, die über beinahe unzählige Generationen hinweg überliefert wurden. Darin werden immer wieder soziale und zwischenmenschliche Themen aufgegriffen, die auch heute noch von Bedeutung sind. Dazu zählen beispielsweise die Themen Eifersucht bei Kain und Abel, Vertrauen bei Abraham und Sara oder Lügen bei Jakob und Esau. Das vorliegende Material greift diese ethischen Aspekte auf und knüpft so an die Lebenswelt der Kinder an. Verschiedene Methoden wie ein Domino- oder ein Legekartenspiel, ein Flipbook oder ein Leporello sorgen für abwechslungsreiche und motivierende Zugänge zu den Lerninhalten. Jedes Kapitel beinhaltet außerdem einen Lesetext, der sich zum Vorlesen, eigenständigen Lesen oder auch für dialogisches Lesen eignet. Um der Heterogenität der Kinder gerecht zu werden, wurden einige Materialien differenziert.
Gesamtwerk
Liebe
Kann „Liebe“ angesichts der Berichte über sexualisierte Gewalt in den Kirchen noch ein Thema im Religionsunterricht sein? Ja – trotz (oder gerade wegen) allen menschlichen Ungenügens kann und muss sie es sein, weil sie als Gottes-, Nächsten- und Selbstliebe im Zentrum der biblischen Botschaft steht. Liebe erscheint dabei als Macht, die bewegt, die überwältigt und die auch ohnmächtig ist. Aufseiten Gottes ist sie untrennbar mit seiner Treue verbunden, wiewohl sie in der biblischen Überlieferung nicht ohne seinen Zorn auskommt. Aufseiten der Menschen ist sie nicht beständig und immer wieder gefährdet, wobei sie zugleich ihre Verletzlichkeit sichtbar werden lässt. Sie stößt an Grenzen, zeigt Grenzen auf, nimmt sich zurück und verweist auf die Vielgestaltigkeit menschlicher Existenzweisen und Lebensformen. Die Suche nach Liebe, das Bemühen um Zugewandtheit zum Anderen und um einen „annehmenden“ Blick auf das Dasein stellen somit bleibende Aufgaben des Einzelnen und der Gemeinschaft dar. Aus dem Inhalt: „Das Herz ist für dich!“ – Mit Grundschulkindern über Liebe nachdenken; Liebe hoch zwei – Die Fähigkeit zur Selbst- und Fremdannahme stärken; Was ist christliche Nächstenliebe? – Anhand von Erklärfilmen erörtern, welche Rolle die Liebe für Christ:innen spielt; Gott schuf Menschen – Lebensweltliche und biblische Zugänge zu geschlechtlicher Vielfalt; „Ich bin dein Mensch“ – Liebe mit humanoiden Robotern?; Von der Liebe und vom Zorn Gottes im Alten Testament – Ein „lieber Gott“ ist noch lange kein liebender Gott; Liebe. Biblisch-theologisch – Philosophisch – Psychologisch.
Gesamtwerk
Gottes Schöpfung im Jahreskreislauf
In dieser Unterrichtseinheit werden die Schülerinnen und Schüler durch Texte, Bilder und reale Begegnungen in und mit der Natur angeregt, Ideen und Strategien zu entwickeln, wie sie jeden Tag etwas für die Natur und Gottes Schöpfung tun können. Der alte Apfelbaum "Kaiser Wilhelm" führt mit seinen Erzählungen von den verschiedenen Jahreszeiten durch die Einheit und eine Andacht zum Thema "Danke" schließt sie ab.
Gesamtwerk
Doppelband Themenhefte Religion – GS
Feste im Krichenjahr: Gehen Sie gemeinsam mit Ihren Grundschulkindern auf eine spannende Entdeckungsreise zum Thema Feste im Kirchenjahr! Mithilfe von abwechslungsreichen Aufgaben, Interviews, Rollenspielen, Rätseln und Aufgaben aus der Kreativwerkstatt erfahren Ihre Schülerinnen und Schüler spielerisch und handlungsorientiert Wissenswertes rund um die Karwoche, Trinitatis und Advent. Die Kinder lernen, die Feiertage mit den biblischen und kirchlichen Hintergründen in Zusammenhang zu bringen. Sie denken über die Botschaften nach, stellen Bezüge zu ihrer eigenen Lebenswelt her und erleben die Feste ganzheitlich. Die Schöpfung entdecken und bewahren: Gehen Sie gemeinsam mit Ihren Grundschulkindern auf eine spannende Entdeckungsreise zum Thema Schöpfung! Mithilfe von abwechslungsreichen Aufgaben, kleinen Projekten, Interviews, Rätseln sowie Ideen für die Kreativwerkstatt erfahren Ihre Schülerinnen und Schüler spielerisch und handlungsorientiert Wissenswertes rund um die Schöpfung. Die Kinder lernen die sieben Schöpfungstage kennen und entdecken das Thema mit allen Sinnen. Sie erfahren, welche Schöpfungsgeschichten es in anderen Kulturen gibt und was es bedeutet, sich heute für den Erhalt der Schöpfung einzusetzen. Für beide Inhalte gilt: Die Arbeitsblätter dieser Themenheftes sind ohne Vorbereitungsaufwand sofort einsetzbar. Für die stärkeren Grundschulkinder bieten Sternchen-Aufgaben eine besondere Herausforderung. Alle Arbeitsblätter und weitere Materialien als veränderbare Word-Dateien sowie Lösungen erhalten Sie ebenfalls.
