Ganzes Werk • Friedrich
Liebe
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Religion-Ethik, Philosophie
5.-13. Klasse
Sekundarstufe
15 Einheiten
Lernziele
- Schüler können zentrale Aspekte der Liebe aus biblisch-theologischer Perspektive erklären
- Schüler können Liebe in ihren verschiedenen Ausdrucksformen erkennen und reflektieren
- Schüler können ihre Fähigkeit zur Selbst- und Fremdannahme stärken
- Schüler können geschlechtliche Vielfalt als Schöpfungsvielfalt verstehen
- Schüler können ethische Fragen zu Liebe und Technologie diskutieren
Geförderte Kompetenzen
- Leseverstehen
- Textanalyse
- Interpretation
- Schriftliches Ausdrücken
- Kommunikationsfähigkeit
- Selbstreflexion
- Empathie entwickeln
- Kreativität
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Gruppenarbeit
- Diskussion
- Frontalunterricht
- Partnerarbeit / Tandem
- Projektarbeit
- Rollenspiel
Didaktik
- Handlungsorientierter Unterricht
- Selbstständiges Lernen
- Differenzierter Unterricht
- Entdeckendes Lernen
- Kompetenzorientierung
- Kooperatives Lernen
- Problemorientiertes Lernen
Verwandte Themen
Religionspädagogik
Christentum
Gott
Weltreligionen und Gottesvorstellungen
Theologie
Macht
Individuum und Gemeinschaft
Liebe und Sexualität
Gefühle und Bedürfnisse
Lernen
Nächstenliebe
Bibel
Diakonie
Caritas und Diakonie
Kirche
Philosophie der Identität
Beziehungen
Intelligenz
Philosophische Fragen und Themen
Altes Testament
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