Gesamtwerk
Auf der Spur ... 14 Escape-Rooms zum Kirchenjahr
Mit diesen 14 kreativen und spannenden Rätseln in Form von Escape-Rooms rund ums Kirchenjahr bringen Sie Spaß und Begeisterung in Ihren Religionsunterricht in der Grundschule. Egal ob katholisch oder evangelisch: Zu nahezu allen Festen des Kirchenjahres gibt es ein Rätselpaket, das fix und fertig vorbereitet ist und nur darauf wartet, von den Kindern gemeinsam gelöst zu werden. Den Lösungscode können die Kinder entweder an einem haptischem oder digitalem Zahlenschloss eingeben. Letzteres wird per QR-Code aufgerufen. Zu allen Escape-Rooms sind die Lösungen inklusive. Folgende Feste sind enthalten: Advent, Nikolaus, Weihnachten, Fastenzeit, Ostern, Christi Himmelfahrt, Pfingsten, Fronleichnam, Erntedank, Reformationstag, Allerheiligen, Sankt Martin, Ewigkeitssonntag und Allerseelen.
Gesamtwerk
Erlebnis Bibel Religionsunterricht 8-10
Aufmerksamkeit garantiert! Leiten Sie Ihre Klasse mit spannenden Texten & abwechslungsreichen Aufgaben durch die zentralen Bibeltexte. Die Bibel ist das zentrale Werk im Religionsunterricht. Ihre Schüler*innen sollen die bedeutendsten Texte der Bibel nicht nur kennen, sondern auch verstehen und wertvolle Schlüsse für ihr eigenes Leben daraus ziehen. Aber: Die Bibeltexte sind oft kompliziert und schwer zu lesen, die Sprache ist veraltet und der Inhalt wenig greifbar. Arbeitsaufträge wie „Lest diesen Abschnitt in der Bibel und lasst uns dann über dessen Bedeutung und Inhalt sprechen“ wirken eher demotivierend und lassen den Religionsunterricht insgesamt „trocken“ und „unzeitgemäß“ erscheinen. Doch damit ist jetzt Schluss! Mit unserem kreativen Band für den Religionsunterricht der Klassen 8 bis 10 begeistern Sie Ihre Klasse für die zentralen Bibelstellen. Mit spannenden Texten, die an die Lebenswelt der Schüler*innen anknüpfen, führen Sie Ihre Klasse an lehrplanrelevante Bibeltexte heran und machen die Schüler*innen neugierig auf mehr. Im Anschluss an jeden Text folgt ein Verweis auf die entsprechende Bibelstelle, mit der dann weitergearbeitet wird. Mithilfe von kompakten Infokästen können die Schüler*innen ihr Wissen festigen. Anschließend erarbeiten sie sich die wichtigsten Inhalte der jeweiligen Bibelstelle mit motivierenden und abwechslungsreichen Arbeitsaufträgen – so werden Basiskenntnisse zum Thema Bibel nachhaltig verankert. Worauf warten Sie also noch? Starten Sie mit Ihrer Klasse ins „Erlebnis Bibel“! Die Themen: Die Schöpfung, Der Sündenfall, David und Batseba, Die Taufe Jesu, Sturm auf dem See, Die Bergpredigt, Römerbrief, Die Offenbarung u.v.m. Der Band enthält: Zahlreiche motivierende Texte, die die Neugierde der Schüler*innen auf die Arbeit mit der Bibel wecken, Kompaktes Basiswissen zur jeweiligen Bibelstelle in jedem Kapitel, Kreative und vielfältige Arbeitsaufträge inklusive Lösungsvorschläge. Inhaltliche Schwerpunkte: Bibelarbeit im Religionsunterricht, Arbeiten mit der Bibel Klasse 8 bis 10, motivierender Religionsunterricht Klasse 8 bis 10, Bibelarbeit Klasse 8 bis 10, Bibelarbeit Klasse 9, Bibelarbeit Klasse 10, Bibeltexte Klasse 9, Bibeltexte Klasse 8, Bibeltexte Klasse 10.
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Bibelwissen: Die Gleichnisse Jesu
Bibelwissen: Die Gleichnisse Jesu
Gesamtwerk
Theologie des Neuen Testaments
Die Theologie des Neuen Testaments hat die Aufgabe, die Gedanken, Begriffe und Überzeugungen, die in den neutestamentlichen Schriften ausgedrückt werden, in ihrem sachlichen und historischen Zusammenhang darzustellen. Im 21. Jahrhundert hat ein solches Vorhaben eine Vielfalt von Forschungsperspektiven zu berücksichtigen. Der Gegenstand einer Theologie des Neuen Testaments wird längst nicht mehr allein als die systematische Verhältnisbestimmung von Gott, Welt und Mensch, sondern auch als religiöses Symbolsystem des frühen Christentums definiert. In Auseinandersetzung mit herausragenden Beiträgen der internationalen Forschung stellt Bormann in diesem Buch die Grundlinien der Theologie des Neuen Testaments und die wichtigsten Ergebnisse seiner Erforschung dar.
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Arbeitsbuch zum Neuen Testament
Das Arbeitsbuch zum Neuen Testament vermittelt einen umfassenden und konzentrierten Überblick über die für das Studium des Neuen Testaments zentralen Bereiche. Diese Neuauflage des Standardwerks für Studium und Unterricht wurde grundlegend überarbeitet und aktualisiert. Damit informiert der Band zuverlässig über alle relevanten Aspekte auf einem dem gegenwärtigen Forschungsstand entsprechenden Niveau.
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Stationenlernen Religion 7./8. Klasse
Wie können Sie Ihre Lernenden für das Fach Religion begeistern und Inhalte des Unterrichts nicht nur rein kognitiv vermitteln? Wie gehen Sie zudem mit einer sehr leistungsheterogenen Lerngruppe um? Mit dem Stationenlernen gelingt moderner Religionsunterricht, denn es ermöglicht eigenverantwortliches, selbstgestaltetes und kooperatives Lernen. Zur Einführung werden die Methode des Stationenlernens und die praktische Umsetzung im Unterricht kurz erläutert. Im Praxisteil des Buches sind die sechs Themen „Das Buch Exodus“, „Gott erfahren“, „Propheten früher und heute“, „Zu Christus bekennen“, „Schuld und Vergebung“ und „Aufbruch in die Selbstständigkeit“ für Ihre Lernenden motivierend aufbereitet. Im digitalen Zusatzmaterial erhalten Sie die Lösungen zu den Stationen. Das Zusatzmaterial wird Ihnen direkt nach der Bestellung kostenlos in Ihrem Kundenkonto zur Verfügung gestellt.
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Bildmeditation
Hoffnung ist die einzige Möglichkeit, an den aktuellen Krisen dieser Welt nicht zu zerbrechen. Um Hoffnung schöpfen zu können, müssen wir darauf vertrauen und daran glauben, dass eine andere, bessere Welt möglich ist. Diese kann nur im Miteinander entstehen, im gemeinsamen Handeln. Diese Bildmeditation macht Mut, den Glauben an Veränderung, Mitmenschlichkeit und Nächstenliebe nicht aufzugeben. Bibelverse laden ein, gemeinsam mit den Lernenden ein hoffnungsvolles Bild der Welt zu zeichnen und sich tatkräftig für deren Umsetzung einzusetzen.
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Gottesdienst zum neuen Schuljahr
Dieser Schulgottesdienst lädt die Schülerinnen und Schüler ein, gemeinsam Erlebtes, Sorgen und Anliegen, Dank und Freude zur Sprache und so vor Gott zu bringen. In der Vorbereitung reflektieren sie das vergangene Schuljahr anhand von Bildern und der Bibelstelle vom ""Sturm auf dem See"". Die symbolischen Bezüge zwischen der biblischen Geschichte und dem eigenen Leben werden für einen gemeinsam zu gestaltenden Gottesdienst fruchtbar gemacht, in dem die Schülerinnen und Schüler ihre Erlebnisse verarbeiten und auf ihr Leben übertragen.
Gesamtwerk
Einen Gottesdienst planen
Keins deiner Gefühle ist zu gering für Gott. Wo könnte es besser aufgehoben sein als bei ihm? Dieser Schuljahresabschlussgottesdienst lädt ein, gemeinsam Erlebtes, alle Sorgen und Anliegen, allen Dank und alle Freude zur Sprache und so vor Gott zu bringen. In der Vorbereitung reflektieren die Lernenden das vergangene Schuljahr anhand von Bildern und der Bibelstelle vom ""Sturm auf dem See"". Die symbolischen Bezüge zwischen der biblischen Geschichte und unserem Leben werden für den gemeinsam zu gestaltenden Gottesdienst fruchtbar gemacht, in dem die Lernenden das, was sie erlebt haben, verarbeiten und auf ihr Leben übertragen.
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